LAPORAN AKTUALISASI

NILAI- NILAI DASAR PROFESI APARATUR SIPIL NEGARA

DI RSUD MADISING
KECAMATAN DUAMPANUA KABUPATEN PINRANG

OPTIMALISASI PENERAPAN PELAYANAN PERSONAL HYGIENE

PADA PASIEN DI RUANG HCU RSUD MADISING
KABUPATEN PINRANG

DISUSUN OLEH

NAMA : FEBI KARINA BAHARULLAH, A. Md. Kep

NIP : 199205292022032003
JABATAN : PELAKSANA/TERAMPIL- PERAWAT
NDH : 17 ANGKATAN XXVI

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN II

ANGKATAN XXVI PEMERINTAH KABUPATEN PINRANG
BEKERJASAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PEMERINTAH
PROVINSI SULAWESI SELATAN
TAHUN 2022

i
ii
iii
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb. Puji syukur atas rahmat Allah SWT, berkat

rahmat serta karunia-Nya sehingga rancangan aktualisasi “Rancangan aktualisasi
ini dibuat dengan agar peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
(CPNS) Angkatan XXV dan XXVI Golongan III dan II Lingkup Pemerintah
Kabupaten Pinrang mampu untuk peka terhadap isu/permasalahan yang terjadi
dilingkungan kerja, mengembangkan gagasan-gagasan kreatif dan inovatif dalam
pemecahan isu/masalah serta membiasakan diri (habituasi) untuk selalu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN serta kedudukan dan peran ASN dalam
melaksanakan tugas yang diamanatkan sehingga menjadi ASN yang berkarakter
professional dalam melakukan pelayanan public kepada masyarakat. Penulis
menyadari bahwa dalam penyusunan dan penulisan masih melakukan banyak
kesalahan.
Oleh karena itu penulis memohon maaf atas kesalahan dan
ketaksempurnaan yang pembaca temukan dalam rancangan aktualisasi ini. Penulis
juga mengharap adanya kritik serta saran dari pembaca apa bila menemukan
kesalahan.Selanjutnya pada kesempatan ini pula penulis menyampaikan rasa
terimakasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya
kepada:
1. Bapak Drs H. Asri Sahrun Said., selaku Kepala Badan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Provinsi Sulawesi Selatan yang memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pelatihan dasar ini.
2. Bapak Drs. Abdul Rahman Usman, M.Si, selaku Kepala Badan
Kepegawaian Daerah Kabupaten Pinrang dan selaku penguji kelompok IV .
3. Bapak Andi Matjtja, S.Sos selaku penguji rancangan aktualisasi yang
senantiasa memberikan masukan dan arahan.
4. Ibu St. Ammas, S.Pi, M.Si, selaku coach pembimbing yang senantiasa
memberikan bimbingan dan arahan yang sangat bermanfaat sehingga
laporan aktualisasi ini dapat diselesaikan.

iv
5. Muliadi Sarjan, SKM, selaku mentor penulis yang bersedia membimbing,
memberikan saran, dalam memaksimalkan kegiatan pelaksanaan laporan
aktualisasi di satuan kerja.
6. Bapak dan Ibu Staff BKD Kabupaten Pinrang, selaku Panitia Pelaksana
Pelatihan Dasar CPNSD Tahun 2022 yang telah banyak meluangkan waktu,
tenaga, dan fikirannya dalam pelaksanaan kegiatan LATSAR ini.
7. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan materi dan bimbingan
sehingga aktualisasi ini dapat berjalan lancar.
8. Kedua orang tua yang tak hentinya memberikan support serta senantiasa
mendo’akan sehingga aktualisasi ini bias berjalan dengan lancar.
9. Teman-teman satu coach serta seluruh Peserta LATSAR CPNSD Tahun
2022 Angkatan XXV dan XXVI Tahun 2022 yang telah memberikan saran,
bantuan, dan kerjasamanya sehingga saya dapat menyelesaikan laporan ini.
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
karunia–Nya sehinggga penulis dapat menyelesaikan Tugas Individu yang
berjudul “ Identifikasi Isu Di Tempat Kerja”.
Tugas ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari berbagai
pihak, terutama widyaiswara yang dengan tulus, ikhlas dan sabar meluangkan
waktunya untuk membimbing penulis untuk agar dapat menyusun tugas ini
dengan baik.Untuk itu pada kesempatan ini izinkan penulis menyampaikan rasa
terima kasih yang sedalam–dalamnya.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan balasan yang setimpal atas
bantuan yang telah diberikan kepada penulis. Penulis menyadari dalam tugas ini,
masih banyak mengalami kekurangan, namun dengan demikian penulis telah
berupaya dengan segenap kemampuan dan pengetahuannya yang dimiliki sehinga
tugas ini dapat diselesaikan untuk itu saran dan kritik yang membangun sangat
diharapkan penulis.

Pinrang, 25 Oktober 2022

Penulis

Febi Karina Baharullah, A. Md. Kep

v
 DAFTAR ISI

SAMPUL ................................................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL................................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG .......................................................................................... 1
B. TUJUAN ............................................................................................................... 4
C. MANFAAT ......................................................................................................... 4
D. RUANG LINGKUP ............................................................................................. 5
E. WAKTU DAN TEMPAT AKTUALISASI ......................................................... 5
BAB II GAMBARAN UMUM UNIT KERJA
A. GAMBARAN SINGKAT RSUD MADISING .................................................... 6
B. GAMBARAN UMUM........................................................................................ 7
C. VISI DAN MISI .................................................................................................. 8
D. STRUKTUR ORGANISASI .............................................................................. 9
E. TUGAS POKOK DAN FUNGSI ORGANISASI .............................................. 10
F. DATA DAN SUMBER DAYA YANG DIMILIKI UNIT KERJA ................... 10
G. PROFIL PESERTA............................................................................................. 13
H. KONSEPSI NILAI DASAR, KEDUDUKAN DAN PERAN ASN .............. 14
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI
A. IDENTIFIKASI ISU............................................................................................. 36
B. DESKRIPSI ISU................................................................................................... 36
C. TEKNIK ANALISA ISU ..................................................................................... 41
D. ANALISIS CORE ISSUE .................................................................................... 45
E. GAGASAN KREATIF ......................................................................................... 46
F. RANCANGAN AKTUALISASI ......................................................................... 46

vi
G. MATRIKS RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI ................................. 47
H. MATRIKS AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ASN ................................. 56
I. JADWAL KEGIATAN ........................................................................................ 58
J. MATRIKS AKTUALISASI KEDUDUKAN DAN PERAN PNS
MENUJU SMART GOVERNANCE ................................................................... 59
K. MATRIKS AKTUALISASI VISI DAN MISI ..................................................... 60
L. MATRIKS AKTUALISASI NILAI BUDAYA ....................................... 61
BAB IV PELAKSANAAN AKTUALISASI
A. PENDALAMAN CORE ISU .............................................................................. 62
B. CAPAIAN AKTUALISASI................................................................................ 87
BAB V PENUTUP
A. KESIMPULAN .................................................................................................... 91
B. SARAN ................................................................................................................. 92
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 93
LAMPIRAN .............................................................................................................. 94

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Jumlah Tenaga RSUD Madising..................................................... 11

Tabel 3.1 Analisa Isu APKL ........................................................................... 41
Tabel 3.2 Analisa Isu USG.............................................................................. 44
Tabel 3.3 Rancangan Aktualisasi ................................................................... 46
Tabel 3.4 Matriks Rancangan Aktualisasi...................................................... 47
Tabel 3.5 Matrik Aktualisasi Nilai-nilai PNS ................................................. 56
Tabel 3.6 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi ....................................... 58
Tabel 3.7 Matriks Aktualisasi Kedudukan dan Peran PNS
Menuju Smart Gonernace ............................................................... 59
Tabel 3.8 Matriks Aktualisasi Visi dan Misi Organisasi ................................. 60
Tabel 3.9 Matriks Aktualisasi Nilai Budaya ............................................ 61
Tabel 4.1 Pendalaman Core Isu Kegiatan 1 ................................................... 62
Tabel 4.2 Pendalaman Core Isu Kegiatan 2 .................................................... 66
Tabel 4.3 Pendalaman Core Isu Kegiatan 3 .................................................... 69
Tabel 4.4 Pendalaman Core Isu Kegiatan 4 .................................................... 77
Tabel 4.5 Pendalaman Core Isu Kegiatan 5 .................................................... 82
Tabel 4.6 Capaian Aktualisasi ........................................................................ 87

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Struktur Organisasi RSUD Madising .......................................... 9

Gambar 3.1 Diagram Fishbone ....................................................................... 45
Gambar 4.1 Pertemuan dengan Pimpinan ....................................................... 62
Gambar 4.2 Hasil konsultasi dengan Pimpinan .............................................. 63
Gambar 4.3 Konsultasi dengan mentor ........................................................... 63
Gambar 4.4 Notulen hasil konsultasi .............................................................. 64
Gambar 4.5 Surat persetujuan pelaksanaan aktualisasi................................... 65
Gambar 4.6 Foto proses merancang form isian jadwal kegiatan personal
hygiene........................................................................................ 66
Gambar 4.7 Konsultasi dengan kepala ruangan HCU .................................... 66
Gambar 4.8 Foto hasil konsulen dari kepala ruangan HCU............................ 67
Gambar 4.9 Foto form isian jadwal kegiatan personal hygiene ...................... 67
Gambar 4.10 Foto kordinasi dengan kepala ruangan HCU ............................ 69
Gambar 4.11 Foto hasil konsul dengan kepala ruangan HCU ........................ 69
Gambar 4.12 Foto mempersiapkan materi sosialisasi ..................................... 70
Gambar 4.13 SOP Personal hygiene ............................................................... 71
Gambar 4.14 materi, sarana dan prasarana sosialisasi .................................... 73
Gambar 4.15 undangan sosialisasi untuk petugas ruang HCU ....................... 74
Gambar 4.16 proses sosialisasi kepada petugas ruang HCU .......................... 75
Gambar 4.17 daftar peserta hadir sosialisasi ................................................... 76
Gambar 4.18 konsul dengan mentor ............................................................... 77
Gambar 4.19 notulensi hasil konsultasi dengan mentor.................................. 78
Gambar 4.20 persiapan alat dan bahan personal hygiene ............................... 79
Gambar 4.21 catatan keperawatan .................................................................. 80
Gambar 4.22 pendampingan pada perawat dalam melakukan personal
hygiene pada pasien ................................................................... 81
Gambar 4.23 konsultasi dengan pimpinan ...................................................... 82
Gambar 4.24 notulensi hasil konsultasi .......................................................... 83
Gambar 4.25 foto penulis menyusun laporan hasil kegiatan .......................... 83

ix
Gambar 4.26 laporan hasil kegiatan ................................................................ 84
Gambar 4.27 surat pernyataan telah selesai melakukan aktualisasi ................ 85
Gambar 4.28 pimpinan menerima hasil laporan aktualisasi ........................... 86

x
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan
pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi
pemerintah. Pegawai ASN melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh
pejabat pembina kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan, memberikan pelayanan publik yang professional, berkualitas dan
mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
(NKRI).
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil CPNS) merupakan upaya
pemeliharaan dan peningkatan mutu Aparatur Sipil Negara (ASN). Pelatihan
Dasar atau yang kemudian disingkat LATSAR dilaksanakan melalui kegiatan
pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas, moral, kejujuran, semangat
nasionalisme dan kebangsaan, serta karakter kepribadian yang unggul dan
bertanggungjawab yang berlandaskan nilai-nilai dasar profesi ASN. Pelatihan
Dasar Calon PNS Golongan II diselenggarakan untuk membentuk PNS
profesional yang berkarakter, yaitu PNS yang karakternya dibentuk oleh sikap
dan perilaku displin PNS, nilai- nilai dasar PNS, dan pengetahuan tentang
kedudukan dan peran PNS dalam NKRI, serta menguasai bidang tugasnya
sehingga mampu melaksanakan tugas dan perannya secara profesional sebagai
pelayan masyarakat. Nilai-nilai dasar PNS yang dimaksud ialah meliputi 7
materi pokok yaitu Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis,
Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK). Sedangkan kedudukan dan
peran PNS dalam NKRI diuraikan dalam materi Pelayanan Publik,
Manajemen ASN, dan Whole of Government.
Peraturan baru tentang ASN tertuang dalam Undang-Undang (UU) No.5
Tahun 2014 sudah secara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum
disebut sebagai birokrat bukan sekedar merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi
merujuk kepada sebuah profesi pelayanan publik. Maka dari itu sebagai ASN

1
perlu membuat rancangan aktualisasi khususnya di pelayanan bidang kesehatan
yang dilaksanakan di Ruang HCU RSUD MADISING.
Rumah sakit umum adalah salah satu fasilitas kesehatan yang dapat
mendukung terwujudnya peningkatan derajat kesehatan yang optimal dengan
memberikan layanan kesehatan pada semua bidang dan jenis penyakit sesuai
yang tertuang pada UU No 44 tahun 2009. Salah satu pelayanan kesehatan
yang dapat diberikan oleh Rumah sakit umum yaitu pelayanan keperawatan.
Undang-Undang Keperawatan No. 38 Tahun 2014 tentang praktik keperawatan
yaitu perawat berwewenang menjalankan tugas memberikan asuhan
keperawatan bagi pasien, kelompok ataupun masyarakat dalam upaya
peningkatan kesehatan. HCU ( High Care Unit ) adalah ruang perawatan pasien
ICU yang dianggap sudah menunjukkan perbaikan tetapi dalam pengawasan
ketat. Sebagai tenaga kesehatan, perawat memiliki sejumlah peran di dalam
menjalankan tugasnya sesuai dengan hak dan kewenangan yang ada (Asmadi,
2008). Salah satu peran perawat adalah sebagai pemberi asuhan keperawatan
atau care provider. Peran perawat sebagai care provider harus dilaksanakan
secara komprehensif atau menyeluruh, tidak hanya berfokus pada tindakan
promotif tetapi juga pada tindakan preventif seperti pelaksanaan personal
hygiene. Peran perawat sebagai care provider dalam pelaksanaan personal
hygiene ini akan lebih dominan apabila dilaksanakan pada pasien dengan
imobilisasi fisik.
Kebutuhan personal hygiene merupakan kebutuhan dasar manusia yang
senantiasa harus terpenuhi. Personal hygiene merupakan kebutuhan utama
dalam memelihara kesehatan seseorang. Kebutuhanm personal hygiene tidak
hanya dibutuhkan untuk orang yang sehat, tetapi juga untuk orang yang sakit.
Personal hygiene adalah upaya yang dilakukan individu untuk memelihara
kebersihan dan kesehatan dirinya baik secara fisik maupun mental.
Kebutuhan personal hygiene pasien yang harus terpenuhi selama dirawat
di rumah sakit adalah mandi, menggosok gigi, mencuci rambut, membersihkan
kuku, toileting, membersihkan perineum dan mengganti pakaian. Kebutuhan
personal hygiene apabila tidak terpenuhi maka akan menimbulkan masalah

2
pada pasien yaitu masalah pada fisik dan psikososial. Masalah pada fisik
meliputi gangguan integritas kulit, gangguan mukosa mulut, infeksi pada mata
dan telinga dan gangguan pada kuku. Sedangkan masalah pada psikososial
meliputi gangguan kebutuhan rasa nyaman, kebutuhan dicinta mencinta,
kebutuhan harga diri, kebutuhan aktualisasi diri. Secara normal, orang yang
sehat dapat melakukan kebutuhan personal hygiene dirinya secara mandiri,
sedangkan pada orang yang sakit mereka memerlukan bantuan perawat, baik
sebagian atau mandiri untuk melakukan kebersihan diri secara rutin. Tujuan
dari dilakukannya personal hygiene pada pasien adalah membuat klien menjadi
bersih dan nyaman, mencegah infeksi, mempertahankan integritas jaringan
serta pasien menjadi tenang dan rileks.
Pelaksanaan personal hygiene ini dapat menjadi tindakan mandiri keluarga
maupun perawat yang bertugas di Ruang HCU dalam pemenuhan kebutuhan
pasien. Berdasarkan nilai-nilai ideologi pancasila pada sila kedua,
penyelenggara layanan harus benilai kemanusiaan. Sila kemanusiaan yang adil
dan beradab adalah suatu tujuan yang dicapai pada penyelenggaraan pelayanan
kesehatan kepada pasien maupun masyarakat dalam pemberian pelayanan
personal hygiene. Nilai kemanusiaan menjadi dasar penyelenggara layanan
tanpa pamrih.
Berdasarkan hasil pengamatan penulis selama bertugas di Ruang HCU
RSUD MADISING, penulis menemukan bahwa semua yang membantu
pemenuhan kebutuhan personal hygiene pasien adalah keluarga, padahal
perawat memiliki peran yang sangat penting dalam pemberian Asuhan
Keperawatan termasuk tindakan personal hygiene. Hal ini sesuai dengan
Tupoksi perawat yang ke 7 menfasilitasi suasana lingkunan yang tenang dan
aman serta bebas resik penularan infeksi. Perawat di Ruang HCU juga tidak
dapat menjelaskan bagaimana cara melakukan personal hygiene saat di rumah
sakit. Rendahnya pelaksanaan personal hygiene pada pasien disebabkan karena
rendahnya kesadaran perawat tentang pentingnya perawatan personal hygiene
dan dianggap hal yang tidak penting untuk kesembuhan pasien, padahal ada
banyak masalah yang dapat terjadi apabila personal hygiene tidak dilakukan.

