Refleksi Tuliskan lah apa yang dipikirkan, perasaan yang muncul, ataupun yang muncul setelah melalui kegiatan tersebut Saeae repeeiaee Sak Neal, BAM, tng. lating Nera d!, ena dogo «8 etoung teat. Was al Wl ae. Blnleas aeeeyaln dere _Petasaan, yon, Meagotan, - worcentogn coli, atlats peraston ana, .$engne Ana dow, eavartuois ofwte Seine w PERKEMBAI TAI STIMULA: OTAK__DI AN DEN. N A. A TIMULAS| YANG DILAKUKAN, MAKA SEMAKIN BAIK PERKEMBANGAN JARINGAN PENGETAHUAN DI OTAK. OLEH SEBAB ITU, KEGIATAN BELAJAR PERLU DILAKUKANN DENGAN MELIHAT, _MENDENGAR,__MENYENTUH, MELAKUKAN, MENGECAP, DAN MEREFLEKSI. B Dipindai dengan CamScannerRuang Diri Pada sesi ini, kita akan mulai dengan refleksi diri terhadap apa yang pernah Anda alami ketika berinteraksi dengan orang lain. Jangan khawatir apa yang Anda jawab adalah jawaban yang terbaik untuk Anda. Tidak ada jawaban salah atau benar, semuanya sama aja. Pertanyaan tersebut anggaplah sebagai pengingat diri, Silahkan jawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini. Jawaban dapat dituliskan pada selembar kertas. Berikut adalah pertanyaan pemantik: 1. Bagaimana Anda menyadari bahwa setiap individu itu berbeda? 2. Apa yang Anda butuhkan untuk dapat belajar dengan baik? 3. Apa yang sedang teman Anda butuhkan saat ini untuk mereka belajar? 4, Apa yang Anda ketahui tentang latar belakang kehidupan, minat, keterampilan, dll, dari ang-orang terdekat? 5. Bagaimana Anda bisa menggunakan informasi tentang latar belakang, minat, keterampilan, dll, dari orang terdekat Anda untuk membantu mereka merasa nyaman dan berkembang? 6. Apa yang Anda harapkan setelah selesai mempelajari modul ini? Jangan lupa selalu tepat waktu dalam mengumpulkan jawaban, sehingga Anda bisa lebih memahami materi yang akan disampaikan, Selamat berefleksi! B Dipindai dengan CamScanneri widow Vala 6 Andiviclo ity Verlsedn wolain i . Ww \arvagds Whar Vdoviang dan perl teolys rors yata yes ety, don yuniuins yy eed das seg sedoudi yo-wenun on Wwe, shag oe ‘ iy 2 Vol dagak Weld yar erga ae yy, foya lovlunuen adalat. Xu N Ae eons iyloa wouter’ vay Vienhaonayann Vel R an Mawatausesr euler Vile . Veqonn ar Wer yy mnoodviuowd Unaluisy ig leraea, 400 nyawinin, dan Varga an dalawn wonarador \spulinan Yuu Nur iow oon sess Aeon bb 0 0 ats Ma Au \ uch _mohy ass hanm\orn, somber daioren ya, lean, vootoiaqan an Yanbior Ave eucourg, Kodiamngain lalaer yy eae a? aby wigan dalegi blair yo Lot. Ausedsorn ww x Le clu ak Me ‘i 1 dogo we A otwy alibi vv hairs Velen an B Dipindai dengan CamScannerG. Gaae Weer lerhan Worrnlenus dergge Grong Vain, Say asuR doar Were werrdnowa dan worgary Yatzddun ‘adividy tec mags Imentigralion Voorn (yy Wlaty Voie dengar exang -ecune, Wivrot Say B Dipindai dengan CamScannerRuang Rolaborasi 1. Setelah mendapatkan materi tentang pembelajaran _berdiferensiasi, _silahkan tuliskan pengalaman anda sebagai peserta didik, apakah anda pernah mengalami proses pembelajaran seperti. ini sebelumnya? Silahkan ceritakan.. 2. Jika anda tidak memiliki pengalaman tersebut, bagaimana harapan anda kepada generasi_ pendidik dan anak didik ke depannya? Apakah perlu_ menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?_~Mengapa? Jelaskan secara terperinci. as hen 3. Setelah pemaparan konsep dari dosen tentang pembelajaran berdiferensiasi. di atas, demi membantu Anda mengkonsolidasikan pemahaman Anda dan mempersiapkan diri untuk sesi materi yang berikutnya, kami akan meminta Anda melakuken diskusikan dalam kelompok selama 40 menit. B Dipindai dengan CamScanner1. Seagyss quo didi » soAyn Yorwlr wongglaws Yentelaan Loordigerenciais Wer m Mccleta\- Vor u Awredthie « Nwaas_wunlss al gow _erowlverilidn ope Unive mmormgtsor eis lncluwrvann Nur Ua lowged sesvai dengan waned didn \ualnivnin mroong - 3 iss si + B Dipindai dengan CamScannerRUANG ELABORASI PEMAHAMAN Pertanyaan Pemantik elaborasi pemahaman: 1. Pada topik ini, bagian mana yang menurut Anda menarik? Mengapa? 2. Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut? Mengapa? 3. Apa yang membuat Anda penasaran pada topik ini? Mengapa? yang disampaikan pada topik ini, keragaman apa sajakah yang kira-kira akan Anda temui pada peserta didik di kelas, jika Anda menjadi guru nanti? 5. Pengetahuan baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari topik ini 6. Bagaimana pengetahuan baru tersebut berkontribusi terhadap pemahaman tentang implementasi pembelajaran berdiferensiasi? 4. Berdasarkan (eo Setelah Anda memahami materi yang ada, melakukan diskusi dan presentasi, juga menanyakan hal-hal yang mungkin Anda masih belum mengerti, kini Anda diberi tantangan lanjut. Pada tantangan ini Anda diminta untuk mengkoneksikan materi yang telah dipelajari_ pada (opik ini dengan mencari benang_merah dengan matakuliah fain, atau mungkin dengan dunia realitas yang dihadapi. Silahkan tuangkan ide Anda dalam berbagai bentuk sekreatif mungkin. Kirimkan ke wadah yang sudah disedikan oleh masing- masing dosen. B Dipindai dengan CamScanneree eee S- Wiion Ya wnonaie dor gniualaiome Wer §ifexensias adala'n Wwle_ ner AN Wwootwru down rela ou, guage dos ea O690q. Weal, oi. pondelustan ado Coat “ dengan Nrogwar qumdtarnan wingt , dye Wecepaten laehajur ATEN < rang aS c p Skrobegs ony modhuin dy p_ divelus Cectarca Ani = aly eg e deg o ey " 7 monawor Wun vendevain yo inllwie dun ecponie lerivadep Vedas x on kdite . \ngpin Ait dalam Yrtung Vonuyirrann memncan gesnglodadn Yeedacluianua n cel. ladle 4 Dalam Wonleles gurvisde’arnn Vee dipercrene » Leuageman yor KD Jaga wencgure Verlag + fora jax Sreauat wel aad. wonurk lotwy Whar (weer a RISA SEATS, B Dipindai dengan CamScannerWuWglin Werln reeponss, lewadap pendetictun vidual Sean tvs Rao AGL Son Ye oO a AVAL AG) Nha wee a Xi fectnciogy dalam yersyrmnparan wales do” penogasar B.S lu, mnennpidKiyaks quod aan Ad ln , gongatahune Yo ayaa ada\ L 7 Se of 5 di taurnsa didengat Aint dow diduluongy val, encore SoReal a B Dipindai dengan CamScannerRUANG REFLEKSI 1, Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa? 2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini? 3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya? 4. Apa yang melatarbelakanginya? 5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut? 6. Apa indikator keberhasilannya? 7. Bagaimana langkahnya? A. Saunas, Wrenn Setarang, SAY in remain Indy Lingecrgyrimase gesertr dade dota Velour A> Salaun Wda\Ar Vutbun4y FNVAdayArU Word HeRENOAG Ade Wunnyr ddan QUE Who {Aran GYSwier Gala ty yerses Yunrsedary wwe Wei Moncaway ReNaypNar Vecyneyr Herkean » Eun, Jar Gandia Mp, AQAVON dengan Kevan , mmnae DOO Qpayr WAP WWE Kondidite D.Me Lergadoe HORA Aicealcacttars dernon Wort Rae Woolen undid. Yenypsorray CUEAEA GUMmORIAJAREN , Penayyooatnn ee Samed engaijarady « Negleoag antag gocw dah Gru dan ery A. \de econ dachayary seo ALS Gda GON NAN VWARWAGAMANY dala WARS oon \elouisran yao yrenrgeddatar vongytaimor RUIN \YNET) (evar Honan Gorin, Yondidite. & Dipindai dengan CamScannerSuave Wass le SdoaR Seula yaerasr_diloaieyd' dam di dnwong Nakao geen WRlajmc wether ©. \ndiuarne _weberlwertan das We leroy’ dager nonce Veeder nal Seat _Nowing\aiuun Why hour _Bswsen, eM OnCAR A Scorbeos geannvelctyaicorr Avuungiin dor enna racain seervoiday Sevncamasaae Jain gwvenewrin dor udu Woes —__ SMES ~ lov a sat Pt dagak _woencruse 262% doin RPM IMARUA Lager AE Rowncaragin daw dewin, lailwan dan _pemadyalonya cin Ac 0. Jaw _ovalisuis - B Dipindai dengan CamScanner