1 Rangkuman Tema 2

RANGKUMAN
TEMATIK
TEMA 2 KELAS 3
MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN

1 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

2 Rangkuman Tema 2
PPKn

1. Tumbuhan merupakan ciptaan ....

 Tuhan
2. Bila sudah ditolong oleh orang lain, kita mengucapkan ....
 terima kasih
3. Menjaga kesehatan tubuh merupakan salah satu cara .....
 bersyukur
4. Apabila kita bersalah harus segera ......
 minta maaf
5. Semua anugerah dari Tuhan patut kita .....
 syukuri
6. Cara berterimakasih pada tumbuhan
 Memberi pupuk, air
 Tidak merusaknya
 Memberi pot yang indah dan agak besar
 Membersihkan dari rumput liar
7. Jika ada teman sakit yang saya lakukan adalah . . . .
 menjenguk, memberi obat, mendoakan
8. Perasaan kita setelah ditolong orang lain adalah .....
 senang
9. Bersikap baik kepada sesama manusia adalah bentuk pengamalan Pancasila sila
ke ....
 2
10. Beni suka membantu ayahnya mengurus ayam-ayam di kandang. Perbuatan Beni
merupakan perbuatan yang ......
 terpuji
11. Sikap kita terhadap perbedaan karakteristik teman bermain adalah ......
 menghargai
12. Sifat dari orang yang tidak mau memberi maaf disebut ...
 sombong
13. Sikap saling menghormati dan menghargai perbedaan di sekolah maka akan
tercipta hidup .....
 harmonis

2 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

3 Rangkuman Tema 2

14. Perhatikan gambar dibawah ini!

Beni sedang ..... Udin yang terjatuh

 menolong
15. Bunyi sila ke 2 pancasila yaitu ........ dilambangkan dengan gambar .....
 Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

16. Akibat yang terjadi jika tidak pernah bersikap baik terhadap orang lain
adalah .....
 dijauhi teman, tidak punya teman
17. Doni menemukan uang di depan pintu kelasnya, dan memberikan ke bu guru.
Karakteristik Doni yaitu ...
 jujur
18. Sikap kita terhadap perbedaan karakteristik teman bermain adalah ...
 menghargai
19. Perbedaan karakteristik individu / seseorang contohnya ....
 watak, perbuatan, sifat, sikap
20. Keberagaman manusia dimaksudkan bahwa setiap manusi memiliki ....
 perbedaan.
21. Perbuatan menyayangi tumbuhan, merupakan salah satu bentuk syukur kita
kepada ...
 Tuhan
22. Melindungi anggota keluarga dan mencari nafkah merupakan kewajiban dari ...
 ayah
23. Merawat anak-anak dan mengurus rumah tangga merupakan kewajiban ...
 ibu
24. Kewajiban anak yaitu menghormati orang tua dan belajar dengan ....
 tekun / rajin
25. Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban, merupakan pengamalan sila ke ...
 5

3 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

4 Rangkuman Tema 2

26. Perasaanmu saat melakukan tugas dari orang tua di rumah adalah ...
 Senang , bahagia
27. Sila ke 5 Pancasila dilambangkan dengan gambar ...
 padi dan kapas

28. Bunyi sila ke 5 yaitu ....

 Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
29. Yang dimaksud dengan hak yaitu ....
 sesuatu yang kita dapatkan setelah melaksanakan kewajiban
30. Yang dimaksud dengan kewajiban yaitu ...
 sesuatu yang harus kita lakukan / laksanakan.
31. Menyayangi makhluk hidup merupakan bentuk .... pada Tuhan.
 syukur
32. Semua kekayaan alam Indonesia merupakan anugerah ...
 Tuhan
33. Contoh hak anak di rumah
 Mendapat kasih sayang dari orang tua
 Mendapat perlindungan
 Dipenuhi / dicukupi segala kebutuhan
34. Contoh kewajiban anak di rumah
 Menghormati orang tua
 Taat / patuh pada orang tua
 Membantu orang tua
35. Contoh hak ayah
 Dihormati
 Ditaati perintahnya
 Disayangi oleh anak-anaknya
36. Mendapat nilai, menerima pelajaran di sekolah, mendapat perhatian dari guru
merupakan . . . anak di sekolah.
 hak
4 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri
5 Rangkuman Tema 2