3
 Selain itu, sarana dan prasarana yang tidak memadai untuk pelaksanaan
personal hygiene, serta budaya yang diterapkan oleh perawat di Ruang HCU
RSUD MADISING.
Oleh karena itu, perlu adanya peningkatan dalam pemberian asuhan
keperawatan personal hygiene, hal ini sangat bermanfaat bagi pengembangan
mutu pelayanan di RSUD MADISING, sehingga penulis mengangkat gagasan
pemecahan isunya yaitu “Optimalisasi Penerapan Pelayanan Personal
Hygiene pada Pasien Di Ruang HCU RSUD Madising Pinrang”.

B. TUJUAN
a. Tujuan Umum
Serta peran ASN dalam pelaksanaan tugas pokok penulis sebagai Perawat
Terampil di Teraktualisasinya nilai-nilai konsepsi dasar BerAKHLAK) dan
kedudukan serta peran ASN dalam pelaksanaan tugas pokok penulis sebagai
Perawat Terampil di Ruang HCU RSUD MADISING.
b. Tujuan Khusus
1. Terwujudnya pelayanan Personal hygiene dalam pemberian asuhan
keperawatan.

2. Terwujudnya kepuasan keluarga pasien terhadap pelayanan personal

hygiene di Ruang HCU RSUD Madising Pinrang.

C. MANFAAT
1. Manfaat Untuk Organisasi
Mendapatkan kontribusi dari peserta Pelatihan Dasar dalam mencapai tujuan
visi dan misi RSUD Madising Pinrang.
2. Manfaat Untuk Masyarakat
Dengan aktualisasi nilai- nilai dasar ASN BerAKHLAK maka masyarakat
mendapatkan kepuasan atas pelayanan kesehatan yang ditawarkan oleh
rumah sakit, sehingga dapat berkontribusi terhadap pencapaian visi, misi
dan tujuan organisasi.

4
D. RUANG LINGKUP KEGIATAN AKTUALISASI

Proses pelaksanaan rancangan aktualisasi ini menerapkan nilai-nilai

dasar profesi ASN yaitu nilai BerAKHLAK ( Berorientasi pelayanan,
Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif ), serta
nilai pelayanan publik, manajemen Aparatur Sipil Negara (ASN) dan Whole
of Government (WoG). Ruang lingkup rancangan kegiatan aktualisasi ini
adalah perawat di ruang HCU Rumah Sakit Umum Daerah Madising
Pinrang.

E. WAKTU DAN TEMPAT

a. Waktu
Aktualisasi dilaksanakan mulai tanggal 19 September sampai dengan 24
Oktober 2022.
b. Tempat
Aktualisasi dilakukan diruang HCU( High Care Unit ) RSUD Madising
Pinrang.

5
 BAB II

GAMBARAN UMUM ORGANISASI DAN MATA PELATIHAN

A. GAMBARAN SINGKAT RSUD MADISING

Rumah Sakit Umum Daerah Madising adalah Rumah Sakit milik
Pemerintah Daerah Kabupaten Pinrang dirinti smulai tahun 2016 yang secara
Yuridis Formal ditetapkan berdasarkan Undang – Undang Nomor 29 Tahun
1959 tentang Pembentukan Daerah Tingkat II di Sulawesi (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 1959 Nomor 74, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 1822).
Sebagai Payung Hukum dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan
kepada masyarakat dalam perkembangan RSUD secara yuridis di dukung
dengan produk produk hukum yang menurut tahun ditetapkan adalah sebagai
berikut :
1. Peraturan Daerah Kabupaten Pinrang Nomor 6 Tahun 2016 tentang
Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah
2. Peraturan Bupati Pinrang Nomor 14 Tahun 2017 tentang Pembentukan
Unit Pelaksana Teknis Dinas Rumah Sakit Pratama Dinas Kesehatan
Kabupaten Pinrang
3. Keputusan Bupati Nomor 440 / 250 tahun 2020 tanggal 04 Mei 2020
tentang Penetapan Status Pola Pengelolaan Keuangan RSUD Madising
Menjadi Badan Layanan Umum Daerah Kabupaten Pinrang.
4. Sertifikat Akreditasi Rumah Sakit Nomor : KARS-SERT/2019/ bahwa
telah memenuhi standar akreditasi Rumah Sakit dan dinyatakan lulus
tingkat UTAMA.
5. Keputusan Kepala Dinas Kesehatan Kabupaten Pinrang Nomor
430/21/SK/II/2019 tentang Izin Operasional Rumah Sakit Umum Daerah
Kelas Di Madising.

6
B. GAMBARAN UMUM
1. Internal RumahSakit
a. Status Kepemilikan : Pemerintah Daerah Kabupaten Pinrang
b. Kelas RumahSakit : Tipe D
c. Luas Tanah : 1190 M²
d. Luas Bangunan : 908.09 M²
e. Fasilitas Listrik :
- PLN : 66 KVA
- Generator :88 KVA - 88 KVA
f. Fasilitas Air : Sumur Pompa : 6 titik
RO Unit : 750 liter/jam
g. Fasilitas Gas : Pemakaian O2 : 16.280 liter/thn
h. Tata Udara : AC 37 Unit
i. Komunikasi : 1 Unit PEBX KX 1 line
- 27 Salurantelepon
j. Transportasi :
-Ambulance rujukan : 1 unit
-Mobil Jenazah : 1 unit
- KendaraanDinas : 1 unit
k. Komputer : 5 Unit
l. Laptop/Note Book : 4 Unit
m. Printer : 9 Unit
n. Scanner : 3 Unit
o. Kotak Saran : 7 Unit
p. TempatSampah : - Infeksius : 19 Buah
- Non Infeksius : 33 Buah
2. Eksternal Rumah Sakit
a. Luas wilayah Kabupaten Pinrang : 1.961,77 km²
b. Jumlah Kecamatan : 12
c. Jumlah Desa/Kelurahan : 69/39

7
 d. Jumlah Puskesmas
- PuskesmasRawatjalan :3
- PuskesmasPerawatan : 14
e. Rumah Sakit di Kabupaten Pinrang
- Rumah Sakit Umum Lasinrang
- RSA ST. Khadijah
- D’Dela Medica

C. Visi dan Misi RSUD Madising

a. Visi Organisasi
Visi RSUD Madising adalah “Menjadi rumah sakit unggulan,
terpercaya, dan dicintai masyarakat”. Visi ini perlu ditanamkan pada
setiap unsur rumah sakit.

Bersama yang kemudian mampu mengarahkan dan menggerakkan segala

komponen dalam rumahsakit.

b. Misi Organisasi
Visi tersebut diatas kemudian dijabarkan kedalam misi sebagai berikut :
1) Menyelenggarakan pelayanan yang berkualitas, professional sesuai
standar.
2) Memberikan pelayanan yang tanggap, ramah dan santun.
3) Menciptakan lingkungan yang bersih, indah, aman, dannyaman
4) Mengembangkan kompetensi sumber daya manusia yang
berkualitas, berkarakter, dan berdedikasi.
5) Melaksanakan tata kelola Rumah Sakit yang transparan dan
akuntabel.
Guna mewujudkan visi misi tersebut, RSUD Madising
menerapkan motto; “Melayani Santun dan Seikhlas Hati” dan budaya
kerja “SIPAKAMASE” yang berarti saling peduli sekaligus merupakan
singkatan dari :

8
 1. Santun
2. Ikhlas
3. Peduli
4. Amanah
5. Kreatif
6. Adil
7. Mandiri
8. Arif
9. Sigap
10. Edukatif
D. Struktur Organisasi

Struktur organisasi RSUD Madising disusun berdasarkan Peraturan Bupati

Pinrang Nomor 80 tahun 2020 tentang Organisasi dan Tata Kerja Pelaksana
Teknis Dinas Rumah Sakit Umum Daerah Madising Pada Dinas Kesehatan yang
terdiri:

9
 1) Direktur
2) Sub Bagian Tata Usaha
3) Seksi, terdiri dari :
a. Seksi Perencanaan dan Sumber DayaManusia
b. Seksi Pelayanan dan Keperawatan
4) Kelompok Jabatan Fungsional

E. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi

Berdasarkan Undang-undang No.44 tahun 2009 tentang Rumah Sakit,
Rumah Sakit mempunyai tugas memberikan pelayanan kesehatan
perorangan secara paripurna.
Untuk menjalankan tugas sebagaimana dimaksud diatas, rumah sakit
memiliki fungsi:
a. Penyelenggara pelayanan pengobatan dan pelayanan kesehatan sesuai
dengan standar pelayanan rumah sakit;
b. Pemeliharaan dan peningkatan kesehatan perorangan melalui pelayanan
kesehatan yang paripurna tingkat kedua dan ketiga sesuai kebutuhan
medis;
c. Penyelenggara pendidikan dan pelatihan sumberdaya manusia dalam
rangka peningkatan kemampuan dalam pemberian pelayanan kesehatan;
dan
d. Penyelenggara penelitian dan pengembangan serta penapisan teknologi
bidang kesehatan dalam rangka peningkatan pelayanan kesehatan dengan
memperhatikan etika ilmu pengetahuan bidang kesehatan.

F. Data dan Sumber Daya yang Dimiliki Unit Kerja

Jumlah tenaga yang ada di RSUD Madising per September tahun 2022
sebanyak orang.

10
 Tabel 2.1 Jumlah Tenaga di RSD Madising

NO JENIS TENAGA JUMLAH

1. Tenaga Dokter :
a. DokterUmum
7
b. Dokter Gigi
2
c. Dokter Spesialis Anak
-
d. Dokter Spesialis Penyakit Dalam
2
e. Dokter Spesialis Kandungan dan Kebidanan
3
f. Dokter Spesialis Bedah
1
g. Dokter Spesialis Anestesi
1
h. Dokter Spesialis Saraf
1

2 Tenaga Paramedis:

a. Ners
20
b. S1 Keperawatan
4
c. D3 Perawat
22
d. D4 Kebidanan
9
e. D3 Kebidanan
34

3 Tenaga Paramedis Non Perawatan:

a. Apoteker
4

11
 b. D3 Farmasi
4
c. D3 Radiologi
1
d. D4 Analis Kesehatan
3
e. S1 Gizi Kesehatan Masyarakat
4
f. D3 Rekam Medis
2
g. S1 Kesehatan Lingkungan
1
h. S1 Keselamatan dan Kesehatan Kerja
1
i. S1 Epidemiologi
4
j. S2 Kesehatan Masyarakat
2
k. S1 Administrasi Kebiajakan Kesehatan
3
l. S1 Promosi Kesehatan
3

4 Tenaga Lainnya:
a. S1 Akuntansi
2
b. D3 Akuntansi
2
c. S1 Manajemen Komputer
1
d. S1 Manajemen Ekonomi
4
e. S1 Manajemen Keuangan
3
f. D3 Administrasi Bisnis
1
g. D3 Teknik Elektro
1
h. S1 Fisika
2

12
 i. SMU/ SMK
11
j. SMP
1
k. SD
7

G. PROFIL PESERTA
Nama : Febi Karina Baharullah, A. Md. Kep
NIP : 199205292022032003
Pendidikan : DIII Keperawatan
Unit Kerja : RSUD Madising Pinrang
Tugas dan Fungsi Jabatan Perawat terampil yang tertuang pada Peraturan
Menteri Pendayagunaan Aparatur dan Reformasi Birokrasi RI No. 35 Tahun
2019 Tentang Jabatan Fungsional Perawat Pasal yaitu:

1. Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu

2. Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
3. Melaksanakan edukasi tentang perilaku hidup bersih dan sehat dalam
rangka melakukan upaya promotif
4. Memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan/pelindung fisik pada
pasien untuk mencegah risiko cedera pada individu dalam rangka upaya
preventif
5. Memberikan oksigenasi sederhana
6. Memberikan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/ bencana/
kritikal
7. memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman serta bebas
risiko penularan infeksi
8. Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana pada area
medikal bedah
9. Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area anak
10. Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area
maternitas

13
 11. Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area
komunitas
12. Melakukan intervensi keperawatan spesifik yang sederhana di area
jiwa
13. Melakukan tindakan terapi komplementer holistic
14. Melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi
pembedahan pada tahap pre/intra/post operasi
15. Memberikan perawatan pada pasien dalam rangka melakukan
perawatan paliatif
16. Memberikan dukungan/fasilitasi kebutuhan spiritual pada kondisi
17. kehilangan/berduka/menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan
18. Melakukan perawatan luka
19. Melakukan dokumentasi tindakan keperawatan

