MAPEL : IPA
KELAS : IX
SEMESTER :1
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
Jumlah 18 minggu
III. Minggu efektif
26 minggu - 18 minggu = 8 minggu
MPLS
PH 2 2x40’ 2
Remidi/Pengayaan R/P
3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan 5
3 kelangsungan makhluk hidup 15x40’ 5
4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai
sumber terkait tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan 5
PH 3 2x40’
Remidi/Pengayaan
3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam
kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf 5 5 2
dan hewan yang mengandung listrik 15x 40'
4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis
4 dalam kehidupan sehari-hari
PH 4 2
Remidi/Pengayaan R/P
5 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik,16x40’ 1 listrik
sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi 5 alternatif,
5 5 serta berbagai upaya menghemat energi list
4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai
rangkaian listrik
PH 5 2x40’ 2
Remidi/Pengayaan R/P
CADANGAN 3 5 5
Kranggan, 17 Juli 2023
Mengetahui
Kepala SMPN 1 Kranggan Guru Mapel
MPLS
sederhana
P5
P5
P5
Penilaian Harian 2 2 JP 2
Remidi/Pengayaan R/P
4 3.4 Menjelaskan keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, 15 JP 2 5 5 3
serta berbagai pemanfaatannya dalam teknologi yang terilhami oleh
4.4 Melakukan
struktur pengamatan terhadap struktur jaringan tumbuhan, serta
tersebut
menghasilkan ide teknologi sederhana yang terilhami oleh struktur
Penilaian Harian 3 desain bangunan)
tersebut (misalnya 2 JP 2
Remidi/Pengayaan R/P
5 3.5 Mendeskripsikan sistem pencernaan dan penggunaan energi makanan 10 JP 5 5
4.5 Melakukan penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan enzimatis
pada makanan
Penilaian Harian 4 2 JP 2
Remidi/Pengayaan R/P
6 3.6 Mendeskripsikan zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan 8 JP 3 5
minuman (segar dan dalam kemasan), dan zat adiktif-psikotropika serta
4.6 Menyajikan
pengaruhnya data, informasi,
terhadap kesehatandan mengusulkan ide pemecahan masalah
untuk menghindari terjadinya penyalahgunaan zat aditif dalam makanan
Ulangan Harianserta
dan minuman 5 zat adiktif-psikotropika 2 JP 2
Remidi/Pengayaan R/P
3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami 10 JP
gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan 3 5 2
sistem peredaran darah
10 JP
UJIAN PRAKTIK
5 dampak penggunaannya terhadap kesehatan manusia
3.8.2.Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam
Ujian
ASAS
6 kehidupan sehari-hari
ALM/Remedi
3.9.1.Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang hidup dalam tanah, x
7 5
dengan pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan
3.9.2.Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah bagi
8 kehidupan
ALM/Remedi
3.10.1.Memahami proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan x
5
kehidupan
3.10.2.Menyajikan karya tentang proses dan produk teknologi sederhana yang ramah
lingkungan
ALM/Remedi
cadangan 5 5 5
Mengetahui Kranggan, 2 Januari 2024
Kepala SMPN 1 Kranggan Guru Mapel