CAPAIAN SUB-ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda Fase :E

Nama Peserta Didik : ….......................... Kelas : X - …......
Tema Projek : Kewirausahaan Tahun Ajaran : 2023/2024
Topik : Menggali Potensi Daerah Melalui Wirausaha Muda
Capaian Sub-Elemen
No Dimensi/ Sub-Elemen
MB SB BSH SAB
1 Bergotong Royong
Kerja sama. Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk
a mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah
ditentukan

Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama. Aktif menyimak

untuk memahami dan menganalisis informasi, gagasan, emosi,
keterampilan dan keprihatinan yang disampaikan oleh orang lain
b
dan kelompok menggunakan berbagai simbol dan media secara
efektif, serta menggunakan berbagai strategi komunikasi untuk
menyelesaikan masalah guna mencapai berbagai tujuan bersama

2 Mandiri

Mengembangkan refleksi diri. Melakukan refleksi terhadap

umpan balik dari teman, guru dan orang dewasa lainnya serta
a informasi-informasi karir yang akan dipilihnya untuk menganalisis
karakteristik dan keterampilan yang dibutuhkan dalam
menunjang karirnya di masa depan.

Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri. Menentukan

prioritas pribadi, berinisiatif mencari dan mengembangkan
b
pengetahuan dan keterampilan yang spesifik sesuai tujuan di
massa depan

3 Kreatif

Menghasilkan gagasan yang original. Menghasilkan gagasan

yang beragam untuk mengeskpresikan pikiran dan/atau
a perasaannya, menilai gagasannya, serta memikirkan segala
risikonya dengan mempertimbangkan banyak perspekstif seperti
etika dan nilai kemanusiaan ketika gagasannya direalisasikan.

Menghasilkan karya dan tindakan yang original. Mengeksplorasi

dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam
b bentuk karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan
mempertimbangkan dampak dan resikonya bagi diri dan
lingkungannya dengan menggunakan berbagai perspektif.
DESKRIPSI :

Keterangan:
Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila
berdasarkan 4 kriteria:
MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
SAB Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)