37. Contoh kewajiban ibu

 Merawat anak
 Mendidik anak
 Memasak untuk keluarga / mengurus rumah tangga
38. Mengerjakan tugas, memakai seragam lengkap, mematuhi peraturan sekolah
merupakan contoh .... anak di sekolah.
 kewajiban
39. Bentuk rasa syukur kita pada Tuhan atas alam yang indah dan subur di lakukan
dalam tindakan ......lingkungan hidup.
 menjaga
40. Perhatikan gambar dibawah ini!
Kegiatan disamping bentuk .....hewan.
 menyayangi

Bahasa Indonesia

1. Bagian ayam yang dapat diambil manfaatnya adalah ….

 telur, daging, kulit, dan bulu
2. Zaman dahulu burung merpati bertugas sebagai pengantar.....
 pesan
3. Burung yang bisa menirukan orang yang berbicara adalah burung ....
 beo
4. Kegiatan menirukan gerak dan ekspresi wajah seseorang disebut ....
 pantomim
5. Burung yang mencari makan di malam hari adalah burung …
 hantu
6. Kangguru adalah binatang yang bergerak dengan cara ....
 melompat
7. Kangguru adalah binatang yang tinggal di ....
 Australia
5 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri
6 Rangkuman Tema 2

8. Suku asli Australia adalah . . . .

 suku Aborigin
9. Bulu domba biasa dapat dijadikan ....
 benang wol
10. Contoh hewan yang dimanfaatkan manusia untuk alat transportasi tradisional
adalah . . . .
 gajah, kuda, sapi, kerbau, keledai
11. Dongeng yang menceritakan kisah hewan disebut .....
 fabel
12. Intonasi saat membaca dongeng harus disesuaikan dengan ...tokoh
 karakter
13. Contoh hewan ternak . . . .
 ayam, sapi, domba, kelinci, bebek.
14. Hewan buas adalah . . . .
 hewan liar yang tidak dibiasakan hidup bersama manusia karena berbahaya
atau tidak sesuai habitatnya dengan manusia. Contoh : harimau, buaya,
beruang
15. Hewan jinak adalah . . . .
 hewan yang pada umunya tidak menakutkan, tidak galak, dan patuh pada
manusia sebagai pemeliharanya. Contoh : kelinci, kucing, kura-kura
16. Pohon cemara adalah jenis tumbuhan….
 berbiji
17. Udara yang kita hirup banyak mengandung ….
 oksigen (O2)
18. Contoh dan fungsi kata tanya
 Apa digunakan untuk menanyakan keadaan.
 Siapa digunakan untuk menanyakan pelaku.
 Kapan digunakan untuk menanyakan waktu.
 Mengapa digunakan untuk menanyakan alasan.
 Bagaimana digunakan untuk menanyakan cara.
 Berapa digunakan untuk menanyakan jumlah, waktu.
 (Di, Ke, Dari) mana digunakan untuk menanyakan lokasi/tempat.

