LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA

MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PECAHAN

OLEH
NAMA : NOVITA DEWI ROSALIA, S.Pd.
NIP : 199311232019032004

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PUYUNG

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KABUPATEN TRENGGALEK
TAHUN 2021
 HALAMAN PENGESAHAN

MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PECAHAN"

Disusun oleh
NOVITA DEWI ROSALIA, S.Pd.

NIP. 19931123 201903 2 004

MENGESAHKAN

e
is»
•
, 1199911 1 002
try t
--=
MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PECAHAN

2
 LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA

Nama Media : Media Pembelajaran Puzzle Pecahan

Sekolah : SD Negeri 2 Puyung
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1

A. Kompetensi Inti:
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator :

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan
dengan penyebut berbeda.
3.1.1 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan dua pecahan
berbeda penyebut.
3.1.2 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan pengurangan
dua pecahan berbeda penyebut.

C. Tujuan Media :
No TUJUAN
Melalui penggunaan Media Pembelajaran Inovatif Puzzle Pecahan peserta didik
dapat memecahkan permasalahan operasi hitung penjumlahan pecahan dengan tepat.
1
Melalui penggunaan Media Pembelajaran Inovatif Puzzle Pecahan peserta didik
2 dapat memecahkan permasalahan operasi hitung pengurangan pecahan dengan tepat.

3
D. Manfaat Media:
 Memudahkan peserta didik dalam memahami operasi hitung penjumlahan pecahan
 Memudahkan peserta didik dalam memahami operasi hitung pengurangan pecahan

E. Rancangan Pembuatan Media Inovatif Puzzle Pecahan

Berikut langkah-langkah pembuatan media inovatif puzzle pecahan
1. Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan berupa

 1 buah sterofom
 Kertas origami
 Cat sterofom / cat air
 Kardus bekas
 Penggaris
 Pensil
 Cutter
 Gunting
 Lem
 Spidol

4
2. Buat kotak-kotak untuk tempat puzzle pecahan dengan ukuran 15 cm x 15 cm dengan
menggunakan penggaris dan pensil

3. Potong kotak-kotak yang sudah di buat menggunakan cutter

5
4. Sisa potongan sterofom yang berukuran 15 cm x 15 cm di potong kecil-kecil sesuai
banyaknya pecahan yang diinginkan dan kemudian potongan tersebut dilapisi kertas
origami warna warni dengan menggunakan lem

5. Cat sterofom besar dengan menggunakan cat sterofom serta beri judul untuk media
puzzle pecahan

6
6. Potong kardus bekas dengan ukuran kecil sekitar 3 cm x 6 cm kemudian diberi tulisan
angka-angka pecahan sehingga menjadi kartu pecahan

7. Tata bagian puzzle pecahan yang berukuran kecil ke dalam kotak yang berukuran 15
cm x 15 cm dan puzzle pecahan sudah siap digunakan

7
F. Cara Penggunaan Media Puzzle Pecahan
1. Perhatikan soal yang akan dikerjakan
2. Pilih kartu pecahan sesuai soal dan letakkan pada kotak atas puzzle pecahan

8
 3. Pilih kotak pecahan yang sesuai nilai pecahan pada soal penjumlahan pecahan
dengan penyebut sama dan tempatkan pada kotak di atas

i+LI- LIL .
- a -
'
L

M 4'
�-
-- --
a~
,. - '

4. Untuk pecahan yang penyebutnya berbeda harus disamakan penyebutnya terlebih

dahulu (peserta didik harus sudah memahari persamaan pecahan) lalu pilih kotak
pecahan yang sesuai nilai pecahan pada soal dan tempatk.an pada kotak di afas

pi -
Mengetahui Puyung, 26 Juli 2021
Guru Kelas V,

to.
NOVITA DEWI ROSALIA. S.Pd.
NIP. 199311232019032004