Deskripsi disusun dalam satu paragraf singkat mengenai pencapaian peserta didik yang
menggambarkan proses paling berkembang dan proses pencapaian yang perlu mendapat perhatian.
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-A
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 AZIZAH SHAFA AZZAHRA
2 AZKIYA RULIYA PUTERI
3 AL MUQTADHIR
4 ALBERT YEHEZKIEL CHRISTIAN PONGANTUNG
5 AISHYA SILVERA ALBAROSYTA
6 AISYA HANA AURELIA
7 CHECILIANA AGNESIA WIJAYA
8 CHELSEA STEVANIE ARINY PUTRI
9 CHRISTYA GLORIA NATAPUTRI
10 HIKMAL AL HIDAYAT
11 HILLARY DOMINIQ MARADUNG
12 HUMAIRA SAFINA RIZKI
13 KAYRA ANASTASIA
14 KEISHA ANINDYA ZAHRA
15 KHALIFA REINA BUDHAERI
16 KHANZA SALSABILA AZZAHRA
17 MATTHEW FEDRICHO KURNIAWAN
18 MAURUS ALBISTON SAMA
19 MUHAMMAD FALIHAN RAIFA NUZBAND
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD FARDAN
21 MUHAMMAD RIZQY GHOZALI
22 MUHAMMAD ROHKMAN SAID
23 NAUVAN HADYA SATRYA
24 NAYLA AULIA PUTRI
25 PUTRI JUNI IZZAHROH
26 PUTRI NABILA
27 REZA NUR SAPUTRA
28 RIANI AFILIANA SURYADI
29 REVALISA
30 SHAFA AMALIA SALSABILA
31 SHAINA NAILA RAIHANA
32 THALITA SUCI PRATIWI
33 VANESSA AKAYLA AZ-ZAHRA
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-B
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 AYU CAHYANI
2 AYUMI ANASTASYA TURU
3 ALEXA YOLANDA ROHMAN
4 ALFIRA NUR RAMADANI
5 NUR LELY IKBAAR
6 SALI MUZDALIFAH
7 AHMAD ARIF FADILLAH
8 AHMAD FARRAS SADJIR
9 ECCA MASYAA NAJIIBAH
10 ECHA RISMAR XARA BARALANGI
11 HEMALIA PUTRI
12 HENNY
13 HERNANDES JOHANNES S
14 KEISHA SHELINAURA LESASSYIFA
15 KEVIN ATHA KARINDRA
16 MUHAMMAD EZRA HANIIF
17 MUHAMMAD FACHRUL AL GHIFFARY
18 NATANIAH AZIZAH PUTERI
19 NAURAH MAHABBAH PUTRI
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 NAYLA SALSABILA HERMAWAN
21 NAYSHILA MAIZHA
22 NUR ILMIRA
23 OWEN WIRA YUDHA
24 PUTRA BUANA AIRLANGGA
25 PUTRI NABILA NUR INAYAH
26 PUTRI YANIS
27 REVITA KARENA
28 REYFAL KHOYRUN ANWAR
29 RISKA DEWI ARIANTI
30 RISKI ABI PRATAMA
31 SYAFIRA PUTRI RAMADANI
32 SYAHIRAH HANA QANITHA
33 YEHEZKIEL MANGARA SIMANJUNTAK
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-C
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 AURA RIZKI TARITI
2 AYASHA ADARA ATMAJI
3 ALESIA ZABRINA SANJAYA
4 KHARINA JUNIRWANA
5 RAISYA PUTRI NUR'AIDHA
6 ALLYAH FIRA AZ ZAHRA
7 ALMER SHAQUILLE FARRAS
8 ADIRA JULIAN DWI MEGHANTARA
9 ADITYA MAHESA DATA
10 DIRMANSYAH
11 DIVA AZAHRA
12 ERIA RAISYA IRWAN
13 HAURA NAZIHAH PUTRI IMAM
14 HAYU PUTRI RAMAYANTI
15 KEVIN ZHEKINAH
16 KEYLA AURA OKTAPIA
17 MUHAMMAD DEVAN RAMADHAN
18 MUHAMMAD ERYL DAVINO
19 MUHAMMAD FAHRUL RAHMAN
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD FAKHRI AZHAR
21 NAZWA ANIQA AKHLITA
22 NAZWA AULIA ZAMLI
23 QANITHA ADZRA WARDANA
24 RACHMAWATI
25 RETNO WULANDARI
26 REVA JULIA ANATASYA
27 RISKY AHMAD ANGSAKUL
28 RIHANNA TYAS TRILOVA HIDAYAT
29 SANGKAKALA DONGA IWAKEN
30 SASKIA APRILIA
31 SECHFAREL AHMED YASSER
32 SACHIO SEPTIAN RAMADHAN
33 YULIANA SARI
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-D
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 AULIA ZAHRANA
2 AURA NUR SYIFA
3 ALSHYA MAHARANI MUSLIM
4 ALVIANA
5 BAGUS ZAHRONI PAMUNGKAS
6 BERNADETHA DIRGA CELYN
7 CITRA BUNGA LESTARI
8 CLARYSSA ALESSANDRA PUTRI PRAMONO
9 DEWI MASITOH
10 DIDY MARCEL WAHYU PRATAMA
11 HAIKAL HAFIDZ SUPRIYANTO
12 IKRAM NAI'IM MALANGA
13 INAYA NUR SYAFRINA
14 KHAIRISA KAYLA DWITA
15 MARIA KEZIA SUUD
16 MARSHA AURELIA SALSABILA
17 MUHAMMAD DAFA AL FARIZI
18 MUHAMMAD DAFFA RIZQULLAH
19 MUHAMMAD FADHIL ZAIDAN
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD FAHMI NUGRAHA
21 NAMIRA NOOR SYAHIRA
22 NASYWA FAHIRA
23 NAZWA KIRANA EL HAURA
24 NIAR RAMADHANI
25 RINDA AMALIYAH
26 RIVAN SAPUTRA
27 SAIFANI NUR YASIN
28 SALSABILLAH KHAIRUNNISA
29 SALWA DZAKIYAH RAFIFAH
30 SHELLA NADYA PERDANA
31 SHEREN ARTALIKHA JASMINE PHANYPUTRI
32 SYAHRA ANJANI
33 YUNIA ALIFAH HASANI
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-E
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 AULIA ARTA DIVA CHAERANY
2 AULIA DWI PUSPITA
3 ALYA NUR AISYA
4 AMELIA APRILCILLA
5 ABBY SETYA PRAKASA
6 ABDULLOH ZAIDAN AHSAN
7 DAFFA AGUERO
8 DARA ANGGUN MAHARANI
9 ERLIA HESTIANTI AZAHRA
10 FADHAL MULANA IBRAHIM SIREGAR
11 HAIKAL RAMADHAN
12 HASHIFAH RAYYA DARMAZA
13 IRVIN MARVIAN KENZA
14 IVANA LATICIA MULIADI
15 KEYLA SHIFA AMELIA PALITH
16 KEYSA MAYFA
17 MELVINO DESTIAN
18 MIKO URIP MOLYONO
19 MUHAMMAD ARIB KHATIR RAZAN
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD SANDY FIKRIE AULIA
21 MUHAMMAD SHALEHUDDIN AL AYYUBI
22 NIKEN WAFIYAH PUTRI
23 NINDYA FEREN SIMANJUNTAK
24 RANGGA AZHARI
25 RARA RAMADHANI ISWANDI
26 RAYA REZMANTA JAYA
27 REINA BILQIS MAULITYAS
28 RIZKY MAULANA SUSIYANTO
29 RIZKY TIARA LELITA SABRINA
30 SHIREN DEWI PUJI ASTUTI
31 SHISY ANDI MULIA
32 SYARINNA FIRYAL HASANNAH
33 SYAUQINA AZZAHRA