19. Dongeng disebut juga cerita….

 fiksi atau khayalan

6 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

7 Rangkuman Tema 2

20. Maanfaat kelapa

 Daun/janur = bungkus ketupat, hiasan pernikahan
 Batang daunnya = sapu lidi
 Batang pohonnya = perabot rumah tangga, jembatan, bahan bangunan
 Daging buah = santan, minuman, bahan makanan
 Bathok kelapa = gayung, alat cetak gula merah
 Saput kelapa = keset, sapu
21. Untuk menangkap ikan di laut, nelayan menggunakan . . . .
 jaring
22. Manfaat tumbuhan
 Bahan makanan
 Bahan bangunan
 Bahan perabot rumah tangga
 Obat-obatan
 Hiasan rumah/meja
23. Ruangan di sekolah tempat membaca dan meminjam buku disebut ...
 perpustakaan
24. Orang-orang sering menyebut hutan bakau sebagai ....
 sabuk hijau
25. Arti julukan sabuk hijau bagi hutan bakau adalah ....
 kawasan hijau yang tumbuh di garis pantai
26. Sebelum melakukan wawancara sebaiknya para siswa membuat daftar ....
 pertanyaan
27. Tanaman akan tumbuh sehat bila cukup mendapat ... dan ....
 air dan sinar matahari
28. Mencabut rumput atau tumbuhan liar di sekitar pohon mangga disebut juga ....
 penyiangan
29. Berdasarkan bahannya pupuk dibedakan menjadi 2 yaitu. . . .
 pupuk dari bahan alam disebut pupuk organic
 pupuk dari bahan buatan disebut pupuk anorganik
30. Obat pembasmi hama disebut ....
 pestisida
31. Obat pembasmi serangga disebut ....
 insektisida
32. Wawancara adalah . . . .
7 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri
8 Rangkuman Tema 2

 tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau
pendapatnya mengenai suatu hal.
33. Alat yang sebaiknya digunakan nelayan untuk menangkap ikan adalah ...
 jaring

34. Sayuran seperti gambar di samping baik untuk kesehatan . . . yang

banyak mengandung vitamin . . . .
 mata
 A
35. Narasumber adalah . . . .
 orang yang memberi atau mengetahui secara jelas suatu informasi
36. Atraksi hewan-hewan yang dilatih secara profesional disebut ...
 sirkus
37. Nelayan biasanya tinggal di ....
 pesisir pantai
38. Fungsi hutan bakau adalah . . . .
 melindungi garis pantai dari pengikisan.
 meredam gelombang besar, termasuk tsunami.
39. Cara merawat hutan bakau . . . .
 penyiangan dilakukan untuk membasmi hama.
 penyulaman adalah penggantian pohon bakau yang mati
40. Hal yang dapat merusak pertumbuhan dan kelestarian hutan bakau meliputi . . . .
 kepiting kerap yang menggigit batang anak pohon bakau.
 ombak dan binatang pemakan daun yang merusak.
 bibit dan pohon bakau yang terinjak oleh pencari ikan dan kepiting.

Matematika

A. Sifat komutatif

8 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

9 Rangkuman Tema 2

Sifat komutatif berlaku untuk penjumlahan dan perkalian apabila mengubah

urutan tanpa mengubah hasilnya.
a+b=b+a
atau
axb=bxa
Contoh Soal :
1. Di kotak pertama ada 35 helai daun kering. Di kotak kedua ada 15 helai daun
kering.
Dayu meletakkan daun di dua kotak seperti ini.

35 + 15 = 50
Ternyata semua daun berjumlah 50 helai daun kering. Dayu ingin tahu jika
posisi kotak itu ditukar, apakah jumlah daunnya akan sama?

15 + 35 = 50

Ternyata jumlahnya sama, yaitu 50 helai daun kering.

35 + 15 = 50
15 + 35 = 50
Jadi, 35 + 15 = 15 + 35

2. a. 200 + 350 = 550

b. 350 + 200 = 550
c. Jadi, 200 + 350 = 350 + 200

9 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

10 Rangkuman Tema 2

3. Lani dan Dayu memetik rambutan. Lani berhasil memetik rambutan sebanyak 870
buah dan meletakkannya di bakul bambu. Sedangkan Dayu berhasil memetik 520
buah dan meletakkannya di bakul plastik.
a. Berapakah jumlah rambutan yang dikumpulkan Lani dan Dayu?
870 + 520 = 1.390
Jumlah rambutan yang dikumpulkan Lani dan Dayu adalah 1.390 buah.

