Latihan Soal AKM Numerasi 01

Soal 1 - 5
Amoeba
Amoeba berasal dan kata Yunani Amoibe yang berarti perubahan. Ukuran Amoeba sangat kecil hanya bisa
dilihat menggunakan mikroskop. ciri khas dan Amoeba adalah perkembangbiakan vegetatif dengan
pembelahan biner atau membelah din Langkah awal Amoeba membelah diri melalui pembelahan mitosis,
dimana sel membelah menjadi dua sel anak yang berukuran sama Materi genetik juga terbagi rata, oleh
karena itu sel anak secara genetik identik satu sama lain dengan sel induk. Pertama, nukleus Amoeba
membelah untuk membentuk dua anak inti melalui kariokinesis. Setelah nucleus membelah menjadi dua,
terjadi proses sitokinesis di mana sitoplasma pada sel induk membelah menjadi dua sel anak. Sehingga dua
sel anak Amoeba memiliki nukleus dan organel selnya sendiri.

Dalam suatu laboratorium, pada pukul 7:00 diamati terdapat satu Amoeba pada cawan petri. Amoeba
tersebut membelah diri menjadi dua setiap satu menit

Soal 1 Soal 4
Proses perkembangbiakan Amoeba dari satu Pada pukul berapa terdapat 263 amoeba?
menjadi dua, termasuk ke dalam a. 08:00
barisan… b. 08:01
a. Aritmetika dengan beda 1 c. 08:02
b. Aritmetika dengan beda 2 d. 08:03
c. Geometri dengan beda 2 e. 08:04
d. Geometri dengan rasio 2
e. Geometri dengan rasio 4 Soal 5
Jika pada pukul 08:00 banyaknya Amoeba
Soal 2 memenuhi cawan petri, maka pada pukul berapa
Banyak Amoeba pada pukul 07:06 adalah… banyaknya Amoeba setengah cawan petri?
a. 16 a. 07:19
b. 32 b. 07:30
c. 64 c. 07:40
d. 128 d. 07:49
e. 256 e. 07:59

Soal 3
Banyak amoeba pada pukul 11:30 adalah…
a. 270
b. 271
c. 2270
d. 2271
e. 2480

1
Latihan Soal AKM Numerasi 01

Soal 6 - 10
Berangkat Sekolah

Andi merupakan siswa SMA X(?) yang tinggal di pinggiran kota. Untuk berangkat ke sekolah, Andi pergi ke
rumah pamannya menggunakan sepeda dan dari sana dia berangkat ke sekolahnya menggunakan mobil.
Andi memiliki 2 paman, yaitu Paman Budi dan Paman Candra. Skema jarak yang ditempuh oleh Andi untuk
pergi ke sekolah dari 2 rute yang tersedia dapat dilihat pada Gambar 1.
Rute 1 : Rumah Andi - Rumah Paman Budi - Sekolah
Rute 2 : Rumah Andi - Rumah Paman Candra - Sekolah
Gambar 1. Jarak tempuh dari tiap lokasi

Waktu yang dibutuhkan Andi dari satu lokasi ke lokasi lainnya dinyatakan sebagai jarak tempuh kedua lokasi

dibagi dengan kelajuan yang digunakan Andi. Dari rumah Andi ke rumah Paman Budi jalannya menurun

sehingga kelajuan sepeda pada rute ini adalah 9 + x km/jam dengan x ≥ 0. Sementara itu, dari rumah Andi

ke rumah Paman Candra jalannya mendaki sehingga kelajuan sepeda Andi pada rute ini adalah 7 + x km/jam

dengan x ≥ 0. Dari rumah Paman Budi ke sekolah jalannya cukup padat, sehingga kelajuan mobil pada rute

ini adalah 30 + 2x km/jam dengan x ≥ 0. Dari rumah Paman Candra ke Sekolah, mobil mereka melalui jalan

tol sehingga kelajuan mobil pada rute ini adalah 80 + 2km/jam dengan x ≥ 0.

Soal 6 Soal 7
Jika x = 3 km/jam, waktu yang dibutuhkan oleh Jika x = 0 km/jam, waktu yang dibutuhkan oleh
Andi untuk pergi dari rumahnya ke rumah Andi untuk pergi ke sekolah pada masing-masing
Paman Candra adalah… rute adalah…
a. 20 menit a. Rute 1 : 38 menit, Rute 2 : 36 menit
b. 18 menit b. Rute 1 : 36 menit, Rute 2 : 38 menit
c. 15 menit c. Rute 1 : 38 menit, Rute 2 : 40 menit
d. 21 menit d. Rute 1 : 40 menit, Rute 2 : 38 menit.
e. 24 menit e. Rute 1 : 38 menit, Rute 2 : 38 menit.