H. Konsepsi Nilai Dasar, Kedudukan dan Peran ASN

a) Konsepsi Nilai Dasar
1. Ber Orientasi Pelayanan
Definisi dari pelayanan publik sebagaimana tercantum dalam UU Pelayanan
Publik adalah kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka pemenuhan
kebutuhan pelayanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan bagi setiap
warga negara dan penduduk atas barang, jasa, dan/atau pelayanan administratif
yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik. Asas penyelenggaraan
pelayanan publik seperti yang tercantum dalam Pasal 4 UU Pelayanan Publik,
yaitu: kepentingan umum; kepastian hukum; kesamaan hak; keseimbangan hak
dan kewajiban; keprofesionalan; partisipatif; persamaan perlakuan/tidak
diskriminatif; keterbukaan; akuntabilitas; fasilitas dan perlakuan khusus bagi
kelompok rentan; ketepatan waktu; dan kecepatan, kemudahan, dan
keterjangkauan.
Mengenai panduan perilaku/kode etik dari nilai Berorientasi Pelayanan
sebagai pedoman bagi para ASN dalam pelaksanaan tugas sehari-hari, yaitu:
a. Memahami dan Memenuhi Kebutuhan Masyarakat

14
 Nilai Dasar ASN yang dapat diwujudkan dengan panduan perilaku Berorientasi
Pelayanan yang pertama ini diantaranya:
1) Mengabdi kepada negara dan rakyat Indonesia;
2) Menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak;
3) Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian; dan
4) Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama.
b. Ramah, Cekatan, Solutif, dan Dapat Diandalkan
Adapun beberapa Nilai Dasar ASN yang dapat diwujudkan dengan panduan
perilaku Berorientasi Pelayanan yang kedua ini diantaranya:
1) Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika yang luhur;
2) Memiliki kemampuan dalam melaksanakan kebijakan dan program
pemerintah; dan
3) Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat,
akurat, berdayaguna, berhasil guna, dan santun.
c. Melakukan Perbaikan Tiada Henti
Nilai Dasar ASN yang dapat diwujudkan dengan panduan perilaku
Berorientasi Pelayanan yang ketiga ini diantaranya:
1) Mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerjanya kepada publik; dan
2) Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja pegawai.
Pelayanan publik erat kaitannya dengan pegawai ASN, sangatlah
penting untuk memastikan bahwa ASN mengedepankan nilai berorientasi
pelayanan yang harus dilandasi perubahan pola pikir ASN, didukung dengan
semangat penyederhanaan birokrasi yang bermakna penyederhanaan sistem,
penyederhanaan proses bisnis dan juga transformasi menuju pelayanan berbasis
digital. Karakteristik dalam memberikan pelayanan prima ditunjukkan dengan
upaya perbaikan secara berkelanjutan melalui berbagai cara, antara lain:
pendidikan, pelatihan, pengembangan ide kreatif, kolaborasi, dan benchmark.
Alangkah baiknya apabila seluruh ASN dapat menampilkan kinerja yang merujuk
pada nilai dasar orientasi mutu dalam memberikan layanan kepada publik. Setiap
individu aparatur turut memikirkan bagaimana langkah perbaikan yang dapat
dilakukan dari posisinya masing-masing. Di lain pihak, pimpinan melakukan

15
pemberdayaan aparatnya secara optimal, dan memberikan arah menuju
terciptanya layanan prima yang dapat memuaskan stakeholders dengan
memberikan superior customer value.
Kalimat Afirmasi :“ Kami berkomitmen memberikan pelayanan prima demi
kepuasan masyarakat “
2. Akuntabel
Akuntabilitas adalah kewajiban untuk betanggung jawab kepada
seseorang/organisasi yang memberikan amanat, Dalam konteks ASN,
Akuntabilitas adalah kewajiban untuk mempertanggungjawabkan segala tindakan
dan tanduknya sebagai pelayanan public kepada atasan, lembaga Pembina, dan
lebih luasnya kepada publik (Matsiliza dan Zonke,2017). Akuntabilitas merujuk
pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi
tanggung jawab dari amanah yang dipercayakan kepadanya. Jadi secara sederhana
definisi Akuntabel adalah bertanggung jawab atas kepercayaan yang diberikan.
Amanah seorang menurut SE Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 20 Tahun 2021 adalah menjamin terwujudnya
perilaku yang sesuai dengan Core Values ASN BerAKHLAK. Dalam konteks
Akuntabilitas, perilaku tersebut adalah
a. Kemampuan melaksanaan tugas dengan jujur,bertanggung jawab, cermat,
disiplin dan berintegritas tinggi

b. Kemampuan menggunakan kekayaan dan barangmilik negara secara

bertanggung jawab, efektif, danefisien

c. Kemampuan menggunakan Kewenangan jabatannyadengan berintegritas

tinggi

Indikator nilai-nilai dasar akuntabilitas diantaranya:

a. Kepemimpinan
Lingkungan yang akuntabel memiliki pimpinan yang dapat memainkan
peranan Penting dan mengayomi Pimpinan mempromosikan lingkungan

16
 yangakuntabel dengan memberikan contoh, adanya komitmen tinggi
terhadap pekerjaannya, terhindar dari aspek yang menggagalkan kinerja.
b. Transparansi
Transparansi memiliki arti terbuka dan tidak ada yang ditutup- tutupi.
Organisasi yang transparan memiliki laporan yang jelas secara berkala
sehinggaseluruh anggota organisasidan masyarakat dapat mengetahui kinerja
organisasi tersebut.
c. Integritas
Integritas menjadikan adanya suatu kewajiban untuk menjunjung tinggi dan
mematuhi segala hukumyang berlaku, undang- undang, kontrak, dan
kebijakanyang berlaku.
d. Tanggung jawab (Responsibilitas)
Tanggung jawab institusi dan perseorangan memberikan kewajiban bagi
individu dan lembaga bahwa ada suatu konsekuensi dari setiap tindakan
yangtelah dilakukan, karena adanya tuntutan untuk bertanggung jawab atas
keputusan yang telah dibuat.
e. Keadilan
Keadilan adalah landasan utama akuntabilitas. Keadilan harus dipromosikan
oleh pimpinan kepada lingkungan organisasinya agar tercipta organisasi yang
akuntabel.
f. Kepercayaan
Rasa keadilan membawa pada kepercayaan. Lingkungan yang akuntabel tidak
lahir dari hal yang tidak dipercaya.
g. Keseimbangan
Setiap individu yang ada di lingkungan kerjanya, harus dapat menggunakan
kewenangannya untuk meningkatkan kinerja. Dengan demikian akan tercipta
kerja sama organisasi yang baik.
h. Kejelasan
Agar individu dan kelompok dapat menjalankan tugasnya secara akuntabel,
mereka harus memiliki kejelasan akan tugas pokok dan fungsi masing-masing
serta memiliki gambaran yang jelas akan tujuan dan hasil yang diharapkan.

17
 i. Konsistensi
Konsistensi menjamin stabilitas. Penerapan yang tidak konsisten dari sebuah
kebijakan, prosedur, sumber daya akan memiliki konsekuensiterhadap
tercapainya lingkungan kerja yang tidak akuntabel, akibat melemahnya
komitmen dan kredibilitas anggota organisasi.
Panduan Perilaku dari akuntabel yaitu :
a. Melaksanakan tugas dengan jujur,bertanggung jawab,cermat,disiplin,
dan berintegritas tinggi
b. Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara tanggung
jawab,efektif,dan efisien
c. Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Kalimat Afirmasi ”Kami Bertanggung jawab atas kepercayaan yang
diberikan”
3. Kompeten
Terkait dengan perwujudan kompetensi ASN dapat diperhatikan dalam Surat
Edaran Menteri PANRB Nomor 20 Tahun 2021 dalam poin 4, antara lain,
disebutkan bahwa panduan perilaku (kode etik) kompeten yaitu :
(a) Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu
berubah,
(b) Membantu orang lain belajar dan
(c) Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
Perilaku kompeten ini sebagaimana dalam poin 5 Surat Edaran Menteri
PANRB menjadi bagian dasar penguatan budaya kerja di instansi pemerintah
untuk mendukung pancapaian kinerja Individu dan tujuan organisasi/instansi.
Adapun Kode Etik nilai Kompeten :
a. Meningkatkan kompetensi diri :
1) Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu
berubah adalah keniscayaan.
2) Pendekatan pengembangan mandiri ini disebut dengan Heutagogi atau
disebut juga sebagai teori “net-centric”, merupakan pengembangan
berbasis pada sumber pembelajaran utama dari internet.

18
 3) Perilaku lain ASN pembelajar yaitu melakukan konektivitas dalam
basis online network.
4) Sumber pembelajaran lain bagi ASN dapat memanfaatkan sumber
keahlian para pakar/konsultan, yang mungkin dimiliki unit kerja atau
instansi ASN bekerja atau tempat lain
5) Pengetahuan juga dihasilkan oleh jejaring informal (Network), yang
mengatur diri sendiri dalam interaksi dengan pegawai dalam
organisasi dan atau luar organisasi.

b. Membantu orang lain belajar

1) Sosialisasi dan percakapan di ruang istirahat atau di kafetaria kantor

termasuk morning tea/ coffee sering kali menjadi ajang transfer
pengetahuan.
2) Perilaku berbagi pengetahuan bagi ASN pembelajar yaitu aktif dalam
“pasar pengetahuan” atau forum terbuka (Knowledge Fairs and Open
Forums).
3) Mengambil dan menembangkan pengetahuan yang terkandung dalam
dokumen kerja seperti laporan, presentasi, artikel, dan sebagainya dan
memasukkannya ke dalam repository di mana ia dapat dengan mudah
disimpan dan diambil (Knowledge Respositories).

4) Aktif untuk akses dan transfer pengetahuan (Knowledge Acces and

Transfer), dalam bentuk pengembangan jejaring ahli (expert network),
pendokumentasian pengalamannya/pengetahuannya, dan mencatat
pengetahuan bersumber dari refleksi pengalamatn (lessons learned).
c. Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
1) Pengetahuan menjadi karya : sejalan dengan kecenderungan setiap
organisasi, baik instansi pemerintah maupun swasta, bersifat dinamis,
hidup dan berkembang melalui berbagai perubahan lingkungan dan karya
manusia.
2) Pentingnya berkarya terbaik dalam pekerjaan selayaknya tidak dilepaskan
dengan apa yang menjadi terpenting dalam hidup seseorang.

19
4. Harmonis
Arti kata harmoni secara umum adalah keselarasan, kesesuaian, kecocokan
dan keseimbangan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)
Kemendikbud, harmoni berarti pernyataan rasa, aksi, gagasan, dan minat;
keselarasan; keserasian. Dalam bidang filsafat, harmoni atau harmonis adalah
kerja sama antara berbagai faktor dengan sedemikian rupa hingga faktor-faktor
tersebut dapat menghasilkan suatu kesatuan yang luhur. Unsur-unsur yang
dapat di tarik dari perumusan pengertian harmonisasi, antara lain:
a. Adanya hal-hal ketegangan yang berlebihan
b. Menyelaraskan kedua rencana dengan menggunakan bagian masing-
masing agar membentuk suatu system
c. Suatu proses atau suatu upaya untuk merealisasi keselarasan, kesesuaian,
kecocokan, dan keseimbangan
d. Kerjasama antara berbagai faktor yang sedemikian rupa, hingga faktor-
faktor tersebut menghasilkan kesatuan yang luhur.

Brian Scudamore (seorang Founder dan CEO sebuah peruahaan Brand)

menyatakan beberapa hal tentang bagaimana membangun kultur tempat kerja
yang harmonis. Suasana tempat kerja yang positif dan kondusif juga
berdampak bagi berbagai bentuk organisasi.Ada tiga hal yang dapat menjadi
acuan untuk membangun budaya tempat kerja nyaman dan berenergi
positif.Ketiga hal tersebut adalah:
1) Membuat tempat kerja yang berenergi
Sebagian besar karyawan atau orang dalam organisasi menghabiskan
separuh hidupnya di tempat kerja.Untuk itu tempat kerja harus dibuat
sedemikian rupa agar karyawan tetap senang dan nyaman saat bekerja.Tata
ruang yang baik dan keberadaan ruang terbuka sangat disarankan.Desain ruang
terbuka dapat meningkatkan komunikasi, hubungan interpersonal dan kepuasan
kerja, sekaligus optimal Mengurangi terjadinya kurangnya komunikasi.
Disharmonis yang disebabkan kurangnya komunikasi

20
2) Memberikan keleluasaan untuk belajar dan memberikan kontribusi
Selalu ingat dalam sebuah organisasi Anda bukan satu-satunya orang yang
menjalankan alur produktivitas, Ketika Anda sudah “mentok", ada baiknya
Anda mencari ide dari orang-orang yang berada dalam tim. Hal tersebut
mampu meningkatkan keterlibatan dan rasa memiliki karyawan dalam sebuah
bisnis atau organisasi.
3) Berbagi kebahagiaan bersama seluruh anggota organisasi
Tak dapat dielakkan jika pendapatan adalah salah satu motivator terbaik di
lingkungan kerja.Demikian juga rasa memiliki.dengan membagi kebahaglaan
dalam organisasi kepada seluruh karyawan dapat meningkatkan kepemilikan
dan meningkatkan antusiasme para karyawan.
Berakar dari Semboyan Negara Indonesia yakni Bhinneka Tunggal Ika,
yang berarti “Berbeda-beda Namun Tetap Satu Jua”, seorang pelayan publik
harus dapat menghargai setiap orang apapun latar belakangnya. Penting bagi
setiap ASN untuk dapat menciptakan dan membangun lingkungan kerja yang
kondusif. Karena dengan kenyamanan lingkungan kerja, ASN diyakini dapat
lebih produktif.
5. Loyal
Secara etimologis, istilah “loyal” diadaptasi dari bahasa Prancis yaitu
“Loial” yang artinya mutu dari sikap setia. Secara harfiah loyal berarti setia, atau
suatu kesetiaan.Kesetiaan ini timbul tanpa adanya paksaan, tetapi timbul dari
kesadaran sendiri pada masa lalu. Bagi seorang Pegawai Negeri Sipil, kata loyal
dapat dimaknai sebagai kesetiaan, paling tidak terhadap cita-cita organisasi, dan
lebih-lebih kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Loyalitas merupakan suatu hal yang bersifat emosional. Untuk bisa
mendapatkan sikap loyal seseorang, terdapat banyak faktor yang akan
memengaruhinya. Terdapat beberapa ciri/karakteristik yang dapat digunakan
oleh organisasi untuk mengukur loyalitas pegawainya, antara lain :
a. Taat pada Peraturan
Seorang pegawai yang loyal akan selalu taat pada peraturan. Sesuai
dengan pengertian loyalitas, ketaatan ini timbul dari kesadaran anggota jika

21
 peraturan yang dibuat oleh organisasi semata-mata disusun untuk
memperlancar jalannya pelaksanaan kerja organisasi.
b. Bekerja dengan Integritas
Sesungguhnya seorang pegawai yang loyal dapat dilihat dari seberapa
besar dia menunjukan integritas mereka saat bekerja. Integritas yang
sesungguhnya adalah “ melakukan hal yang benar, dengan mengetahui
bahwa orang lain tidak mengetahui apakah anda melakukannya atau tidak”.
c. Tanggung Jawab pada Organisasi
Ketika seorang pegawai memiliki sikap sesuai dengan pengertian
loyalitas, maka secara otomatis ia akan merasa memiliki tanggung jawab
yang besar terhadap organisasinya. Pegawai akan berhati-hati dalam
mengerjakan tugas-tugasnya, namun sekaligus berani untuk mengembangkan
berbagai inovasi demi kepentingan organisasi.
d. Kemauan untuk Bekerja Sama
Bekerja sama dengan orang lain dalam suatu kelompok memungkinkan
seorang anggota mampu mewujudkan impian perusahaan untuk dapat
mencapai tujuan yang tidak mungkin dicapai oleh seseorang anggota secara
individual.
e. Rasa Memiliki yang Tinggi
Adanya rasa memiliki anggota terhadap organisasi akan membuat
anggota memiliki sikap untuk ikut menjaga dan bertanggung jawab terhadap
organisasi sehingga pada akhirnya akan menimbulkan sikap sesuai dengan
pengertian loyalitas demi tercapainya tujuan organisasi.
f. Hubungan Antar Pribadi
Pegawai yang memiliki loyalitas yang tinggi akan mempunyai hubungan
antar pribadi yang baik terhadap pegawai lain dan juga terhadap
pemimpinnya. Hubungan pribadi ini meliputi hubungan sosial dalam
pergaulan sehari-hari, baik yang menyangkut hubungan kerja maupun
kehidupan pribadi.

