SEKOLAH TINGGI

TINGGI ILMU KESEHATAN WIRA HUSADA YOGY

YOGYAKARTA
AKARTA
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Promosi Kesehatan 2 SKS
Rumah Sakit
Dosen Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi

OTORISASI

Si
Si Usw
Uswat
atun
un Chas
Chasan
anah
ah.,
.,SK
SKM.
M.,M
,M.K
.Kes
es Si
Si Usw
Uswat
atun
un Ch
Chas
asana
anah,
h, SKM.
SKM.,M
,M.K
.Kes
es De
Dewi
wi Ar
Ariy
iyan
anii Wulan
Wulanda
dari
ri.,
.,SK
SKM.
M.,M
,M.P
.P.H
.H

NOMOR DOKUMEN
REVISI KE

Pr
Pras
asya
yara
ratt Ma
Mata
ta :
Kuliah
Desk
Deskri
rips
psii Mata :
Mata Pada mat
mata
a kuliah ini di
dibahas
bahas te
tentang
ntang kai
kaitan
tan tentang
tentang promo
promosi
si kese
kesehatan
hatan diRS
diRS dengan perilak
perilaku
u kesehatan
kesehatan dan
Kuliah beberapa aspek dan metode pendekatan pendidikan kesehatan di RS. Mata kuliah ini disajikan dalam bentuk
ceramah, diskusi dan prakk
Outcome : Memiliki penguasaan ilmu kesehatan masyarakat ( public health science skills )
Pembelajaran

Learning : Kognitf:
Outcome 1. Mahas
Mahasiswa
iswa mampu
mampu memaham
memahamii konsep
konsep-kon
-konsep
sep promo
promosisi kesehatan
kesehatan diRS
(Capaian 2. Mahas
Mahasiswa
iswa mampu
mampu memah
memahami
ami dete
determin
rminan
an peril
perilaku
aku kese
kesehatan
hatan di RS
Pembelajaran) 3. Mahasiswa mampu memahami metode promosi kesehatan di RS
4. Mahasiswa mampu memahami alat bantu dan media promosi kesehatan di RS
 5. Mahasiswa mampu memahami masalah perilaku kesehatan di RS
6. Mahasiswa mampu membuat perencanaan promosi kesehatan di RS

Psikomoor :
Mahasiswa mampu melakukan promosi kesehatan di RS

Afektf :
Mahasiswa cepat tanggap terhadap masalah kesehatan yang perlu diintervensi dengan promosi kesehatan di RS

Evaluasi :
No Jenis Penilaian Bobot
1 Keh
Kehadi
adiran
ran,, kesop
kesopana
anan,
n, keakf
keakfan
an dis
diskus
kusii dalam
dalam kelas
kelas 10 %
2 Tugas 15%
3 Sumaf I 35%
4 Uj
Ujia
ian
n Akh
Akhir
ir Se
Seme
mest
ster
er (U
(UAS
AS)/
)/Pr
Prak
akk
k 40%
Nilai Kelompok (80%) dan Nilai Individu (20%)
TOTAL 100%