2
Latihan Soal AKM Numerasi 01

Soal 8 Soal 10
Andi berangkat dari rumahnya pukul 07:00 Andi berangkat dari rumahnya pukul 07.00 dan dia
menggunakan Rute 1 dan dia harus berada di
sekolahnya maksimal pukul 07:30. Tentukan harus berada di sekolahnya maksimal pukul 07.30.
pertidaksamaan yang menggambarkan situasi Jika 0 ≤ x ≤ 2, 5 km/jam,…
tersebut!
a. Andi pasti terlambat sampai di sekolahnya.
b. Andi memiliki kemungkinan untuk tidak
a. terlambat kalau dia memilih rute 2
c. Andi memiliki kemungkinan untuk tidak
b. terlambat waktu kalau dia memilih rute
d. Andi terlambat ke sekolahnya kalau dia
c. memilih rute 2.
e. Andi datang tepat waktu kalau dia memilih
rute 2
d.

e.

Soal 9
Berdasarkan soal sebelumnya, tentukan syarat
nilai x yang masuk akal agar Andi tidak terlambat!
a. x ≥ 0 km/jam
b. x = 4 km/jam
c. x > 2 km/jam
d. x ≥ 1 km/jam

e. x ≥ 3 km/jam

3
Latihan Soal AKM Numerasi 01

Soal 11 - 15
Penyiraman pohon
Pada suatu taman, terdapat 15 pohon dengan jarak antar pohon 5 m yang sejajar dengan tangki air, jarak
tangki air dari pohon terdekat adalah 55 m. Seorang tukang kebun menyirami semua pohon secara berurutan
dari pohon terdekat ke pohon terjauh secara berurutan menggunakan sebuah gayung. Karena satu gayung
hanya cukup untuk menyirami satu pohon tukang kebun harus kembali ke tangki air untuk menyiram pohon
berikutnya. Setelah tukang kebun menyiram pohon terakhir, ia kembali ke tangki air untuk mengembalikan
gayungnya.

Soal 11 Soal 14
Tentukan jarak dari tangki air ke poon ke-3! Hitung jarak total yang ditempuh tukang kebun
a. 60 m untuk menyirami semua pohon!
b. 65 m a. 1350 m
c. 55 m b. 1400 m
d. 10 m c. 2700 m
e. 15 m d. 2800 m
e. 2900 m

Soal 12
Tentukan jarak dari pohon ke-2 ke pohon ke-5! Soal 15
a. 10 m Pada pohon ke berapa, total jarak yang ditempuh
b. 15 m tukang kebun untuk menyirami hingga pohon
c. 20 m tersebut dan kembali ke tangki air sama dengan
d. 25 m setengah dari total jarak pada Soal 14?
e. 175 m a. 10
b. 12
c. 7
Soal 13 d. 9
Tentukan jarak dari tangki air ke poon ke-13! e. 15
a. 100 m
b. 105 m
c. 155 m
d. 120 m
e. 115 m

4
Latihan Soal AKM Numerasi 01

Soal 16 - 20
Nilai Ilmu Pengetahuan Alam

Pada suatu desa terdapat dua sekolah yaitu sekolah A dan sekolah B. Kepala Pendidikan di desa tersebut

mendapat undangan dari sekelompok mahasiswa yang ingin memberikan bimbingan pembelajaran untuk

pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Sesual dengan permintaan mahasiswa tersebut yang dipilih adalah siswa

yang mempunyai nilai di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sekolah yaitu siswa yang mendapatkan

nilai ≤ 70. Berikut nilai pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.

Soal 16
Diagram yang tepat untuk sekolah B adalah…

a. d.

b.
e.

c.

5
Latihan Soal AKM Numerasi 01

Soal 17 Soal 20
Diketahui: Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini.
P = Jumlah murid yang mengikuti bimbingan dari 1. Terdapat 60% siswa yang tidak ikut bimbingan
sekolah A di sekolah B.
Q = Jumlah murid yang mengikuti bimbingan dari 2. Jumlah siswa yang ikut bimbingan di sekolah B
sekolah B lebih banyak dari siswa di sekolah A.
R = 100 3. Perbandingan siswa yang ikut bimbingan dan
Hubungan yang tepat adalah… yang tidak ikut bimbingan di sekolah A adalah 3:5
a. Q < R < P 4. Perbandingan siswa yang ikut bimbingan dan
b. R = P = Q yang tidak ikut bimbingan di sekolah B adalah
c. R < P < Q 3:2.
d. Q < P < R Pernyataan yang benar adalah ....
e. R < Q < P a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
Soal 18 d. 4 saja
Simpangan baku biasanya digunakan untuk e. Semua benar
melihat apakah sebaran nilai merat atau tidak.
Semakin besar simpangan baku, semakin tidak
merata sebarannya. Diketahui:
P = Simpangan baku nilai Ilmu Pengetahuan Alam
sekolah A
Q = Simpangan baku nilai lImu Pengetahuan Alam
sekolah B
R= 0
Hubungan yang tepat adalah …
a. P < Q < R
b. R < P < Q
c. P = Q = R
d. Q < P < R
e. R < Q < P

Soal 19
Diketahui:
P = Median nilai siswa sekolah A
Q = Median nilai siswa sekolah B
R = 86
Hubungan yang tepat adalah…
a. P < Q < R
b. R < P < Q
c. P = Q = R
d. Q < P < R
e. R < Q < P