22
 g. Kesukaan Terhadap Pekerjaan
Sebagai seorang manusia, seorang pegawai pasti akan mengalami masa-
masa jenuh terhadap pekerjaan yang dilakukannya setiap hari. Seorang
pegawai yang memiliki sikap loyalitas akan mampu menghadapi
permasalahan ini dengan bijaksana.
h. Keberanian Mengutarakan Ketidaksetujuan
Pegawai yang loyal akan membagikan opini mereka, bahkan saat mereka
tau bahwa pimpinan tidak mengapresiasi opini mereka. Namun, mereka ingin
organisasi menjadi lebih baik kedepannya. Bahkan, terkadang mereka berani
melawan akan sebuah keputusan yang memang dirasa kurang baik.
i. Menjadi Teladan bagi Pegawai Lain
Salah satu ciri loyalitas berikutnya adalah pegawai yang bisa
memberikan contoh bagi pegawai lain. Mereka yang bisa menjadi teladan
akan berpegang teguh pada nilai organisasi, berorientasi pada target,
kemampuan interpersonal yang kuat, cepat adaptasi, selalu berinisiatif, dan
memiliki kemampuan memecahkan masalah dengan baik.
Loyal merupakan salah satu nilai yang terdapat dalam Core Values ASN
yang dimaknai bahwa setiap ASN harus berdedikasi dan mengutamakan
kepentingan bangsa dan Negara, dengan kata kunci komitmen, dedikasi,
konstribusi, nasionalisme, dan pengabdian, serta dengan adanya panduan
perilaku :
a) Memegang teguh Ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945, setia kepada NKRI serta Pemerintahan
yang sah;
b) Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan Instansi dan Negara; serta
c) Menjaga rahasia jabatan dan Negara.
6. Adaptif
Adaptif dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia bermakna menyesuaikan
(diri) dengan keadaan. Adaptif berarti terus berinovasi dan antusias dalam
menggerakkan ataupun menghadapi perubahan. Adaptif merupakan salah satu
karakter penting yang dibutuhkan oleh individu maupun organisasi untuk

23
mempertahankan kelangsungan hidupnya. Terdapat alasan mengapa nilai-nilai
adaptif perlu diaktualisasikan dalam pelaksanaan tugas-tugas jabatan di sektor
publik, seperti di antaranya perubahan lingkungan strategis, kompetisi yang terjadi
antar instansi pemerintahan, perubahan iklim, perkembangan teknologi dan lain
sebagainya. Adaptif memiliki kata kunci Inovasi, antusias terhadap perubahan,
dan proaktif.
Adaptasi merupakan kemampuan alamiah dari makhluk hidup. Organisasi
dan individu di dalamnya memiliki kebutuhan beradaptasi selayaknya makhluk
hidup, untuk mempertahankan keberlangsungan hidupnya. Kemampuan
beradaptasi juga memerlukan adanya inovasi dan kreativitas yang
ditumbuhkembangkan dalam diri individu maupun organisasi. Di dalamnya
dibedakan mengenai bagaimana individu dalam organisasi dapat berpikir kritis
versus berpikir kreatif. Pada level organisasi, karakter adaptif diperlukan untuk
memastikan keberlangsungan organisasi dalam menjalankan tugas dan fungsinya.
Penerapan budaya adaptif dalam organisasi memerlukan beberapa hal, seperti di
antaranya tujuan organisasi, tingkat kepercayaan, perilaku tanggung jawab, unsur
kepemimpinan dan lainnya. Budaya adaptif sebagai budaya ASN merupakan
kampanye untuk membangun karakter adaptif pada diri ASN sebagai individu
yang menggerakkan organisasi untuk mencapai tujuannya. Diharapkan setiap
ASN nantinya menanamkan nilai adaptif sehingga setiap ASN akan cepat
menyesuaikan diri terhadap perubahan, terus berinovasi dan mengembangkan
kreatifitas, serta selalu bertindak proaktif pada setiap perubahan.
Setidaknya terdapat 9 elemen budaya adaptif menurut Management
Advisory Service UK yang perlu menjadi fondasi ketika sebuah organisasi akan
mempraktekkannya, yaitu:
b. Purpose
Organisasi beradaptasi karena memiliki tujuan yang hendak dicapai.Demikian
pula aengan organisasi pemerintah, yang mempunyai tujuan-tujuan
penyelenggaraan fungsinya yang sudah ditetapkan oleh peraturan perundangan.
Penetapan tujuan organisast menjadi elemen budaya adaptit pertama yang
diperlukan, di mana pencapaiannya akan sangat dipengaruhi oleh variabel

24
 lingkungan. Perubahan lingkungan tidak serta merta mengubah tujuan
organisasi, tetapi adaptasi akan menyesuaikan cara organisasi bekerja agar
pencapaian tetap dilakukan.
c. Cultural values
Organisasi pemerintah mengemban nilai-nilai budaya organisasional yang
sesuai dengan karakteristik tugas dan fungsinya.Demikian pula dengan ASN
sebagai individu yang mempunyai nilai-nilaí yang tersemat dalam budaya
kerjanya, sehingga dituntut untuk mengaplikasikannya agar dapat memberikan
pelayanan yang maksimal dan berkualitas.
d.Vision
Menjelaskan apa yang hendak dituju yang tergambar dalam Kerangka piker
dan diterjemahkan dalam kerangka kerja yang digunakan dalam organisasi.
e. Corporate values
Seperti halnya nilai budaya organisasi di atas, maka nilai-nilai korporat juga
menjadi fodasi penting dalam membangun budaya adaptif dalam organisasi.
f. Coporate strategy
Visi dan values menjadi landasan untuk dibangunnya strategl-strategi yang
lebih operasional untuk menjalankan tugas dan fungsi organisasi secara
terstruktur, efisien dan efektif
g.Structure
Struktur menjadi penting dalam mendukung budaya adaptif dapat diterapkan di
organisasi. Tanpa dukungan struktur, akan sulit budaya adaptif dapat
berkembang dan tumbuh di sebuah organisasi.
h.Problem solving
Budaya adaptif ditujukan untuk menyelesaikan persoalan yang timbul dalam
organisasi, bukan sekedar untuk mengadaptasi perubahan. Penyelesaian
masalah harus menjadi tujuan besar dari proses adaptasi yang dilakukan oleh
organisasi.
i. Partnership working

Partnership memiliki peran penguatan budaya adaptif, karena dengan

partnership maka organisasi dapat belajar, bermitra dan saling menguatkan

25
 dalam penerapan budaya adaptif
g. Rules
7. Kolaboratif
Kolaboratif adalah merupakan proses partisipasi beberapa orang, kelompok,
dan organisasi yang bekerja sama untuk mencapai hasil yang diinginkan.
Kolaborasi menyelesaikan visi bersama, mencapai hasil positif bagi khalayak
yang dilayani, dan membangun sistem yang saling terkait untuk mengatasi
masalah dan peluang. Kolaborasi juga melibatkan berbagi sumber daya dan
tanggung jawab untuk secara bersama merencanakan, melaksanakan dan
mengevaluasi program-program untuk mencapai tujuan bersama. Jika dikaitan
dengan ASN, kolaboratif sangat diperlukan dalam sebuah organisasi. Seorang
ASN harus bersedia untuk berbagi visi, misi, kekuatan, sumber daya dan
tujuan. Seorang ASN yang profesional dalam menyelesaikan tugas-tugasnya
harus mampu berkolaborasi dengan berbagai elemen yang ada ditempatnya
bekerja sehingga akan tercipta suatu kerjasama yang sinergis yang dapat
memaksimalkan hasil dari tugas yang dilaksanakannya. Menurut perez lopes et
al,2004. Organisasi yang memiliki collaborative culture indikatornya sebagai
berikut :
a.Organisasi menganggap perubahan sebagai sesuatu yang alami dan perlu
terjadi
b.Organisasi menganggap Individu (Staf) sebagai aset berharga dan
membutuhkan upaya yang diperlukan untuk terus menghormati pekerjaan
mereka
c. Organisasi memberikan erhatian yang adil bagi staf yang mau mencoba dan
mengambil risiko yang wajar dalam menyelesaikan tugas mereka (bahkan
ketika terjadi kesalahan)
d. Pendapat yang berbeda didorong dan didukung dalam organisasi setiap
kontribusi dan pendapat sangat dihargai
e. Masalah dalam organisasi dibahas transparan untuk menghindari konflik .
kolaborasi dan kerja tim antar divisi adalah didorong secara keseluruhan
setiap divisi memiliki kesadaran terahadap kualitas layanan yang diberikan

26
 Esteve et al, 2013. Mengungkapkan beberapa aktivitas kolaborasi antar
oganisasi yaitu :
a. Kerjasama Informal
b. Perjanjian Bantuan Bersama
c. Memberikan pelatihan
d. Menerima Pelatihan
e. Perencanaan Bersama
f. Menyediakan Peralatan
g. Menerima Peralatan
h. Memberikan bantuan Teknis
i. Menerima Bantuan Teknis
j. Memberikan Pengelolaan Hibah
k. Menerima Pengelolahan hibah
Ansen dan gash, 2012. Mengungkapkan beberapa proses yang harus dilalui
dalam menjalin kolaborasi yaitu :
a. Trust building : membangun kepercayaan dengan stakeholder mitra
kolaborasi
b. Face tof Face Dialogue : melakukan negosiasi dan baik dan bersunguh-
sunggguh
c. Komitemen terhadap proses : pengakuan saling ketergantungan sharing
ownership dalam proses serta keterbukaan terkait keuntungan bersama
d. Pemahaman Bersama : berkaitan dengan kejelasan misi, definisi bersama
terkait permasalahan, serta mengidentifikasi nilai bersama
e. Menetapkan outcome antara
Oleh karena itu, seorang ASN harus mampu menerapkan kalimat
afirmasi “Kami membangun kerjasama yang sinergi” dalam melaksanakan
setiap tugas-tugasnya. Kata kunci dari kolaboratif yang perlu dipegang oleh
seorang ASN adalah
a. Kesediaan bekerja sama.
b. Sinergi untuk hasil yang lebih baik.

27
 Dalam melakukan Kolaboratif seorang ASN harus memperhatikan beberapa
nilai-nilai (kode etik) yaitu :
a. Memberi kesempatan berbagai pihak untuk berkontribusi
b. Terbuka dalam bekerjasama untuk menghasilkan nilai tambah
c. Menggerakan pemamfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan bekerja sama

b). Kedudukan dan Peran ASN

1) Manajamen ASN
Pegawai Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disebut Pegawai ASN
adalah pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja.
Pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja diangkat oleh pejabat pembina
kepegawaian dan diserahi tugas dalam suatu jabatan pemerintahan atau
diserahi tugas negara lainnya dan digaji berdasarkan peraturan perundang-
undangan sedangkan Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disingkat PNS
adalah warga negara Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat
sebagai Pegawai ASN secara tetap oleh pejabat pembina kepegawaian untuk
menduduki jabatan pemerintahan.
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan ASN yang
profesional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik,
bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme.
a. Kedudukan ASN
Dalam Undang-Undang nomor 05 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara. Berdasarkan jenisnya, pegawai ASN terdiri atas:
Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian
Kerja (PPPK). Pegawai ASN berkedudukan sebagai aparatur negara yang
menjalankan kebijakan yang ditetapkan oleh pimpinan instansi pemerintah
serta harus bebas dari pengaruh dan intervensi semua golongan dan partai
politik.
b. Peran ASN
Untuk menjalankan kedudukan sebagai ASN, maka ASN berfungsi dan
bertugas sebagai berikut:

28
 1. Pelaksana Kebijakan Publik
ASN harus mengutamakan kepentingan publik dan masyarakat luas
dalam menjalankan fungsi dan tugasnya, serta harusmengutamakan
pelayanan yang berorientasi pada kepentingan publik.

2. Pelayan Publik
Dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai peraturan
perundang- undangan bagi setiap warga negara dan penduduk atas
barang, jasa dan/atau pelayanan administratif yang diselenggarakan oleh
penyelenggara pelayanan publik dengan tujuan kepuasan pelanggan.
3. Perekat dan Pemersatu Bangsa
ASN berfungsi, bertugas dan berperan untuk mempererat persatuan dan
kesatuan NKRI. ASN senantiasa setia dan taat sepenuhnya kepada
Pancasila, UUD 1945, negara dan pemerintah. ASN senantiasa
menjunjung tinggi martabat ASN serta senantiasa mengutamakan
kepentingan negara daripada kepentingan diri sendiri, seseorang dan
golongan.
c. Hak dan Kewajiban ASN
Hak adalah salah satu kewenangan atau kekuasaan yang diberikan oleh
hukum, baik pribadi maupun umum. Dapat diartikan bahwa hak adalah
sesuatu yang patut atau layak diterima. Agar melaksanakan tugas dan
tanggung jawab dengan baik, dan dapat meningkatkan produktivitas,
menjamin kesejahteraan ASN dan akuntabel, maka setiap ASN diberikan
hak. Hak ASN dan PPPK yang diatur di Undang-Undang nomor 5 tahun
2014 tentang ASN sebagai berikut.
1) PNS
a) Gaji, tunjangan dan fasilitas
b) Cuti
c) Jaminan pensiun dan jaminan hari tua
d) Perlindungan

29
 e) Pengembangan kompetensi
2) PPPK
a) Gaji, tunjangan dan fasilitas
b) Cuti
c) Perlindungan
d) kompetensi
Pengembangan Selain hak sebagaimana disebutkan di atas, pemerintah juga
wajib memberikan perlindungan berupa:
1) Jaminan kesehatan
2) Jaminan kecelakaan kerja
3) Jaminan kematian
4) Bantuan hukum
Kewajiban ASN adalah suatu beban atau tanggunan yang bersifat
kontraktual. Dengan kata lain kewajiban adalah suatu yang sepatutnya
diberikan. Pegawai ASN berdasarkan Undang-Undang nomor 05 Tahun 2014
tentang ASN wajib:
1. Setia dan taat kepada pancasila, dan UUD 1945, Negara Kesatuan
Republik Indonesia, dan pemerintah yang sah
2. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
3. Melaksanakan kebijakan yang dirumusan pejabat pemerintah yang
berwewenang
4. Menaati ketentuan peraturan perundang-undanga.
5. Melaksanakan tugas dengan penuh pengabdian, kejujuran, kesadaran dan
penuh tanggung jawab.
6. Menunjukan integritas dan keteladanan dalam sikap, perilaku, ucapan dan
tindakan kepada setiap orang, baik di luar maupun di dalam kedinasan
7. Menyimpan rahasia jabatan dan hanya dapat mengemukan rahasia jabatan
sesuai dengan ketentuan perundang- undang.