Jika tempat menyimpan rambutan ditukar, Lani meletakkan rambutan di

bakul plastik. Rambutan Dayu diletakkan di bakul bambu.
b. Berapakah jumlah rambutan Lani dan Dayu?
520 + 870 = 1.390
Jumlah rambutan Lani dan Dayu adalah 1.390 buah.

c. 870 + 520 = 520 + 870

4. Ayam-ayam Beni ada yang bertelur. Hari ini Beni mengumpulkan telur-telur ayam
di kandang. Ia mengumpulkan 20 telur. Gambarlah telur pada kotak yang tersedia!
a. Jika telur ia simpan pada 5 kotak, berapa isi telur pada masing-masing kotak?

Jika telur disimpan pada 5 kotak maka tiap kotak berisi 20 butir telur.
Kita dapat menuliskannya dalam lambang bilangan
5 × 4 = 20
Jika telur ia simpan pada 4 kotak, berapa isi telur pada masing-masing kotak?

Jika telur di simpan pada 4 kotak maka tiap kotak berisi 5 butir telur.
Maka kita dapat menuliskan bentuk perkalian dari penyimpanan telur Beni.
5 ×4=4×5

10 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

11 Rangkuman Tema 2

5. 9 × 6 = 6 × 9

B. Garis bilangan
Garis bilangan merupakan suatu gambar garis lurus di mana setiap titiknya
melambangkan suatu bilangan dan setiap bilangan merujuk pada satu titik
tertentu.

Garis bilangan dimulai dari angka 0 (nol).

Setelah angka 0 secara berurutan angka 1, 2, 3, dan seterusnya.

Contoh Soal :
1. Lengkapilah angka pada garis bilangan di bawah ini!

1 2 3 4 5 6 7 8

2. 3 + 6 = 9

3.

1 … 3 4 5 6 … …

Aku berada pada bilangan 4

a) Aku melangkah 2 titik ke kiri, maka aku berada di bilangan 2
b) Kemudian aku melangkah 5 titik ke kanan, maka aku berada di bilangan 7
c) Bilangan yang ada di sebelah kananku sekarang adalah 8
4. Dea mengukur 2 batang ranting. Ranting pertama memiliki panjang 5cm,
sedangkan ranting kedua memiliki panjang 7cm. Berapakah panjang kedua
ranting tersebut?

11 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

12 Rangkuman Tema 2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

5 + 7 = 12

C. Pecahan
Contoh Soal :

1. 2 Angka 2 pada pecahan disamping disebut pembilang.

4

2. 1 Angka 5 pada pecahan disamping disebut penyebut.

5

3. Satu biskuit dipotong menjadi empat bagian sama besar dinyatakan

1
dalam lambang pecahan biasa , dibaca satu per empat
4

1
4. 8 yaitu 1 bagian dari 8 bagian yang sama.

5.

2
a) Bagian yang berwarna hijau =
7

5
b) Bagian yang berwarna putih =
7
c)
6. Ibu memotong kue menjadi sepuluh bagian sama
1
besar. Dalam lambang pecahan, ditulis
10

12 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

13 Rangkuman Tema 2

Edo memakan 4 potong kue bolu. Maka dapat dituliskan banyaknya kue bolu
4
yang dimakan Edo dalam lambang pecahan
10

7.
2 4
senilai dengan
4 8

2 2 4
4
x 2
= 8

pembilang dan penyebut dikalikan dengan angka yang sama

SBdP

1. Lagu Cemara diciptakan oleh ....

 A.T. Mahmud
2. Saat menirukan gerakan ayam, gerakan siku ditekuk ke . . . dan ke . . . .
 atas , bawah
3. Gerak dalam tari mengutamakan sisi.....
 keindahan
4. Perhatikan gambar dibawah ini!
Beni dan teman-teman sedang menirukan gerakan ayam
sedang ....
 mengepakkan sayap
5. Lagu anak-anak memliki pola irama yang ....
 sederhana