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-F
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 ATHARI YAZDAN SYAFARDHA
2 ATIYAH ALILAH
3 AMELIA NURAINI WIJAYA
4 ANA LATIFAH
5 ADRIAN NORJA PRANATA
6 ADYRA NURMALITA
7 CAHAYA APRILIANTI
8 CEALVIN TAUFIQ RAHMAN
9 DEA RIZQA FADILLAH
10 FAIRUS MAHARDIKA RIZKY BASKORO
11 GUSTI FATIMAH AZ-ZAHRA
12 HABIBAH NUR'AINI
13 HADI RAHMAN
14 JAGAD ABIZAR
15 JESSICA YOLANDA PUTERI
16 LAILA MUFIDA
17 LAURA SALSABILLA.S
18 MAISYA NABILA
19 MARCELLINO ENJE LINDE
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD RASHA AULIA SYAHPUTRA
21 MUHAMMAD RAYHAN AFIF RESKY ARINAT
22 MUHAMMAD SYAH RIEZQI RAMADHAN
23 MUHAMMAD UZIMAKI FARREL AL FIQRI
24 NUR AFIFA KAYLA PUSPITA
25 NUR AISYAH
26 NURUL SYAIRA
27 OKI HERDIYANA
28 RANGGA ARYA NAUFAL
29 ROFIQ IHSAN
30 RORO AUDYAH RENGGANIS
31 SHOFI SALSABILA
32 SHOPIYA MAULIDA
33 ZAHRA NUR HIDAYAH
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-G
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 ASHEYLA EL-HANIAT
2 AHMAD RIFQI RIANTO
3 AHMAD ROYAN NURRAMADHAN
4 ANDI BATARI NILLA GADING
5 ANDRIAN PRATAMA
6 ATHALLAH FAWWAZ TALITHA
7 BUNGA RACYA AULIA
8 DEA SETYA ANGGRAINI
9 FAJAR
10 GRACELA FEOMEYKA MANGIRI
11 GRACIA HALENA VOLETTA
12 JIANKA DIVA RAMADHANI
13 JIHAN ATHA SYIFA PURNAMA
14 KEYSHA HARYANI KRISNOYO
15 KEYSHA PUTRI ANINDHITA
16 LA ALI DARJAD
17 MISAEL MATANA
18 MOHAMAD DWI AFRIZZA
19 MUHAMMAD FIRZA
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD HAFID ANSORI
21 MUHAMMAD RAIHANDI KEMAL UMARDANI
22 NAILA DZAKIYYAH ALKALIFI
23 NAILA SALWA MEIKHA
24 NUR NAFIFAH AL BINNA ZAHRA
25 NUR SYAFIRA
26 NURUL IZZA MAULIANA SUKWAN
27 NURUL SYAFIRA
28 RAIS SYAFIF BAKTIAR
29 ROSEGRACIA PUTRI SUYANTO BASAR
30 RULY STYAWAN
31 TASYA NUR AULIA
32 THALITA ADELIA PARRANGAN
33 ZAHRHOTUSSITA INDAH MAWARDANI
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-H
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 AISYAH NAFI' SALSABILA
2 AL FAITH SIGIT
3 ANGGER SAPUTRA GASA RANI
4 ANGGI PUSPITA
5 ARNHILDA PRABASWARI ARIFIN
6 ARSYLLAH RASTI ZAHRA
7 BUNGA PRADITA KEISHA WULANDARI
8 DENISA TRI PEBRIANI
9 DESYA ALFINA NUGRAHA
10 DESYA ALFINI NUGRAHA
11 FAZA DIMAS WIJAYA
12 FEBRINA PUTRI AWALIAH
13 HUSEIN AHMAD AL-URAIDI
14 KEYZHA FARADILLA
15 KHAILA AHYA ZAFINA
16 KHAIRUNNISA MARDHIYAH
17 KHALIF AZRIEL IZZATI
18 MOHAMMAD ADITIYA SETYAWAN
19 MOURENO ARTETA ASLAM
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD ZAID ABDILLAH
21 MUHAMMAD ZAINUL MUTTAQIN
22 NADHIFA NURAISHA SYAHADA
23 NAILA ANJALI
24 NUR ALVARIZZI
25 NUR AZMI RAHMAN
26 NUR YUDITA
27 NURINDA OKTAVIA PUTRI
28 RAFHSYA CLAUDYA AZ ZAHRA
29 RAFI NARAYA PUTRA PERMANA
30 RHIVANO AVANINDRA HARTONO
31 SITI AFLAH NINANDYA
32 VANESSA VO RAMADHANIE HERMAWAN
33 WENDI
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-I
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 ARI FARID SAMISIN
2 ARIF RAHMAN
3 ANGRAENI VALENCIA MANUK RANTE
4 ANISA AZZURA RAMADANIA
5 AL LYZRA BISMA SAPUTRA
6 AHMAD SHIDDIQ SANUSI
7 ANGELINE INADERAN AGUSTIN
8 DENISSA AULYANA MECCHA
9 FANDI ERRI WICAKSONO
10 GALANG SATRYA NADA
11 GEBY NETA AGUSTINA
12 JIHAN SALSABILA LARASATI
13 JIHAN SAVIERA
14 KHAYLA CAHAYA LESTARI
15 KIRANA EIDELWEIS
16 LIEBE MANGIRING PANJAITAN
17 LILIH NASTITI
18 MUHAMAD ALI SADIQ
19 MUHAMMAD AL FARIZI
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD IBNU PASHA
21 MUHAMMAD MADANI
22 NABILA FARAH ABDILLAH
23 NABILA ZAHRA AZIZAH
24 RAIHAAN JALVA
25 RAIHANUM ATHAYA RANA INSYRA
26 RYUU ARDHIA DZAKWAN
27 SITI ANNISA
28 SITI SALMA NUR AZIZAH
29 ZAHRA ASSYIFA CAMELLA
30 ZAHRA AYU SYITA
31 ZORA AZKIYA SYADIDA
32 ZULFA ROEMY MUHAMMAD AHNAF
33
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)
 FORMAT ASESMEN CAPAIAN SUB ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA "BANGUNLAH JIWA RAGANYA"
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Samarinda
Fase / Kelas :E/X-J
Nama Penilai : Tim Koordinator
Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
1 ANNISA NUR HALIJAH
2 ARGAKHACHI GYANDENDRA TRAH ARYA NATA SHINAWATRA
3 ANISA EVELIN SISILIA
4 ANNISA INDAH NUR JANNAH
5 AFFAN HAIDAR MAULANA
6 ADE NUR AISYAH
7 DESRA NUR AINI
8 FELICE AUDREY PUTRI PATA
9 GABRIELLA JUANITA CANTHIKA PUTRI
10 JINGGA AMANDA
11 JULIA MULYANI PERMATA
12 KASYFUL NABIEL IZZA RAKHA
13 KAYLA ADE SYAFIRA
14 KAYLA CARISSA
15 LUTFIA NATASYA
16 M RAIHAN ARBIEYAFPI YUDHISTIRA
17 MUHAMMAD RADITIA LUKMANA
18 MUHAMMAD BENZEMA AL ZIBRAEL EFENDY
19 MUHAMMAD NABIL AL BAIHAQI
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original
20 MUHAMMAD OEMAR
21 MUTIARA AL BALQIS
22 NABILA CARISSA PUTRI
23 NURMAWADDAH WURI NOVIANINGRUM
24 NURSIAH RIZAL
25 RAHMAN SALEH
26 SABIL NUR RAMADHAN
27 ZANDRA DICKY YULIARTA
28 SOFIYATUN ZAHRA
29 SUCI AZZAHRA SAPUTRI
30 ZAHROTUN NISA MUDHAWAMATUS SYARIFAH
31 ZAIDAN RUNANDA
32 ZALWA SABRINA KHAYRUNNISA
33
34
35
36