Referensi Literatur
1. Notoatmodjo
Notoatmodjo,, Soekidjo,
Soekidjo, 2003, Pendidikan da
dan
n Perilaku Kesehatan, Rineka Cipta,
Cipta, Jakarta
2. Notoatmodjo
Notoatmodjo,, Soekidjo,
Soekidjo, 1993,
1993, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Rineka Cipta, Jakarta
Jakarta
3. Machfoed, Irc Ircham,dkk,
ham,dkk, 2005, Pendidikan Kesehatan
Kesehatan bagian ddari
ari Promo
Promosi
si Kesehatan, Fitramaya, Yogyakarta
Yogyakarta
4. Herawa, Luck
Lucky,y, 1988, Pengantar
Pengantar Pendidik
Pendidikan
an Kesehatan Mas
Masyarakat
yarakat Bagian II, APK Depkes
Depkes RI, Yogyakarta
5. PKM De
Depkes,
pkes, 1
1995,
995, Peny
Penyuluhan
uluhan Kesehatan
Kesehatan Masy
Masyarakat,
arakat, De
Depkes
pkes RI,
RI, Jakarta
6. Notoatmodjo
Notoatmodjo,, Soekidjo,
Soekidjo, 2007, Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku,
Perilaku, Ri
Rineka
neka Cipta, Jakarta
7. Asmuji dan Farida. 2018. Promosi Kesehatan di Rumah Sakit,
Sakit, Pustaka Panasea, Yogyakarta
Yogyakarta
 MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Pertemuan KEMAMPUAN AKHIR YANG METODE AKTIVITAS BOBOT DOSEN
MATERI PEMBELAJARAN LITERATUR
ke - DIHARAPKAN (LO) PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (%)
1 dan 2 Menjelaskan dan a. Konsep
Konsep SEH
SEHAT AT dan SAKIT
SAKIT 1. Ceramah Tugas mandiri 20 1, 2, 3, 4, 5, US
memaham
mem ahamii kons
konsep
ep SEHAT
SEHAT b. Penge
Pengera
rann Pr
Prom
omkes
kes di R RSS 2. Diskusi 6
da
dan
n SA
SAKI
KIT
T se
sert
rta
a Ko
Kons
nsep
ep c. Penge
Pengemba
mbangangan nPPro
romke
mkess di 3. Tanya
Dasar Promosi Kesehatan RS jawab
d. Visi
Visi dan
dan Mi
Misi
si Pro
Promk
mkes es ddii RS
e. Str
Strate
ategi
gi Promk
Promkes es di R RS
S
f. Sasar
Sasaran
an Pr
Prom
omkekess di
di RS
RS
g. Ruang
Ruang LLing
ingkup
kup Promk
Promkes es d dii
RS
3 dan 4 Menjelaskan teori a. Ko
Kons
nsep
ep pei
peila
laku
ku ddii R
RS
S Ceramah Tugas mandiri 10 US
pendukung Promkes di RS b. Peril
Perilaku
aku keseh
kesehataatan n di RS Diskusi
c. Teor
Teorii per
peril
ilak
akuu Tanya
jawab

5 dan 6 Menjelaskan dan a. Meto

Metode
dePe
Pemb
mbelelaj
ajar
aran
an Ceramah Tugas mandiri 20 US
memahami metode dan dalam promkes di RS Diskusi
media pembelajaran dalam b. Medi
Media
a Pe
Pemb
mbelelaj
ajar
aran
an Tanya
promosi kesehatan Promkes di RS jawab

7 Menjelaskan dan Langkah-langkah mengenal Ceramah Tugas mandiri 10 US

memahami langkah- masalah perilaku di RS Diskusi
langkah dalam mengenal a. Meng
Mengenenal
al ma
masasala
lah
h Tanya
masalah perilaku di RS b. Meng
Mengenenal
al pe
penynyeb
ebab
ab jawab
masalah
c. Menge
Mengenal
nal sif
sifat
at mas
masala
alah
h
d. Menge
Mengenal
nal perke
perkemba
mbanga
ngan
n
masalah
e. Meng
Mengenenal
al ke
kebi
bias
asaa
aann
 f. Meng
Mengen
enal
al pe
peny
nyeb
ebabab
kebiasaan
g. Merumu
Merumuska
skann pe
peri
rilak
laku
u ya
yang
ng
diharapkan
h. Meng
Mengen
enal
al h
ham
ambabata
tan
n
i. Me
Meng
ngen
enal
al hal
hal y
yan
angg
mendorong
j. Mengenal hasil sampingan
sampingan
SUMATIF 1
8-9 Menjelaskan dan a. Peng
ngeera
ann C-S-O
-S-O Ceramah Tugas mandiri 10 RONALD
memahami Promosi b. Disc
Discha
harg
rge
e Pl
Plan
anni
ning
ng d
den
enga
gan
n Diskusi
Kesehatan dengan C-S-O C-S-O Tanya
c. Hasi
asil pe
pen
neli
elia
ann jawab

10-11 Mampu membuat a. Mera

Merancncan
angg Pe
Peny
nyul
uluh
uhan
an Ceramah Tugas mandiri 20 RONALD
Perencanaan Promosi b. Meranc
Merancang
ang perenc
perencana
anaan
an Diskusi
Kesehatan di RS c. Pe
Pemi
miki
kira
ran
n da
dasa
sarr Tanya
dilaksanakan penyuluhan jawab
d. Persya
Persyarat
ratan
an terca
tercapai
painya
nya
perencanaan penyuluhan
yang baik
e. Langk
Langkah-l
ah-lang
angkah
kah dalam
dalam
perencanaan penyuluhan di
RS
12-13 Mampu menjelaskan dan a. Apl
Aplika
ikasi
si Promk
Promkes
es di dalam
dalam Ceramah Tugas mandiri 10 RONALD
membuat temuan aplikasi b. Apl
Aplika
ikasi
si Promk
Promkes
es di Lua
Luarr Diskusi
Promkes di RS Tanya
jawab