6. Indra pada tubuh kita yang digunakan untuk menikmati seni musik adalah ....
 pendengaran
7. Panjang pendeknya bunyi dapat dihitung berdasarkan ....
 ketukan

13 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

14 Rangkuman Tema 2

8. Musik adalah bunyi yang ....

 berirama
9. Agar menarik pola irama lagu harus ....
 bervariasi
10. Pola irama yang monoton membuat lagu terasa ....
 membosankan
11. Birama lagu “Cemara” adalah ....
 3/4
12. Ketika melakukan gerakan seperti ayam mengepakkan sayap, posisi siku berada
di ....
 samping badan

13. Dayu dan Siti belajar menari dengan menirukan gerakan....

 kupu-kupu terbang
14. Gerakan menirukan kelinci yang meloncat termasuk gerakan yang .....
 cepat
15. Contoh gerakan yang lambat adalah gerakan menirukan ....
 kupu-kupu hinggap
16. Contoh gerakan tangan dalam tari adalah ....
 mengayun tangan
17. Anak ini menirukan gerakan ayam mengepakkan sayapnya, dengan
cara....
 menggerakkan siku yang ditekuk ke atas dan ke bawah dengan
berlahan
18. Saat menirukan gerakan kupu-kupu terbang, . . . digerakkan ke atas dan ke
bawah.
 tangan
19. Gerakan kucing menangkap tikus dilakukan dengan gerakan yang ....
 cepat

20. Tuliskan 4 contoh hewan yang dapat ditiru gerakannya dalam tari yaitu !
 kupu-kupu, kelinci, ayam, kucing

21. Gambar di samping bermotif ....

14 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

15 Rangkuman Tema 2

 bunga
22. Motif yang biasa digunakan untuk kain batik adalah ….
 tumbuhan
23. Setelah menggambar pola motif agar terlihat indah, sebaiknya gambar diberi ….
 warna
24. Sebelum menggambar batik, kita harus membuat … terlebih dahulu.
 pola
25. Motif kain yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia adalah ….
 batik
26. Gambar batik di samping bermotif … dan ….
 daun dan bunga

27. Untuk menggambar dekoratif motif hias daun diberi warna ….

 hijau
28. Memotong kertas secara lurus menggunakan ….
 gunting
29. Memotong kertas dengan bantuan tangan disebut ….
 merobek
30. Motif kain batik seperti pada gambar adalah ....
 tumbuhan

31. Memberi warna gambar motif bunga menggunakan warna yang ….

 cerah
32. Alat dan bahan untuk membuat boneka anak ayam meliputi.
 Kardus bekas
 Kapas warna putih
 Lem kertas
 Stik es krim/ bambu/ kayu bekas
 Pensil / pulpen / spidol kecil

33. Bahan yang digunakan merekatkan kertas untuk membuat boneka anak ayam
adalah . . . .
 lem
34. Membuat boneka anak ayam, bulu ayam bisa diganti dengan ….
 kapas putih

15 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

16 Rangkuman Tema 2

35. Membuat boneka seperti gambar di samping menggunakan bahan

dasar ….
 kardus bekas

36. Berikut ini adalah pola - pola bagian tubuh anak ayam....


37. Gambar batik di samping bermotif ….

 daun

38. Peralatan yang kita gunakan untuk menggambar dekoratif adalah …, …, dan ….
 kertas, pensil, dam alat warna
39. Berikut ini adalah pola bagian tubuh anak ayam yaitu ....
 kepala

40. Setelah menggambar pola bagian-bagian tubuh anak ayam,langkah selanjutnya

adalah...
 menjiplak pola bagian gambar pada karton.