Keterangan:
a. Bentuk Asesmen Formatif : Tugas mandiri, diskusi kelompok dan presentasi setiap pertemuan
b. Bentuk Asesmen Sumatif : Laporan & Presentasi Hasil Kunjungan; Poster Promosi dan Hasil Pembuatan Produk
c. Penilaian invidual peserta didik berisi capaian terhadap sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria:
Skor 1 = MB : Mulai Berkembang (capaian kompetensi kurang sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 2 = SB : Sedang Berkembang (capaian kompetensi cukup sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 3 = BSH : Berkembang Sesuai Harapan (capaian kompetensi sesuai dengan fase peserta didik)
Skor 4 = SAB : Sangat Berkembang (rumusan kompetensi melebihi fase peserta didik)
 Dimensi/Sub-Elemen

1. Bergotong Royong 2. Mandiri 3. Kreatif

No Nama Peserta Didik Komunikasi Menunjuk- Menghasil

Mengem Menghasil-
untuk kan inisiatif -kan
Kerja bangkan kan karya
mencapai dan bekerja gagasan
sama refleksi dan tindakan
tujuan secara yang
diri yang original
bersama mandiri original

d. Kepada Bpk/Ibu Fasilitator selaku tim penilai, mohon isikan skor nilai pada setiap kolom dengan skor ( 1, 2, 3 atau 4)