14 Mampu menjelaskan a. Apl

Aplika
ikasi
si Promk
Promkes
es di dalam
dalam Ceramah Tugas mandiri 10 RONALD
aplikasi promosi kesehatan b. Apl
Aplika
ikasi
si Promk
Promkes
es di Lua
Luarr Diskusi
dari jenjang RS sampai ke Tanya
Dinas Kesehatan setempat jawab
 SUMATIF 2

PANDUAN PENUGASAN

1. TU
TUJU
JUAN
AN TU
TUGA
GASS
Setelah mengerjakan laporan prakk kelompok dan menyusun perencanaan, diharapkan mahasiswa mampu:
a. Mema
Memahami
hami dan m
mengu
enguasai
asai materi
materi Promo
Promosi
si Kesehatan
Kesehatan di RS
RS
b. Mampu m membu
embuatat perencana
perencanaan
an Prom
Promosi
osi Ke
Keseha
sehatan
tan di RS

2. UR
URAI
AIAN
AN TU
TUGA
GAS S
a. Ob
Oby
yek ga
gararapa
pan
n
Dalam penugasan ini mahasiswa membuat perencanaan Promosi Kesehatan di RS
b. Desk
Deskrips
ripsii tugas yang dihar
diharapkan
apkan
Mahasiswa mengerjakan tugas secara kelompok membuat perencanaan Promosi Kesehatan di RS
c. Yang harus dike
dikerjaka
rjakan
n dan
dan ba
batasan
tasan-batas
-batasan
an
Penulisan perencanaan
perencanaan Promosi Kesehatan di RS menggunakan refere referensi
nsi maksimal 10 tahun terakhir
d. Met
Metode
ode/c/cara
ara pe
penge
ngerjarjaan
an tug
tugas
as
Tugas kelompok dilakukan dengan langkah-langkah:
1) Mem
Memilih
ilih d
dan
an men
mengkaj
gkajii mini
minimal
mal 5 refe
referens
rensii 10 tahu
tahun
n tera
terakhir
khir
2) Meng
Mengenal
enal masa
masalah,
lah, masyar
masyarakat,
akat, dan wilayah
wilayah
3) Me
Menen
nentuk
tukan
an priori
prioritas
tas
4) Mene
Menent ntuk
ukan
an tuj
tujua
uann
5) Mene
Menent ntuk
ukan
an sasar
sasaranan
6) Mene
Menentuk
ntukanan isi Prom
Promosi
osi Kese
Kesehatan
hatan ddii RS
7) Mene
Menentuk
ntukanan metode
metode yang akan digunakan
digunakan
8) Me
Memil
milih
ih ala
alatt per
peraga
aga/m
/medi
ediaa
9) Meny
Menyusun
usun rencana
rencana penilaian/
penilaian/eval
evaluasi
uasi
10) Prakk Promosi Kesehatan di Rs Rs
 e. Deskrisp
Deskrispsi
si luaran
luaran tugas yang dihar
diharapkan
apkan
Setelah melakukan kelompok membua
membuatt makalah dan memprese
mempresentasikan
ntasikan hasil dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Perencanaan dan Laporan Promosi Kesehatan dikedikek
k dengan huruf Times Ne
New
w Roman, fo
font
nt 12, dike
dikek
k minimal 5 halaman dengan
dengan
spasi 1,5
2) Cov
Cover
er laporan
laporan be
berisi
risi judul,
judul, n
nama
ama ke
kelom
lompok
pok di
dijiid
jiid b
buku
uku warna biru muda

3. KRIT
KRITER
ERIA
IA PEN
PENILILAI
AIAN
AN
a. Kriteria
Kriteria lapo
laporan
ran kelo
kelompok
mpok adala
adalah
h sebagai
sebagai b
berik
erikut:
ut:
1) Isi dan bentuk media presentasi : 50%
2) Pe
Peny
nyam
ampa
paia
ian
n : 25%
25%
3) Da
Daa
arr Pu
Pust
stak
aka
a : 25%
25%