30
2) Smart ASN
Smart ASN adalah profil Aparatur Sipil Negara yang cerdas, berdaya saing
dan menguasai Teknologi dan Informasi dalam menghadapi revolusi industry
4.0 (Pusat Pengkajian dan Penelitian Kepegawaian Nomor: 032-Juni 2019)
yang disiapkan untuk mewujudkan birokrasi Indonesia berkelas dunia (World
Class Government). Profil ASN tersebut meliputi Profil Smart ASN meliputi
integritas, nasionalisme, profesionalisme, berwawasan global, menguasai IT
dan bahasa asing, berjiwa hospitality, berjiwa entrepreneurship, dan memiliki
jaringan luas.
8 Profil Smart ASN
a. Integritas
Integritas adalah konsistensi berperilaku yang selaras dengan nilai, norma
dan/atau etika organisasi, dan jujur dalam hubungan dengan atasan, rekan
kerja, bawahan langsung, dan pemangku kepentingan, serta mampu mendorong
terciptanya budaya etika tinggi, bertanggung jawab atas tindakan atau
keputusan beserta risiko yang menyertainya. (Permenpan RB Nomor 60 tahun
2020)
b. Nasionalisme
Nasionalisme adalah paham kebangsaan yang tumbuh karena adanya
persamaan nasib dan sejarah serta kepentingan untuk hidup bersama sebagai
suatu bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat, demokratis dan maju dalam
satu kesatuan bangsa dan negara serta cita-cita bersama guna mencapai,
memelihara dan mengabdi identitas, persatuan, kemakmuran dan kekuatan atau
kekuasaan negara yang bersangkutan.
c. Profesionalisme
Pengertian profesionalisme, adalah merupakan komitmen para anggota
suatu profesi untuk meningkatkan kemampuannya secara terus menerus (Nurita
Putranti,Blog). Oleh karena Pegawai Negeri Sipil merupakan salah satu profesi
maka konsekuensinya harus selalu meningkatkan kemampuannya secara terus
menerus agar dalam melaksanakan tugas atau pekerjakaan dapat dilaksanakan
secara profesional. Berpedoman pada pengertian dimuka, menunjukkan bahwa

31
 Pegawai Negeri Sipil yang merupakan bagian dari profesi agar dapat
melaksanakan pekerjaan secara professional harus diperhatikan dan
memperhatikan mengenai profesionalisme. (Mustaqiem: Jurnal Kebijakan dan
Manajemen PNS VOL. 4, No.2, November 2010)
Kekuasaan negara bangsa yang bersangkutan, seorang ASN harus bekerja
dengan semangat cinta tanah air Indonesia.
d. Berwawasan global
ASN yang berwawasan global, disini diartikan sebagai organ birokrasi
yang mampu melihat melampaui (beyond) dinding-dinding kaku tempat ia
bekerja melalui pandangan yang bulat, menyeluruh serta mampu menemukan
dan menggunakan perkembangan atau inovasi lain yang ada baik dalam skala
nasional maupun internasional.
e. Menguasai IT dan bahasa asing
ASN dituntut tidak Gaptek (Gagap Teknologi) dan informasi yakni dapat
mengoperasikan dan memanfaatkan aplikasi-aplikasi produk IT termasuk dapat
dengan bijak memanfaatkan internet yang digunakan dalamn meningkatkan
efektifitas dan efisiensi untuk meningkatlkan kinerja dalam rangka
meningkatkan kualitas tugas dan fungsinya dalam pelayanan dan pengabdian
kepada masyarakat. Selain itu, seorang ASN selain menguasai Bahasa
Indonesia dengan baik dan benar juga memiliki kemampuan menguasai bahasa
asing seperti bahasa Inggris, bahasa Mandarin dan lain sebagainya.
f. Hospitality
Hospitality merupakan cara pemberian pelayanan atau penerimaan tamu,
pengunjung, atau bahkan orang asing yang datang sehingga mereka akan
memiliki kesan baik dan terpuaskan dengan pelayanan yang diberikan..
g. Entrepreneurship
ASN dituntut memiliki kemampuan entrepreneurship yakni berjiwa
kewirausahaan yang ditandai dengan dimilikinya keberanian, kreatifitas,
inovatif, pantang menyerah dan cerdas dalam menangkap dan menciptakan
peluang serta bertanggung jawab. Enterpreneurship juga dapat diartikan
berpikir tentang masa depan orang banyak, kehidupan orang banyak,

32
kesejahteraan masyarakat dan bagaimana cara membantu mereka yang
membutuhkan. Dan dengan dimilikinya kemampuan Enterpreneurship ini maka
seorang ASN akan mampu meningkatkan kinerja dalam setiap waktunya.
h. Networking
Networking adalah membangun menjalin hubungan dengan orang lain atau
organisasi yang berpengaruh positif pada kesuksesan professional maupun
personal.
Literasi digital merupakan hal paling utama dalam mewujudkan ASN yang
berdaya saing dalam perkembangan teknologi dan informasi. Ada 4 pilar
literasi digital, yaitu:
a) Etika bermedia digital
Etika bermedia digital adalah kemampuan individu dalam menyadari,
mencontohkan, menyesuaikan diri, merasionalkan, mempertimbangkan, dan
mengembangkan tata kelola etika digital (netiquette) dalam kehidupan
sehari-hari meliputi:
1) Pengetahuan dasar akan peraturan, regulasi yang berlaku, tata karma, dan
etika berinternet (netiquette)

2) Pengetahuan dasar membedakan informasi apa saja yang mengandung

hoax dan tidak sejalan, seperti: pornografi, perundungan, dll.

3) Pengetahuan dasar berinteraksi, partisipasi dan kolaborasi di ruang digital

yang sesuai dalam kaidah etika digital dan peraturan yang berlaku

4) Pengetahuan dasar bertransaksi secara elektronik dan berdagang di ruang

digital yang sesuai dengan perturan yang berlaku.
Adapun ruang lingkup etika dalam dunia digital menyangkut pertimbangan
perilaku yang dipenuhi kesadaran, tanggung jawab, integritas (kejujuran),
dan nilai kebajikan. Baik itu dalam hal tata kelola, berinteraksi,
perpartisipasi, berkolaborasi dan bertransaksi elektronik.

33
b) Budaya bermedia digital
Kemampuan individu dalam membaca, menguraikan, membiasakan,
memeriksa dan membangun wawasan kebangsaan, nilai Pancasila dan
Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari. Adapun dasar-dasarnya
adalah sebagai berikut:
1. Pengetahuan dasar akan Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika sebagai
landasan kehidupan berbudaya, berbangsa, dan berbahasa Indonesia
2. Pengetahuan dasar membedakan informasi mana saja yang tidak sejalan
dengan nilai Pancasila di mesin telusur, seperti perpecahan, radikalisme,
dll.
3. Pengetahuan dasar menggunakan Bahasa Indoensia baik dan benar dalam
berkomunikasi, menjunjung nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika
4. Pengetahuan dasar yang mendorong perilaku konsumsi sehat, menabung,
mencintai produk dalam negeri dan kegaitan produktif lainnya.
c) Aman bermedia digital
Kemampuan individu dalam mengenali, mempolakan, menerapkan,
menganalisis, menimbang dan meningkatkan kesadaran keamanan digital
dalam kehidupan sehari-hari. Adapun dasar-dasarnya adalah sebagai
berikut:
1. Pengetahuan dasar fitur proteksi perangkat keras (kata sandi,
fingerprint) pengetahuan dasar memproteksi identitas digital (kata
sandi)
2. Pengetahuan dasar dalam mencari informasi dan data valid dari
sumber yang terverifikasi dan terpercaya, memahami spam, phishing.
3. Pengetahuan dasar dalam memahami fitur keamanan platform digital
dan menyadari adanya rekam jejak digital dalam memuat konten
sosmed.
4. Pengetahuan dasar perlindungan diri atas penipuan (scam) dalam
transaksi digital serta protokol keamanan seperti PIN dan kode
otentikasi.

34
d) Cakap bermedia digital
Kemampuan individu dalam mengetahui, memahami, dan menggunakan
perangkat keras dan piranti lunak TIK serta system operasi digital dalma
kehidupan sehari-hari. Adapun dasar-dasarnya adalah sebagai berikut:
1. Pengetahuan dasar menggunakan perangkat keras digital
(Handphone/HP, Personal Computer/PC)
2. Pengetahuan dasar tentang mesin telusur (search engine) dalam mencari
informasi dan data, memasukkan kata kunci dan memilah berita benar
3. Pengetahuan dasar tentang beragam aplikasi chat dan media sosial untuk
berkomunikasi dan berinteraksi, mengunduh dan mengganti setting
4. Pengetahuan dasar tentang beragam aplikasi dompet digital dan e-
commerce untuk memantau keuangan dan bertransaksi secara digital.

35
 BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTIFIKASI, PENETAPAN dan ANALISIS ISU

1. Identifikasi dan Penetapan Isu
Sebelum menetapkan judul rancangan aktualisasi terlebih dahulu dilakukan
identifikasi dan penetapan isu. Isu-isu ditemukan dari hasil pengamatan penulis
di tempat kerja. Setelah menemukan isu-isu tahap selanjutnya adalah
mengidentifikasi isu tersebut terkait kondisi saat ini dan kondisi yang
diharapkan oleh penulis. Dari hasil identifikasi isu tersebut akan menghasilkan
isu yang layak diangkat dan dijadikan sebagai rancangan aktualisasi.
Berikut hasil isu yang teridentifikasi ::
1. Belum optimalnya pelayanan personal hygiene pasien di ruang perawatan
HCU RSUD Madising Pinrang
2. Belum optimalnya kegiatan operan perawat pada pergantian sift di ruang
perawatan HCU RSUD Madising Pinrang
3. Belum optimalnya pencegahan infeksi nosokomial melalui edukasi dan
penerapan hand hygiene di ruang perwatan HCU RSUD Madising Pinrang
4. Rendahnya pemahaman keluarga pasien tentang tata tertib di ruang
perawatan HCU RSUD Madising Pinrang
5. Belum optimalnya penerapan five moment di ruang perawatan HCU
RSUD Madising Pinrang

B. DESKRIPSI ISU
1. Belum optimalnya pelayanan personal hygiene pasien di ruang HCU RS
Madising
Personal hygiene berasal dari kata Yunani, berasal dari kata personal
yang artinya perorangan dan hygiene berarti sehat. Dari pernyataan tersebut
dapat diartikan bahwa kebersihan perorangan atau personal hygiene adalah
suatu tindakan untuk memelihara kebersihan seseorang untuk kesejahteraan,
baik fisik maupun psikisnya (Permatasari, Rohimah & Romlah, 2019).

36
Macam-macam personal hygiene yaitu sebagai berikut :
a. Perawatan kulit Kulit yaitu sebuah organ yang aktif berfungsi sebagai
sekresi, eksrkesi , pengatur temperatur, sensasi , dan kulit juga berfungsi
sebagai pertukaran oksigen, nutrisi dan cairan dengan pembuluh
dibawahnya , sintesa sel baru dan eliminasi sel yang mati (Prakoso,
2015).
b. Perawatan kaki dan kuku Pada kaki dan kuku sering memerlukan
perhatian khusus untuk mencegah infeksi, ada bau dan cedera pada
jaringan. Kuku merupakan pelengkap kulit, tetapi bila tidak mendapatkan
sebuah perawatan yang baik maka kuku bisa sebagai sarang penyakit
c. Perawatan rambut yaitu struktur kulit, rambut yang sehat memiliki ciri-
ciri seperti rambut terlihat mengkilap,tidak berminyak, tidak kering, tidak
patah, rambut tidak rontok, tidak tipis.
d. Perawatan gigi dan organ mulut merupakan sistem pencernaan dan bagian
tambahan sistem pernafasan sehingga tidak bersih dan penuh dengan
bakteri, maka harus dibersihkan.
e. Perawatan telinga Hygiene pada telinga mempunyai implikasi untuk
ketajaman pendengaran , apabila ada benda asing yang masuk atau
berkumpul di kanal telinga luar, dan akan mengganggu konduksi suara.
Faktanya selama kurung waktu tiga bulan sebagai tenaga perawat di
Ruang HCU RSUD Madising Pinrang, ada beberapa perawat yang tidak
melakukan personal hygiene pada pasien. Dampak dari tidak optimalnya
pelayanan personal hygiene pada pasien dapat menimbulkan gangguan
fisik seperti gangguan integritas kulit, gangguan membrane mukosa
mulut, infeksi pada mata dan telinga, serta gangguan fisik pada kuku.
Sebagai petugas Ruang HCU harus bekerja secara profesional yang diberi
tanggung jawab dan wewenang dalam melaksanakan asuhan
keperawatan. Dimana tugas perawat terampil diantaranya :
- Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu,
- Melaksanakn edukasi tentang perilaku hidup sehat dan bersih
dalam rangka melakukan upaya promotif,

37
 - Melakukan pendokumentasian tindakan perawat.
2. Belum optimalnya kegiatan operan perawat pada saat pergantian sift di
ruang perawatan HCU RSUD Madising Pinrang
Operan merupakan suatu teknik atau cara untuk menyampaikan dan
menerima suatu laporan yang berkaitan dengan pasien (Nursalam, 2011).
Laporan tersebut merupakan komunikasi yang bertujuan untuk
memindahkan informasi untuk menunjang keselamatan pasien sesuai
dengan pelaksanaan asuhan keperawatan, laopran tersebut berisi biodata
pasien, jenis penyakit, TTV/tanda-tanda vital, keadaan umum, rencana
tindakam, tindakan yang telakh dan akan dilakukan (Nursalam, 2008).
Faktanya perawat di Ruang HCU RSUD Madising Pinrang masih jarang
melakukan kegiatan timbang terima pasien di depan pasien. Dampak dari
tidak optimalnya kegiatan operan perawat dapat mengakibatkan miss
komunikasi antar sift, terjadi tindakan kekeliruan tindakan yang telah atau
belum dilaksanakan kepada pasien. Sebagai petugas kesehatan di ruang
perawatan, perawat profesional harus cermat, fokus dan bertanggung jawab,
dalam kegiatan serah terima pasien. Dimana hal tersebut sesuai dengan kode
etik keperawatan yakni perawat harus bertanggung jawab pada diri sendiri,
profesi, klien, dan sesama teman perawat, tugas perawat terampil yaitu,
Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
3. Belum optimalnya pencegahan infeksi nosokomial melalui edukasi dan
penerapan hand hygiene di ruang Perwatan HCU
Infeksi nosokomial adalah infeksi yang terjadi di rumah sakit atau
fasilitas pelayanan kesehatan setelah dirawat 2 x 24 jam dimana sebelum
dirawat, pasien tidak memiliki gejala tersebut. Sumber infeksi nosokomial
dapat disebabkan kontak langsung antara pasien yang sedang menderita
penyakit infeksi dapat menularkan penyakit yang diderita kepada pasien
lain, petugas, pengunjung atau keluarga, alat-alat rumah sakit, lingkungan
rumah sakit. Cara paling efektif untuk mencegah terjadinya infeksi
nosokomial adalah melakukan hand hygiene (cuci tangan) pada setiap

