LATIHAN PAS 2 KELAS 8

1. Perhatikan Gambar susunan Korek Api yang membentuk pola berikut ini.

Banyak Batang Korek Api pada Pola ke-51 adalah . . . .

a. 200 c. 210
b. 207 d. 211
2. Berikut ini adalah barisan Fibonacci : 4, 4, 8, 12, 20, . . . Tiga Suku berikutnya adalah . . . .
a. 32, 52, 94 c. 32, 62, 94
b. 32, 52, 84 d. 40, 60, 100
2
3. Suku ke-n suatu barisan bilangan adalah Un = n(n + 4). Maka suku ke-20 dari barisan bilangan
tersebut adalah . . . .
a. 8.800 c. 4.040
b. 8.080 d. 4.000
4. Banyak siswa kelas VIII ada 48 orang yang terdiri dari 35 siswa putri dan 13 siswa putra. Satu per
satu siswa putri harus menyebutkan bilangan ganjil, Sedangkan siswa putra harus menyebutkan
bilangan genap, secara berurutan. Bilangan yang disebut oleh siswa putri dan putra terakhir masing-
masing adalah . . . .
a. 69 dan 26 c. 71 dan 24
b. 70 dan 26 d. 95 dan 36
5. Sebuah deret aritmetika dengan suku pertamanya 4 dan bedanya adalah 2. Maka jumlah 12 suku
pertama deret itu adalah . . . .
a. 180 c. 200
b. 190 d. 210
6. Diketahui persegi ABCD dengan titik-titik sudut A (1,5) , B (-3,1) , dan C (1,-3). Koordinat
titik D adalah ....
a. (5, -2) c. (7, -2)
b. (5, 1) d. (7, 1)

7. Diketahui titik A(−3,4). Pernyataan yang tepat mengenai posisi titik A pada bidang Kartesius
adalah ⋯⋅
A. 3 satuan di atas sumbu-X dan 4 satuan di kiri sumbu-Y
B. 4 satuan di atas sumbu-X dan 3 satuan di kiri sumbu-Y
C. 3 satuan di bawah sumbu-X dan 4 satuan di kanan sumbu-Y
D. 4 satuan di bawah sumbu-X dan 3 satuan di kanan sumbu-Y

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 8 – 11

8. Titik A dan E berturut-turut berkoordinat ⋯⋅
A. (0,2) dan (2,−4) C. (0,2) dan (−4,2)
B. (2,0) dan (4,−2) D. (2,0) dan (−4,2)
9. Titik yang letaknya berada di kuadran IV adalah ⋯⋅
A. A C. C
B. B D. E
10. Titik yang berjarak 3 satuan di atas sumbu-X dan berjarak 5 satuan di kanan sumbu-Y adalah ⋯⋅
A. A C. C
B. B D.D
11. Titik manakah yang terletak pada sumbu koordinat?
A. Titik A C. Titik D
B. Titik C D. Titik E
12. Diketahui himpunan pasangan berurutan {(3, 1), (4, 2), (5, 3), (6 ,4), (7, 5)}. Relasi yang tepat dari
himpunan pertama ke himpunan kedua adalah….
A. faktor dari C. kuadrat dari
B. dua lebihnya dari D. setengah dari
13. (i) = {(0, p), (2, q), (4, r), (6, s)}
(ii) = {(0, p), (2, p), (4, p), (4, q)}
(iii) = {(0, q), (2, q), (4, q), (6, q)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan fungsi adalah ….
A. (i) dan (ii) B. (i) dan (iii) C. (ii) dan (iii) D. (i), (ii) dan
(iii)
14. Diagram panah yang menyatakan suatu fungsi adalah

15. Suatu fungsi f dirumuskan dengan f(x) = –2x + 5. Nilai dari f(–4) = ….
A. –13 B. –3 C. 3 D. 13
16. Suatu fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b. Jika f(–5) = 15 dan f(5) = –5, maka
nilai a dan b berturut-turut adalah ….
A. –10 dan 15 B. 15 dan –10 C. –2 dan 5 D. 5 dan –2
17. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear 2x – y = 2 dan x + y = 7 adalah ….
 A. {(4, 3)} B. {(3, 4)} C. {(–3, – 4)} D. {(–4, –3)}
18. Pernyataan “selisih dua bilangan adalah 10”, jika bilangan pertama p dan bilangan kedua q serta p >
q, maka model matematikanya adalah ….
A. q = p + 10 B. p + q = 10 C. p – q = 10 D. q – p = 10
2
19. (i) 5a + 7b = 10 (iii) 2x – 5x = 12
(ii) 5y = 4y – 7 (iv) 2x – 3y = 9
Pernyataan yang merupakan persamaan linear dua variabel adalah ….
A. (i) dan (ii) B. (ii) dan (iii) C. (iii) dan (iv) D. (i) dan (iv)
0
20. Diketahui dua buah sudut saling berpelurus. Besar sudut yang satu adalah 15 lebihnya dari sudut
siku-siku. Selisih kedua sudut tersebut adalah .…
A. 300 B. 200 C. 150 D. 100