PJOK

1. Gerakan memutar badan dapat membuat peredaran darah menjadi ....

 lancar
2. Perhatikan gambar di samping ini!
16 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri
17 Rangkuman Tema 2

Dayu sedang melakukan gerakan merentangkan tangan ke . . . .

 samping

3. Perhatikan gambar di samping ini!

Dayu sedang berdiri . . . .
 tegak

4. Perhatikan gambar dibawah ini!

Dayu sedang meliukkan badan ke .....
 belakang

5. Perhatikan gambar dibawah ini!

Edo melakukan gerakan . . . .
 membungkuk

6. Perhatikan gambar dibawah ini!

Edo merentangkan tangan ke .....

 depan

7. Perhatikan gambar dibawah ini!

Edo memutar badan ke arah . . . .

 kiri

8. Perhatikan gambar dibawah ini!

Edo memutar badan ke arah . . . bawah.
 kanan

9. Pemanasan sebelum berolahraga berguna untuk menghindarkan kita dari ....

 cidera
17 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri
18 Rangkuman Tema 2

10. Perhatikan gambar dibawah ini!

Beni sedang melakukan gerakan . . . .
 meloncat

11. Perhatikan gambar dibawah ini!

Beni sedang melakukan gerakan mendarat dengan kaki depan dan ....
 lutut menekuk

12. Perhatikan gambar dibawah ini!

Beni, Siti dan Lani sedang bermain .....
 loncat tali

13. Cara kelinci dan katak bergerak ditirukan dalam permainan .....
 loncat tali
14. Bagaimana gerakan tangan saat melakukan gerakan melompat tali perorangan ?
 memutar tali ke depan melewati kaki dan kepala
15. Manfaat olahraga adalah badan menjadi . . . dan . . . .
 sehat, segar
16. Lompat tali perorangan menggunakan kombinasi memutar tangan dan . . . .
 melompat
17. Posisi awal melompat tali perorangan adalah . . . .
 berdiri
18. Melompat tali melatih kekuatan otot ....
 kaki

19. Saat melakukan gerakan melompat dengan tali, tali dipegang dengan kedua ....
 tangan
20. Gerakan memutar atau meliukkan badan berfungsi untuk ....
 melenturkan tubuh
21. Edo sedang melakukan gerakan ….
 memutar lengan

18 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

19 Rangkuman Tema 2

22. Sebelum berolah raga sebaiknya kita melakukan … terlebih dahulu.

 pemanasan
23. Setelah berolah raga sebaiknya kita melakukan ….
 pendinginan

24. Edo sedang menekuk kaki kanan dan diletakkan di ….

 depan dada

25. Manusia akan sehat jika banyak bergerak dan ….

 berolahraga
26. Dengan bergerak maka peredaran darah dalam tubuh akan ….
 lancar
27. Peredaran yang lancar membantu penyebaran … ke seluruh tubuh.
 oksigen
28. Dalam permainan tapak gunung dilakukan gerakan …, …, dan ….
 melompat, menekuk, dan memutar
29. Permainan tapak gunung membuat badan menjadi ….
 sehat
30. Dalam permainan mendorong dan menarik , pilihlah teman yang ....
 seimbang
31. Berikut adalah permainan ... teman.
 mendorong

32. Kegiatan mendorong dan menarik teman untuk melatih ….

 kekuatan
33. Kegiatan mendorong tangan teman harus dilakukan dengan . . . agar temanmu
dapat bergeser posisi.
 sekuat tenaga
34. Dalam kegiatan mendorong yang dianggap sebagai pemenangnya adalah dia
yang kuat . . . .
 bertahan
35. Gambar di samping merupakan contoh gerakan ….
 menarik

19 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri

20 Rangkuman Tema 2

36. Kegiatan gambar di samping merupakan contoh permainan . . . .

 menjaring ikan

37. Permainan mendorong dan menarik teman dilakukan secara . . . .

 berpasangan
38. Edo dan teman-temannya sedang bermain . . . .
 tapak gunung

39. Dalam permainan tapak gunung diperlukan sikap . . . .

 sportif dan sabar menunggu giliran

40. Edo sedang melakukan gerakan . . . .

 memutar tumit

20 TEMATIK KELAS 3 SD Katolik Santa Maria 1 Kediri