38
 moment penanganan pasien di rumah sakit yang dikenal dengan istilah five-
moment sesuai rekomendasi WHO.
Di ruang HCU RSUD Madising Pinrang keluarga pasien masih
banyak yang tidak mematuhi informasi terkait cuci tangan. Dampak yang
dapat ditimbulkan jika hal tersebut terjadi yaitu meningkatnya resiko
terjadinya infeksi pada poasien maupun pengunjung pasien selama pasien
berada di Ruang Perawatan HCU. Jadi sebagai tenaga kesehatan, kita diberi
tanggumg jawab untuk memberikan edukasi tentang pencegahan infeksi
melalui hand hygiene.sesuai dengan tugas pkok perawat yakni :
- Melaksanakan edukasi tentang perilaku hidup bersih dan sehat
dalam rangka melakukam upoaya promotif.
- Menfasilitasi suasana lingkunan yang tenang dan aman sertabebas
resiko penularan infeksi.
4. Rendahnya pemahaman keluarga pasien tentang tata tertib di Ruang
Perawatan HCU
HCU ( High Care Unit ) adalah ruang perawatan pasien ICU yang
dianggap sudah menunjukkan perbaikan tetapi masih dalam pengawasan
ketat.
Beberapa tata tertib di ruang HCU yaitu:
1. Pengunjung hanya diperbolehkan masuk ruangan hcu maksimal 1 orang
2. Pengunjung harus melepas alas kaki sebelum mauk
3. Sebelum memasuki ruang HCU , mengenakan jas pengunjung yang
telah disediakan di ruang presteril.
4. Bayi dan anak – dilarang masuk ke ruang HCU.
5. Pengunjung diharapkan tidak terlalu lama( 4-5 menit) diruangan HCU
untuk memberikan kesemptan pasien cukup beristirahat.
Faktanya di Ruang Perawatan HCU masih banyak keluarga pasien
yang seenaknya keluar masuk. Kerap kali keluarga berbondong –
bondong datang diluar jam kunjung. Dampak yang dapat ditimbulkan
jika hal tersebut terjadi dapat membuat pasien terganggu, juga
mengakibatkan pelayanan kesehatan, pengobatan, dan observasi

39
 terhadap pasien tidak optimal. Sebagai tenaga kesehatan , dalam
merawat pasien di Ruang HCU, perawat harus menjaga keselamatan
pasien seperti pengurangan resiko infeksi dan resiko jatuh. Menfasilitasi
suasana lingkungan yang tenang dan nyaman serta bebas dari resiko
penularan infeksi. Menfasilitasi penggunaan alat- alat pengamanan /
pelindung fisik pada pasien untuk mencegah resiko cedera pada
individu dalam upaya preventif.
5. Belum optimalnya penerapan five moment di Ruang HCU
Five moment merupakan suatu upaya dari petugas kesehatan dalam
memberikan pelayanan kesehtan yang aman bagi paien. RSUDZA
menerapkan indikasi five moment yakni :
- Sebeum bersentuhan dengan pasien
- Sebelum melakukan tindakan aseptic
- Setelah bersentuhan dengan cairan tubuh pasien
- Setelah bersentuhan dengan pasien
- Setelah kluar dari lingkungan pasien
Faktanya masih ada beberapa petugas yang masih jarang
menerapkan five moment di Ruang HCU RSUD Madising pinrang. Hal
yang dapat diakibatkan bila tidak menerapkan five momemt yakni dapat
menyebabkan pasien lebih mudah terinfeksi atau bahkan dapat memberikan
pasien penyakit baru, Sebagai perawat pelaksana yang bertugas diharapkan
dapat melaksanakan five moment hand hygiene untuk mendapatkan kualitas
layanan yang lebih baik serta mengupayakan keselamatan pasien yang
optimal.

40
C. PENETAPAN CORE ISSUE

Tabel 3.1
METODE APKL
NO ISU A P K L JUMLAH RANGKING
Belum optimalnya
pelayanan personal hygiene
1 pasien di Ruang Perawatan 4 5 4 5 18 1
HCU RSUD Madising
Pinrang

Belum optimalnya kegiatan

operan perawat pada saat
2 pergantian sift di Ruang 3 3 3 3 12 5
Perawatan HCU Madising
Pinrang

Belum optimalnya
pencegahan infeksi
nosokomial melalui edukasi
3 dan penerapan hand hygiene 3 3 4 3 13 4
di Ruang Perawatan HCU
Pinrang

Terbatasnya pemahaman
keluarga pasien tentang tata
4 tertib di Ruang Perawatan 4 3 5 3 15 2
HCU RSUD Madising
Pinrang

Belum optimalnya penerapan

5 4 4 3 3 14 3
five moment di Ruang HCU
Berdasarkan identifikasi isu yang telah diuraikan di atas, analisis menggunakan
APKL yaitu aktual, problematika, kekhalayakan, dan kelayakan.
1. Aktual,benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan dalam masyarakat.
2. Problematika, isu yang memiliki dimensi masalah yang kompleks, sehingga
perlu dicarikan segera solusinya.

41
3. Kekhalayakan, isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak.
4. Kelayakan,isu yang masuk akal dan realistis serta relevan untuk dimunculkan
inisiatif pemecahan masalahnya.

Skala : 1-5

Angka 5 : Sangat gawat/mendesak

Angka 4 : Gawat/Mendesak

Angka 3 : Cukup Gawat/Medesak

Angka 2 : Kurang Gawat/Mendesak
Angka 1 : Tidak Gawat/Mendesak
Teknik analisis isu menggunakan APKL dilakukan dengan cara
mengelompokkan isu yang memenuhi kriteria dan yang tidak memenuhi. Isu yang
memenuhi kriteria kemudian dianalisis lebih lanjut menggunakan USG. Analisis
USG merupakan salah satu alat untuk menyusun urutan prioritas isu dengan cara
menentukan tingkat kegawatan, keseriusan, dan tingkat perkembangan suatu isu
dengan menentukan skala nilai 1- 5 atau
1- 10.
Tabel 3.2 Tehnik analisis isu dengan metode USG

NO ISU U S G JUMLAH RANK

Belum optimalnya penerapan

1 pelayanan personal hygiene pada 4 5 5 `14 1
pasien di Ruang HCU
Terbatasnya pemahaman keluarga
2 pasien tentang tata tertib di Ruang 4 4 4 12 2
Perawatan HCU

Belum optimalnya penerapan five

3 moment di Ruang HCU 4 3 4 11 3

Urgency artinya seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis dan
ditindak lanjuti.
Seriousness artinya seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan
dengan akibat yang ditimbulkan.

42
 Growth artinya seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika
tidak ditangani segera
Analisis isu menggunakan USG dilakukan dengan memberikan nilai dengan
rentang antara 1 sampai 5 dengan ketentuan
1) nilai 1 berarti sangat kecil
2) nilai 2 berarti kecil
3) nilai 3 berarti sedang
4) nilai 4 berarti besar, dan
5) nilai 5 berarti sangat besar.
Isu dengan total skor tertinggi merupakan isu prioritas yang akan ditetapkan untuk
diselesaikan dengan kegiatan-kegiatan yang diusulkan.
Dari hasil analisis metode USG, untuk mengetahui akar permasalahan dari isu
digunakan diagram fishbone. Diagram fishbone dipakai untuk mengidentifikasi
akar masalah sehingga menemukan solusi yng tepat untuk masalah tersebut.

Berdasarkan hasil Analisis Fishbone di atas, diketahui bahwa akar penyebab

dari isu Belum Optimalnya pelayanan personal hygiene pada pasien di ruang
HCU RSUD Madising Pinrang adalah
1. Faktor manusia sangat berperan di dalam proses pelayanan ,
ketidakpedulian petugas dan minimnya penerapan sop personal hygiene
dapat mempengaruhi pelayanan pasien.
2. Faktor material juga sangat berperan dalam pelayanan karena belum
lengkapnya ketersediaan alat dan belum adanya laporan kegiatan personal
hygiene , sehingga dapat mempengruhi proses pelayanan personal hygiene
pasien.
3. Faktor metodenya, yakni belum adanya sosialisasi tentang dampak yang
dapat ditimbulkan bila tidak optimalnya pelayanan personal hygiene, dan
selanjutnya monitoring dan evaluasi juga sangat mempengaruhi pelayanan
di ruang HCU.
4. Faktor lingkungan juga sangat berperan dalam pelayanan, dimana
kurangnya pemahaman ( rendahnya status sosial) keluarga psien tentang
tata tertib ruang HCU RSU Madising, sehingga dapat menimbulkan

43
 linkungan HCU yang kurang kondusif.

Belum meningkatnya kesadaran petugas dalam menerapkan SOP personal

hygiene, menjadi akar penyebab dari isu belum optimalnya pelayanan personal
hygiene pasien di ruang HCU RSUD Madising Pinrang yang akan penulis
atasi. Minimnya pemahaman petugas tentang pentingnya penerapan SOP
personal hygiene. Hal ini dapat berpengaruhi pada status kondisi pasien.

44
 D. ANALISIS CORE ISSUE
Fishbone
Penyebab Akibat

METODE MATERIAL

Belum adanya Belum adanya sosialisai

Monitoring evaluasi tentang dampak yg ditimbulkan belum adanya format laporan
tidak optimalnya personal kegiatan
hygiene pasien

Belum adanya sosialisasi minimnya fasilitas yang

Belum optimalnya pelayanan
penggunaan form isian
jadwal kegiatan tersedia personal hygiene pasien di
Ruang Perawatan HCU RSUD
Madising
Kurangnya
dukungan
Minimnya ke pedulian
petugas keluargan

Terhadap pelayanan Belum meningkatnya

Rendahnya status social
personal hygiene kesadaran petugas
dalam menerapkan sop
45
MANUSIA LINGKUNGAN
petugas dalam
pelayanan personal
E. GAGASAN PENYELESAIAN KREATIFITAS ISU
Dengan merujuk pada akar penyebabnya, maka gagasan kreatif yang akan
dilakukan untuk menyelesaikan core isu tersebut diatas adalah “Penyediaan
form isian jadwal kegiatan personal hygiene pasien, di ruang HCU
RSUD Madising Pinrang”. Gagasan ini terkait dengan mata pelatihan
Manajemen ASN dalam mewujudkan pelayanan yang optimal”.
Adapun kegiatan- kegiatan yang akan penulis lakukan sehubungan dengan
gagasan kreatif tersebut
1. Menggalang dukungan kegiatan pada pimpinan
2. Membuat form isian jadwal kegiatan personal hygiene pasien
Ruang HCU
3. Melakukan sosialisasi pada perawat tentang SOP dan form isian
jadwal kegiatan personal hygiene di ruang HCU
4. Melakukan pendampingan pada perawat saat menerapkan
personal hygiene pasien di ruang HCU
5. Melaporkan hasil kegiatan
F. RANCANGAN AKTUALISASI
Tabel 3.3

Unit kerja RSUD Madising Pinrang

Identifikasi isu 1. Penerapan pelayanan personal

hygiene pada pasien
2. Pemahaman keluarga pasien tentang
tata tertib ruang HCU
3. Penerapan five moment
Isu yang diangkat Belum optimalnya pelayanan personal
hygiene pada pasien di Ruang HCU
RSUD Madising Pinrang

Gagasan pemecahan isu

Pembuatan form isian jadwal kegiatan
personal hygiene pasien di ruang HCU
RSUD Madising pinrang

46
 G. MATRIKS RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI

Tabel 3.4 Matriks Rancangan Kegiatan Aktualisasi

Penguatan
Keterkaitan substansi Kontribusi
No Kegiatan Tahapan kegiatan Output/ Hasil Nilai
mata pelatihan terhadap Visi Misi
Organisasi
1. Menggalang dukungan a. Melakukan  Diperolehnya arahan a. Berorientasi pelayanan Terlaksana Kegiatan ini
kegiatan pada konsultasi pada dari pimpinan Harus menciptakan sikap kegiatan konsultasi mendukung
pimpinan pimpinan  Dokumentasi kegiatan menghormati dan dengan pimpinan pelaksanaan tata
menghargai pimpinan merupakan nilai Rumah
b. Akuntabel penulis perwujudan visi sakit
bertanggung jawab pada dan misi Ikhlas dalam
setiap apa yang di “Menyelenggarak melaksanakan
konsulkan an pelayanan arahan dan saran
c. Kompeten dalam yang berkualitas, dari pimpinan
menyiapkan bahan professional, Amanah
konsultasi saya sesuai standar”. dengan setiap
menampilkan kinerja tugas yang1.
terbaik diberikan
d. Harmonis Menciptakan Santun dalam
suasana yang kondusif bertutur kata dan
tidak
b. Menyampaikan  Mendapat saran- saran a. Berorientasi pelayanan menyinggung

47
 rencana kegiatan dari pimpinan Menyampaikan rencana perasaan
yang akan  Dokumentasi kegiatan kegiatan dengan ramah Sigap dalam
dilaksanakan dan sopan melaksanakn
kepada pimpinan b. Akuntabel saya arahan dari
menyampaikan rencana pimpinan
kegiatan dengan jujur
dan transparan
c. Kompeten saat
menyampaikan rencana
kegiatan menampilkan
yang terbaik

c. memohon  Mendapat persetujuan a. Berorientasi pelayanan

persetujuan dari dari pimpinan Bersikap ramah saat
pimpinan
 Dokumentasi memohn persetujuan
b. Akuntabel memohon
persetujuan dengan penuh
kepercayaan
c. Adaptif memohon
persetujuan dengan sikap
proaktif

48
2 Membuat form isian a. Merancang  Merancang komponen a. Akuntabel menyusun Kegiatan ini akan Kegiatan ini
jadwal kegiatan komponen form isian jadwal rancangan form isian memenuhi visi dan merupakan
personal hygiene Form isian jadwal kegiatan personal jadwal kegiatan dengan misi Rumah Sakit kreatifiatas
Ruang HCU kegiatan personal hygiene di ruang HCU kejelasan dan kesesuaian “ yang dapat
hygiene Ruang materi dan dapat Mengembangkan meningkatkan
HCU dipertanggung jawabkan kompetensi tata kelola
b. Adaptif menyusun form sumber daya Rumah sakit
isian jadwal kegiatan manusia yang
dengan inovasi yang berkualitas,
sesuai dengan kebutuhan berkarakter , dan
Rumah Sakit berdedikasi”
c. Kolaboratif dengan
adanya form isian jadwal
kegiatan diharapkan
dapat tercipta kerjasama
tim yang baik
b. Konsultasi  Diperolehnya saran a. Berorientasi pelayanan
dengan dan masukan dari Menyampaikan konsultasi
penanggung penanggung jawab dengan ramah dan santun
jawab ruang HCU ruangan HCU b. Akuntabel jujur
 Dokumentasi menjelaskan rencana
yang tepat mengenai
kegiatan yang akan
dilakukan

49
 c. Kolaboratif
Terbuka dalam kerja sama

c. Finalisasi  Tersedianya form isian a. Akuntabel dalam

pembuatan form jadwal kegiatan membuat form isian
isian jadwal personal hygiene yang jadwal kegiatan yang
kegiatan personal telah disetujui oleh akan mengutamakan
hygiene pasien di penanggung jawab kejelasan dan kesesuaian
Ruang HCU ruang HCU materi dengan tujuan
b. Loyal berkomitmen
untuk mengisi form isian
jadwal kegiatan dengan
rutin
c. Kompeten penulis
melaksanakan tugas yang
terbaik

3 Sosialisasi SPO dan a. Koordinasi  Terlaksananya a. Berorientasi pelayanan Kegiatan akan Kegiatan ini
form isian jadwal dengan koordinasi dengan Menyampaikan memenuhi visi dan mendukung nilai
kegiatan personal penanggung penanggung jawab koordinasi dengan ramah misi Rumah Sakit Rumah Sakit
hygiene pasien di ruang jawab Ruang ruang HCU dan dapat diandalkan “menyelenggarak yang edukatif
HCU HCU  Dokumentasi b. Akuntabel an pelayanan dan amanah
menyampaikan yang berkualitas, dalam
koordinasi dengan jujur profesional, sesuai melaksanakan

50
 dan bertanggung jawab standar” tugas dan
kegiatan yang
b. Mempersiapkan  Refrensi materi SPO a. Berorientasi pelayanan telah
materi sosialisasi personal hygiene Mempersiapkan materi direncanakan.
SPO personal dengan cekatan
hygiene pasien  Form isian jadwal b. Akuntabel
dan form isian kegiatan personal mempersiapkan materi
jadwal kegiatan hygiene ruang HCU dengan bertanggung
harian personal jawab
hygiene  Dokumentasi c. Kompeten
mempersiapkan materi
 Tersedianya slide SPO dengan kualitas terbaik
c. Mempersiapkan personal hygiene a. Akuntabel
materi sarana dan pasien menpersiapkan dengan
prasarana  Tersedianya form isian cermat dan disiplin
jadwal kegiatan b. Kompeten
personal hygiene mempersiapkan tugas
 Dokumentsi dengan kualitas terbaik
c. Kolaboratif
memanfaatkan
pemanfatan berbagai
sumber daya yang ada

51
 d. Melaksanakan  Terdapatnya bukti foto a. Berorientasi pelayanan
kegiatan dan absensi kegiatan sosialisasi dengan ramah
sosialisasi SPO sosialisasi dan dapat diandalkan
personal hygiene b. Akuntabel
dan form isian menyampaikan sosialisasi
jadwal kegiatan dengan jujur dan
personal hygiene bertanggung jawab
pada perawat c. Harmonis menciptakan
HCU suasana yang nyaman dan
kondusif
4 Melakukan a. Melakukan  Persetujuan mentor a. Berorientasi pelayanan Kegiatan ini akan Kegiatan ini
pendampingan pada konsultasi dengan mengenai kegiatan Konsultasi dengan memenuhi visi dan mendukung
perawat saat mentor pendampingan bersikap ramah kepada misi Rumah Sakit Pelaksanaa tata
melakukan tindakan  Dokumentasi mentor “Menjadi Rumah nilai Rumah
personal hygiene konsultasi b. Akuntabel Bertanggung Sakit unggulan, Sakit yang
pasien jawab dalam menyiapkan terpercaya, dan Peduli dan
bahan konsultasi dicintai edukatif dalam
c. Kompeten dalam masyarakat.” meningkatkan
menyiapkan bahan “ derajat
konsultasi saya mengembangkan kesehatan
menampilkan kinerja kompetensi masyarakat .
terbaik sumber daya
manusia yang
berkualitas,

52
b.Menyiapkan  Catatan keperwatan a. Berorientasi pelayanan berkarakter, dan
kebutuhan  Bahan dan alat Menyiapkan bahan berdedikasi”
pendampingan personal hygiene dengan cekatan untuk
pada perawat  Dokumentasi kegiatan memenuhi kebutuhan
kegiatan
b. Akuntabel menyiapkan
kebutuhan kegiatan
dengan cermat dan
bertanggung jawab

c. Melakukan  Terlaksananya a. Berorientasi pelayanan

pendampingan kegiatan Mendampingi petugas
pada perawat pendampingan perawat dengan ramah dan dapat
diandalkan
b. Akuntabel
melaksanakan
pendampingan dengan
cermat dan bertanggung
jawab
c. Kompeten
melaksanakan tugas
dengan baik
d. Harmonis membangun
linkunan kerja yang

53
 kondusif
e. Kolaboratif bekerja
sama dengan mencapai
tujuan bersama

5. Melaporkan hasil a. Melakukan  Mendapatkan arahan a. Berorientasi pelayanan Kegiatan ini akan Kegiatan ini
kegiatan konsultasi kepada dan bimbingan Melakukan konsultasi memenuhi visi dan mendukung
pimpinan terkait  Dokumentasi dengan ramah dan santun misi Rumah Sakit Pelaksanaan tata
laporan konsultasi b. Akuntabel saat “melaksanakan nilai Rumah
aktualisasi berkonsultasi penulis tata kelola Rumah Sakit yang
berkomunikasi dengan Sakit yang kreatif dan
jelas dan jujur teransparan dan edukatif dalam
c. Harmonis menghargai akuntabel” mewujudkan
semua masukan pimpinan masyarakat yang
d. Loyal menyamakan sehat.
pendapat terkait
kekurangan laporan
sebelum di finalisasi
e. Kolaboratif berdiskusi
dengan mendengarkan
pendapat atasan

54
b. Menyusun  Tersedianya laporan a. Akuntabel dalam
laporan hasil hasil kegiatan menyusun laporan
kegiatan aktualisasi penulis jujur dengan apa
yang terjadi dan dapat
dipertanggung jawabkan
a. Kompeten terus belajar
dan mengembangkan
kemampuan

c. Melapokan hasil  Tersedianya bukti a. Akuntabel bertanggung

kegiatan dokumentasi pelaporan jawab atas penyelesaian
aktualisasi kepada hasil kegiatan oleh kegiatan aktualisasi
pimpinan pimpinan b. Kompeten dalam
penyelesaian laporan
penulis menyusun
laporan dengan kualitas
terbaiknya.

55
H. Rekapitulasi Rencana Habituasi NND PNS (BERAKHLAK)
Tabel.3.5 Maktriks Aktualisasi Nilai – nilai Dasar PNS

Kegiatan Jumlah MP yang Diaktualisasikan

NO Mata Pelatihan
Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5 per Kegiatan
1 Berorientasi pelayanan 3 1 3 3 1 11
2 Akuntabel 3 3 4 3 3 16
3 Kompoten 2 1 2 2 2 9
4 Harmonis 1 - 1 1 1 4
5 Loyal 1 - - - 1 2
6 Adaptif 1 1 - - - 2
7 Kolaboratif 1 2 1 1 1 6
Jumlah MP yang
Diaktualisasikan 50
12 8 11 10 9
per Kegiatan

56
I. JADWAL KEGIATAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

Tabel 3.6. Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi

Pelaksanan kegiatan

NO Kegiatan
I II III IV

1 Menggalang dukungan kegiatan pada pimpinan

2 Membuat form isian jadwal kegiatan personal hygiene pasien Ruang HCU

3 Sosialisasi SPO dan form isian jadwal kegiatan personal hygiene pasien

4 Melakukan pendampingan pada perawat saat melakukan tindakan personal hygiene

pasien
5 Melaporkan hasil kegiatan

58
J.MATRIKS AKTUALISASI KEDUDUKAN DAN PERAN PNS MENUJU SMART GOVERNANCE
Tabel 3.7 Matriks Aktualisasi Kedudukan dan Peran PNS Menuju Smart Governance

Keterkaitan
Dengan
MANAJEMEN ASN SMART ASN TOTAL
Kedudukan dan
peran ASN
Keg. 1 Manajemen ASN
Setiap kegiatan dilaporkan pada pimpinan 1

Keg. 2 SMART ASN

Membuat form isian jadwal kegiatan 1
merupakan bentuk inovasi ASN
Keg. 3 Manajemen ASN
ASN mampu menjelaskan / sosialisasikan tentang SPO 1
dan form isian jadwal kegiatan personal hygiene
Keg. 4 Manajemen ASN
ASN mampu mendampingi petugas dengan cermat dalam 1
melakukan personal hygiene pada 1pasien
Keg. 5 Manajemen ASN
ASN mampu melaksanakan tugas dengan cermat dan disiplin 1
serta dapat mengetahui manfaat kegiatan setelah mengikuti
sluruh kegiatan

59
K. MATRIKS AKTUALISASI VISI DAN MISI ORGANISASI

Tabel 3.8 Matriks Aktualisasi Visi dan Misi Organisasi

Visi dan Misi Organisasi KEG 1 KEG 2 KEG 3 KEG 4 KEG 5 TOTAL
1. Menjadi Rumah Sakit unggulan, terpercaya, dan 1
dicintai masyarakat
2. Menyelanggarakan pelayanan yang berkualitas,
professional sesuai standar 2

3. Memberikan pelayanan yang tanggap, ramah, dan

0
santun
4. Menciptakan lingkungan yang bersih, indah,
aman, dan nyaman 0

5. Mengembangkan kompetensi sumber daya

manusia yang berkualitas, berkarakter, dan 2
berdedikasi
6. Melaksanakan tata kelola Rumah Sakit yang
transparan dan akuntabel 1

60
L. MATRIKS AKTUALISASI NILAI BUDAYA RSUD MADISING PINRANG

Tabel 3.9 Matriks Aktualisasi Nilai Budaya RSUD Madising Pinrang

Nilai budaya kerja RSUD Madising KEG 1 KEG 2 KEG 3 KEG 4 KEG 5 TOTAL

Santun 1

Ikhlas 1
Peduli 1

Amanah 2
Kreatif 2
Adil 0
Mandiri 0

Arif 0
Sigap 1

Edukatif 3

61
 BAB IV

PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. PENDALAMAN CORE ISU

Berikut merupakan kegiatan yang diaktualisasikan dari penerapan nilai dasar
BerAKHLAK yang diimplementasikan kedalam 5 (lima) kegiatan aktualisasi
sebagai berikut :
Tabel 4. 1 Pendalaman Core Isu Kegiatan 1

Kegiatan 1 Menggalang Dukungan Kegiatan pada Pimpinan

Tanggal 20 September 2022

Lampiran 1. Melakukan konsultasi pada pimpinan ( Direktur RSUD Madising )

 Foto dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.1 Pertemuan dengan Pimpinan ( Direktur RSUD

Madising )

62
 Hasil kegiatan

Gambar 4.2 hasil konsultasi dengan Pimpinan ( Direktur RSUD

Madising )

2. Menyampaikan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan kepada

pimpinan
 Foto dalam pelaksanaan

Gambar 4.3 Penulis melakukan konsultasi dengan mentor

63
  Hasil kegiatan

Gambar 4.4 notulen hasil konsultasi

3.Memohon permohonan pada pimpinan

 Hasil kegiatan

64
 Gambar 4.5 Surat Persetujuan Pelaksanaan Aktualisasi
1. Tahapan Kegiatan
a. Melakukan konsultasi pada pimpinan
b. Menyampaikan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan pada pimpinan
c. Memohon persetujuan pada pimpinan
2. Keterkaitan dengan nilai BerAKHLAK
a. Berorientasi Pelayanan
 Menciptakan sikap saling menghormati dan menghargai pada pimpinan
 Menghadap pada pimpinan dengan sopan dan santun
 Bersikap ramah pada pimpinan
b. Akuntabel
 Menyampaikan konsultasinya yang dapat dipertanggung jawabkan
 Menyampaikan rencana kegiatan dengan jujur dan transparan
 Memohon persetujuan dengan penuh kepercayaan
c. Kompeten
 Saat menyampaikan bahan konsultasi penulis menunjukkan kinerja terbaik
d. Harmonis
 Menciptakan suasana yang kondusif
e. Adaptif
 Memohon dan menerima masukan dengan sikap proaktif
3. Kontribusi terhadap visi dan misi
Terlaksananya kegiatan ini, maka sesuai dengan misi rumah sakit yaitu
“ Menyelenggarakan pelayanan yang berkualitas, professional, sesuai standar”.

65
 Tabel 4. 2 Pendalaman Core Isu Kegiatan 2

Kegiatan 2 Membuat form isian jadawal kegiatan personal hygiene di ruang HCU
Tanggal 20 - 21 September 2022
Lampiran 1. Merancang komponen form isian jadwal kegiatan personal hygiene
ruang HCU
 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.6 foto proses merancang form isian jadwal kegiatan

personal hygiene

2.Konsultasi dengan penanggung jawab ruang HCU

 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.7 Penulis konsultasi dengan kepala ruangan HCU

66
  Hasil kegiatan

Gambar 4.8 hasil konsulen dari kepala ruangan HCU

3. Finalisasi pembuatan form isian jadwal kegiatan personal hygiene

pasien di ruang HCU
 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.9 foto form isian jadwal kegiatan personal hygiene

1. Tahap kegiatan
a. Merancang komponen form isian jadwal kegiatan personal hygiene ruang HCU
b. Konsultasi dengan penanggung jawab ruang HCU

67
 c. Finalisasi pembuatan form isian jadwal kegiatan personal hygiene pasien di ruang
HCU
2. Keterkaitan dengan nialai BerAKHLAK
a. Berorientasi Pelayanan
 Menyampaikan konsultasi dengan ramah dan santun
b. Akuntabel
 Menyusun rancangan form isian jadwal kegiatan dengan kejelasan dan kesesuaian
materi dan dapat dipertanggung jawabkan
 Jujur menjelaskan rencana yang tepat mengenai kegiatan yang akan dilakukan
 Pembuatan form isian jadwal kegiatan personal hygiene akan mengutamakan
kejelasan dan kesesuaian materi dengan tujuan
c. Kompeten
 Melaksanakan tugas dengan kemampuan terbaik
d. Loyal
 Berkomitmen untuk mengisi form isian jadwal kegiatan personal hygiene secara
rutin
e. Adaptif
 Menyusun form isian jadwal kegiatan dengan inovasi yang sesuai dengan
kebutuhan Rumah sakit
f. Kolaboratif
 Dengan adanya form isian jadwal kegiatan diharapkan dapat tercipta kerjasama
tim yang baik
3. Kontribusi terhadap visi dan misi
Dengan terlaksananya kegiatan ini, maka sesuai dengan misi Rumah sakit yaitu
“ mengembangkan kompetensi sumber daya manusia yang berkualitas,
berkarakter, dan berdedikasi”.

68
 Tabel 4.3 Pendalamam Core Isu Kegiatan 3

Kegiatan 3 Sosialisasi SPO dan form isian jadwal kegiatan personal hygiene di
ruang HCU
Tanggal 27 – 29 September 2022
Lampiran a. Kordinasi dengan penanggung jawab ruang HCU
 Foto dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.10 kordinasi dengan kepala ruangan HCU

Hasil kegiatan

Gambar 4.11 hasil konsul dengan kepala ruangan HCU

69
b. Mempersiapkan materi sosialisasi SPO dan form isian jadwal kegiatan
personal hygiene

 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.12 foto mempersiapakan materi sosialisasi

 Hasil kegiatan

70
 Gambar 4.13 SOP Personal hygiene

c. Mempersiapkan materi sarana dan prasarana

 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

71
72
 Gambar 4.14 materi, sarana dan prasarana sosialisasi
d. Melaksanakan kegiatan sosialisasi SPO personal hygiene dan form
isian jadwal kegiatan personal hygiene pada perawat HCU
 Hasil dalam pelaksanaa kegiatan

73
Gambar 4.15 undangan sosialisasi untuk petugas ruang HCU

74
Gambar 4.16 proses sosialisasi kepada petugas ruang HCU

75
 Gambar 4.17 daftar peserta hadir sosialisasi

1. Tahapan Kegiatan
a. Koordinasi dengan penanggung jawab Ruang HCU
b. Mempersiapkan materi sosialisasi SPO personal hygiene pasien dan form isian
jadwal kegiatan harian personal hygiene
c. Mempersiapkan materi sarana dan prasarana
d. Melaksanakan kegiatan sosialisasi SPO personal hygiene dan form isian jadwal
kegiatan personal hygiene pada perawat HCU
2. Keterkaitan dengan nilai BerAKHLAK
a. Berorientasi Pelayanan
 Menyampaikan kordinasi dengan ramah dan dapat diandalkan
 Mempersiapkan materi dengan cekatan
 Menyampaikan sosialisasi dengan ramah dan dapat diandalkan
b. Akuntabel
 Menyampaikan kordinasi dengan jujur dan bertanggung jawab
 Mempersiapkan materi dengan kualitas terbaik
 Mempersiapakan dengan cermat dan disiplin
 Menyampaikan sosialisasi dengan jujur dan dapat dipertanggung jawabkan
c. Kompeten
 Mempersiapkan segala bahan materi dengan kualitas terbaik

76
 d. Harmonis
 Menciptakan suasana yang nyaman dan kondusif
e. Kolaboratif
 Memanfaatkan berbagai sumber yang ada
3. Kontribusi dengan visi dan misi
Dengan terlaksananya kegiatan ini, maka sesuai dengan misi rumah sakit yaitu “
menyelenggarakan pelayanan yang berkualitas, professional, sesuai standar.”

Tabel 4.4 Pendalamam Core Isu Kegiatan 4

Kegiatan 4 Melakukan pendampingan perawat saat melakukan tindakan personal

hygiene pasien
Tanggal 10 – 11 Oktober 2022
Lampiran 1. Melakukan konsultasi dengan mentor
 Hasil dalam pelaksanaan

Gambar 4.18 konsul dengan mentor

77
  Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4. 19 notulensi hasil konsultasi dengan mentor

2. Menyiapkan kebutuhan pendampingan bagi perawat

 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

78
Gambar 4.20 persiapan alat dan bahan personal hygiene

79
 Gambar 4.21 catatan keperawatan

3. Melakukan pendampingan pada perawat

 Hasil dalam pelaksanaan

80
 Gambar 4.22 pendampingan pada perawat dalam melakukan
personal hygiene pada pasien
1. Tahap Kegiatan
a. Melakukan konsultasi dengan mentor
b. Menyiapkan kebutuhan pendampingan pada perawat
c. Melakukan pendampingan pada perawat
2. Keterkaitan dengan nilai BerAKHLAK
a. Berorientasi Pelayanan
 Menyampaikan rencana kegiatan dengan ramah kepada mentor
 Menyiapkan bahan dengan cekatan untuk memenuhi kebutuhan kegiatan dan
pasien
 Mendampingi petugas dengan cekatan dan dapat diandalkan
b. Akuntabel
 Menyampaikan rencana kegiatan yang dapat dipertanggung jawabkan
 Menyiapkan kebutuhan pasien dengan cermat
 Melaksanakan pendampingan dengan penuh tanggung jawab
c. Kompeten
 Menyiapkan bahan konsultasi dengan kinerja terbaik
 Melaksanakan tugas pendampingan dengan kualitas terbaik
d. Harmonis
 Mebangun lingkungan kerja yang kondusif
e. Kolaboratif
 Membangun kerjasama dengan mencapai tujuan bersama
3. Kontribusi terhadap visi dan misi
Dengan terlaksananya kegiatan ini, maka sesuai dengan visi rumah sakit yaitu “

81
 menjadi rumah sakit unggulan, terpercaya, dan dicintai masyarakat.”Dan misi
rumah sakit “ mengembangkan kompetensi sumber daya manusia yang
berkualitas, berkarakter, dan berdedikasi.

Tabel 4.5 Pendalamam Core Isu Kegiatan 5

Kegiatan 5 Melaporkan hasil kegiatan

Tanggal 17- 18 Oktober 2022
Lampiran 1. Melakukan konsultasi kepada pimpinan terkait laporan aktualisasi
 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.23 konsultasi dengan pimpinan

82
  Hasil kegiatan

Gambar 4.24 notulensi hasil konsultasi

2. Menyusun laporan hasil kegiatan
 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4.25 foto penulis menyusun laporan hasil kegiatan

83
 Hasil laporan kegiatan

Gambar 4.26 laporan hasil kegiatan

84
3. Melaporkan hasil laporan kegiatan kepada pimpinan
 Hasil dalam pelaksanaan kegiatan

Gambar 4. 27 surat pernyataan telah selesai melakukan aktualisasi

85
 Gambar 4.28 pimpinan menerima hasil laporan aktualisasi
1. Tahap Kegiatan
a. Melakukan konsultasi kepada pimpinan terkait laporan aktualisasi
b. Menyusun hasil laporan kegiatan
c. Melaporkan hasil laporan kegiatan aktualisasi kepada pimpinan

2. Keterkaitan dengan nilai BerAKHLAK

a. Berorientasi pelayanan
 Melakukan konsultasi kepada pimpinan dengan ramah dan santun
b. Akuntabel
 Berkonsultasi pada pimpinan dengan berkmunikasi secara jelas dan jujur
 Menyusun laporan dengan jujur dan dapat dipertanggung jawabkan
 Bertanggung jawab atas hasil laporan kegiatan yang telah diselesaikan
c. Kompeten
 Terus belajar dan mengembangkan kemampuan
 Menyelesaikan laporan dengan mengerahkan kualitas terbaik
d. Harmonis
 Menghargai semua masukan dan saran pimpinan
e. Loyal
 Menyamakan pendapat terkait laporan sebelum difinalisasi
f. Kolaboratif
 Berdiskusi dengan mendengarkan pendapat pimpinan
3. Kontribusi terhadap visi dan misi
Dengan terlaksananya kegiatan ini, sesuai visi misi rumah sakit yaitu
“melaksanakan tata kelola Rumah Sakit yang transparan dan akuntabel”.

86
B. CAPAIAN AKTUALISASI

Tabel 4.6 Capaian Aktualisasi

PERSENT
NILAI BerAKHLAK
PERSENTAS ASI
WAKTU DAN KEDUDUKAN
TAHAP I CAPAIAN CAPAIAN
NO KEGIATAN PELAKSA PERAN PNS OUTPUT KET
KEGIATAN KEGIATAN TAHAPA
NAAN MENUJU SMART
( 100 %) N
GOVERNANCE
( 100 %)
1. Menggalang a. Melakukan 20 100 % 100 % Keterkaitan dengan nilai 1. Terwujudnya Tercapai
dukungan konsultasi pada September BerAKHLAK persetujuan
kegiatan pada pimpinan 2022 1. Berorientasi dan dukungan
pimpinan pelayanan terkait dengan
b. Menyampaikan 2. Akuntabel kegiatan
rencana kegiatan 3. Kompeten rancangan
yang akan 4. Harmonis aktualisasi
5. Adaptif oleh Direktur
dilaksanakan
RSUD
kepada pimpinan Madising
Keterkaitan dengan
c. memohon kedudukan dan peran 2. Tersedianya
persetujuan dari PNS Menuju Smart bukti fisik/foto
pimpinan Governance :
Manajemen ASN
2. Membuat form d. Merancang 20- 21 100 % 100 % Keterkaitan dengan nilai 1. Tersedianya Tercapai
isian jadwal komponen September BerAKHLAK form isian
kegiatan Form isian jadwal 2022 1. Berorientasi jadwal
personal pelayanan kegiatan
kegiatan personal

87
 hygiene Ruang hygiene Ruang 2. Akuntabel personal
HCU HCU 3. Loyal hygiene
e. Konsultasi dengan 4. Adaptif 2. Tersedianya
5. Kolaboratif buki fisik /
penanggung jawab
foto
ruang HCU
f. Finalisasi Keterkaitan dengan
pembuatan form kedudukan dan peran
isian jadwal PNS Menuju Smart
Governance : Smart
kegiatan personal
ASN
hygiene pasien di
Ruang HCU

3. Sosialisasi e. Koordinasi 27- 29 100 % 100 % Keterkaitan dengan 1.Petugas Tercapai

SPO dan form dengan September nilai mengetahui
isian jadwal penanggung 2022 BerAKHLAK cara
1. Berorientasi pengisian
kegiatan jawab Ruang
pelayanan form isian
personal HCU 2. Akuntabel jadwal
hygiene pasien b. Mempersiapkan 3. Kompeten kegiatan
di ruang HCU materi sosialisasi 4. Harmonis 2.Petugas
SPO personal 5. Kolaboratif mengetahui
hygiene pasien SPO personal
dan form isian hygiene
Keterkaitan dengan 3.Adanya bukti
jadwal kegiatan kedudukan dan peran fisik / foto
harian personal PNS Menuju Smart
hygiene Governance :
c. Mempersiapkan Manajemen ASN

88
 materi sarana
dan prasarana
d. Melaksanakan
kegiatan
sosialisasi SPO
personal hygiene
dan form isian
jadwal kegiatan
personal hygiene
pada perawat
HCU
4. Melakukan d.Melakukan 10- 11 100 % 100 % Keterkaitan dengan 1.Adanya Tercapai
pendampingan konsultasi dengan Oktober nilai catatan
pada perawat mentor 2022 BerAKHLAK keperwatan
saat 1. Berorientasi
e. Menyiapkan 2.Tersedianya
melakukan pelayanan
tindakan kebutuhan 2. Akuntabel bahan dan
personal pendampingan 3. Kompeten alat personal
hygiene pasien pada perawat 4. Harmonis hygiene
f. Melakukan 5. Kolaboratif 3.Adanya bukti
pendampingan dokumentsi
pada perawat Keterkaitan dengan pendampinga
kedudukan dan peran n petugas
PNS Menuju Smart dalam
Governance : melakukan
Manajemen ASN kegiatan

89
 personal
hygiene

5. Melaporkan a. Melakukan 17- 18 100 % 100 % Keterkaitan dengan 1.Tersedianya Tercapai

hasil kegiatan konsultasi kepada Oktober nilai dokumentasi
pimpinan terkait 2022 BerAKHLAK konsultasi
1. Berorientasi 2.Tersedianya
laporan
pelayanan laporan hasil
aktualisasi 2. Akuntabel selama
b. Menyusun 3. Kompeten kegiatan
laporan hasil 4. Harmonis aktualisasi
kegiatan 5. Loyal
c. melaporkan hasil 6. Kolaboratif 3.Tersedianya
kegiatan Keterkaitan dengan bukti
kedudukan dan peran dokumentsi
aktualisasi kepada
PNS Menuju Smart pelaporan
pimpinan Governance : hasil
Manajemen ASN kegiatan
aktualisasi
kepada
pimpinan

90
 BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Setelah peserta melakukan pelatihan dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

Golongan II dan melaksanakan proses habituasi ditempat kerja untuk
melaksanakan dan mengimplementasikan rancangan aktualisasi, nila- nilai dasar
Profesi Aparatur Sipil Negara di instansi kerja peserta, maka dapat diambil
kesimpulan hasil dari pelaksanaan aktualisasi dengan mengangkat core issue “
Optimalisasi penerapan pelayanan personal hygiene di ruang HCU RSUD
Madising” proses habituasi di instansi kerja mampu melatih dan membentuk
pribadi sebagai ASN yang memegang teguh nilai- nilai dasar BerAKHLAK, nilai
Manajemen ASN, dan nilai Smart ASN. Selain itu proses habituasi sebagai cara
pembiasaan diri untuk membentuk karakter, mental, dan pola pikir ASN sebagai
abdi Negara dan abdi masyarakat. Melakukan nilai- nilai dasar ASN
(BerAKHLAK, kedudukan, dan peran ASN), pekerjaan yang dilakukan menjadi
lebih efesien, menghasilkan output yang lebih berkualitas, terciptanya hubungan
yang lebih baik dengan pimpinan, teman sejawat, rekan kerja lain dan yang paling
utama adalah masyarakat sebagai wujud dari penerapan peran dan fungsi ASN
sebagai pelayan publik. Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi peserta telah
mampu menerapkan nilai- nilai BerAKHLAK dan kedudukan serta peran PNS
dalam NKRI pada 5 ( lima) kegiatan yang diaktualisasikan.
Adapun gagasan kreatif yang dituangkan dalam bentuk keiatan yaitu,

1. Menggalang dukungan kegiatan pada pimpinan

2. Membuat form isian jadwal kegiatan personal hygiene pasien Ruang
HCU
3. Melakukan sosialisasi pada perawat tentang SOP dan form isian jadwal
kegiatan personal hygiene di ruang HCU
4. Melakukan pendampingan pada perawat saat menerapkan personal
hygiene pasien di ruang HCU
5. Melaporkan hasil kegiatan

91
 Dengan adanya sebuah kegiatan penerapan pelayanan personal hygiene pada
pasien di ruang HCU diharapkan akan membantu terciptanya pelayanan prima,
maka masyarakat mendapatkan kepuasan atas pelayanan kesehatan yang
ditawarkan oleh rumah sakit sesuai harapan peserta, sehingga dapat berkontribusi
terhadap pencapaian visi, misi dan tujuan RSUD Madising Pinrang.
B. SARAN
Penerapan nilai-nilai dasar ASN yaitu BerAKHLAK ( Berorientasi
Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif)
serta nilai-nilai kedudukan dan peran ASN (Manajemen ASN dan Smart ASN ) di
instansi RSUD Madising diharapkan dapat dilakukan secara berkelanjutan untuk
meningkatkan kualitas serta kuantitas pelayanan public secara professional.

92
 DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2019.

Analisis Isu Kontemporer: Modul Pelatihan dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II dan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik
Indonesia.

Basseng dkk. 2019. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Wawasan

Kebangsaan dan Nilai-nilai Bela Negara. Jakarta:
Lembaga
Administrasi Negara

Mirdin, Andi Adiyat. 2021. Modul Berorientasi Pelayanan.

Jakarta: LembagaAdministrasi Negara

Handoko, Ramah. 2021. Modul Akuntabel. Jakarta : Lembaga

AdministrasiNegara

Jalis, Ahmad. 2021. Modul Kompeten. Jakarta : Lembaga Administrasi

Negara

Sembodo, Jarot. 2021. Modul Harmonis. Jakarta : Lembaga

AdministrasiNegara

Rahmanedra, Dwi. 2021. Modul Loyal. Jakarta : Lembaga

Administrasi

Negara Suwarno, Yogi. 2021. Modul Adaptif. Jakarta : Lembaga

Administrasi Negara

Sejati, Tri Atmojo, 2021. Modul Kolaboratif. Jakarta : Lembaga

Administrasi Negara
Amelia, Rizki. 2021. Modul Smart ASN. Jakarta : Lembaga
AdministrasiNegara

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014

Tentang Aparatur Sipil Negara

93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108