LEMBAR OBSERVASI

LINGKUNGAN BELAJAR

Nama : Rofiq Irwan As’adi

NIM : 2308090196
Prodi / Bidang Studi : PPG Prajabatan / Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Tanggal Sasaran Observasi Hasil Observasi Interpretasi Hasil Observasi
16 okt 2023 Rata-rata latar belakang sosial ekonomi Berdasarkan hasil observasi kami,
1. Latar belakang sosial-ekonomi murid
dari peserta didik masuk dalam ekonomi SDN 1 Klaten memiliki konteks yang
setara, dimana pekerjaan orang tua dari beragam dan relevan terkait latar belakang
Murid dengan kondisi sosial-ekonomi yang
peserta didik berprofesi sebagai guru, sosial ekonomi dari peserta didik. Namun,
berbeda memiliki hak yang sama dalam
pengusaha dan sebagainya. Semua dampak dari latar belakang sosial dan
mengakses dan memperoleh layanan pendidikan
mendapat kualitas pelayanan dan ekonomi yang sangat beragam tidak
yang berkualitas.
memiliki akses yang sama dalam hal menyebabkan hak yang didapat peserta didik
layanan Pendidikan. yang satu berbeda dengan peserta didik yang
lainnya dalam hal mengakses dan memperoleh
layanan Pendidikan yang berkualitas.

17 okt 2023
2. kualitas pembelajaran di kelas
Seluruh kegiatan belajar mengajar di kelas.
Mencakup indikator manajemen kelas, dukungan
afektif dan penyesuaian cara mengajar dengan
tingkat kemampuan murid.
Kualitas pembelajaran di kelas 3b SDN 1
Klaten sudah baik. Hal ini terlihat dari
kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
guru sudah efektif. Manajemen kelas
sudah bagus. Proses pembelajaranpun
berlangsung secara interaktif dimana
semua siswa terlibat langsung dan aktif di
dalam kegiatan belajar. Guru juga aktif
memberi motivasi kepada peserta didik di
sela-sela pembelajaran untuk
menanamkan pendidikan karakter.
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di
3b SDN 1 Klaten, kualitas pembelajarannya
sudah baik, terlihat dengan adanya kelas yang
interaktif dimana semua siswa terlibat
langsung dan aktif dalam proses
pembelajaran. Guru juga mampu
memfasilitasi kebutuhan peserta didik dalam
proses pembelajaran misalnya penggunaan
media pembelajaran sesuai materi yang akan
diajarkan.
17 Okt 2023
3. Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru
Kemampuan pengembangan guru untuk terus
meningkatkan kompetensi belajar mandiri dengan
merefleksi praktik pengajaran yang telah di
terapkan dan juga belajar dari rekan guru.
18 Okt 2023
4. Kepemimpinan Instruksional
Kemampuan Kepala Sekolah dalam mengelolah
pendidikan di lingkungan Sekolah.
19 Okt 2023
6. Iklim kebhinekaan di Satuan Pendidikan
Lingkungan Satuan Pendidikan yang menghargai
keanekaragaman suku agama ras dan budaya di
Indonesia.
Kelas 4a melakukan refleksi
pembelajaran yang dilakukan oleh guru
ada di akhir pembelajaran. Hal itu
dilakukan untuk mengetahui apa saja hal
yang masih bisa ditingkatkan dalam
proses pembelajaran. Refleksi dan
perbaikan pembelajaran bisa dilakukan
guru secara mandiri ataupun melibatkan
guru lainnya.
Kepala sekolah dapat menyusun dan
mengkomunikasikan Visi Misi Program
Sekolah serta dengan segala kebijakannya
agar dapat meningkatkan mutu
pendidikan dan kegiatan pembelajaran di
lingkungan Sekolah.
Di SDN 1 Klaten terdapat
keanekaragaman. Baik dari agama,
bahasa dan status sosial. Semuanya dapat
berbaur dengan baik. Tidak ada yang
membeda-bedakan satu dengan yang lain
baik guru siswa karyawan maupun orang
tua siswa.
Berdasarkan hasil observasi kami di kelas 4a
SDN 1 Klaten. Refleksi dan perbaikan
pembelajaran sudah dilakukan dengan baik.
Hal tersebut sangat berguna untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran di
pertemuan berikutnya.
Berdasarkan hasil observasi kami terkait
kepemimpinan instruksional di SDN 1 Klaten.
Bapak Kepala Sekolah sudah dapat
menjalankan kepemimpinan instruksional
dengan baik.
Berdasarkan observasi kami, iklim
kebhinekaan di SDN 1 Klaten sudah
terkondisi dengan baik. Dimana semua siswa
mendapatkan hak yang sama dalam menuntut
ilmu, dan sikap saling menghargai antara
sesama warga Sekolah.
19 Okt 2023 Di SDN 1 Klaten baik laki-laki ataupun Di SDN 1 Klaten kesetaraan gender sudah
7. Iklim Kesetaraan Gender
perempuan sama-sama mendapatkan hak terlaksana dengan baik. Tidak terdapat
yang sama. Guru juga bersikap adil, baik diskriminasi gender dalam lingkungan SDN 1
Bagaimana lingkungan satuan pendidikan
kepada siswa perempuan maupun siswa Klaten
berperilaku adil terhadap warga Sekolah baik
laki-laki dalam kegiatan disekolah.
terhadap guru, karyawan dan siswa baik laki-laki
Kebijakan Sekolahpun juga berlaku adil
ataupun perempuan.
terhadap Guru, Karyawan baik laki-laki
maupun Perempuan.

19 Okt 2023 Di SDN 1 Klaten belum ada peserta didik Berdasarkan hasil observasi kami terkait iklim
8. Iklim inklusivitas
yang disabilitas. Namun terdapat peserta inklusivitas di SDN 1 Klaten sudah berjalan
didik yang memerlukan dukungan khusus dengan baik. Jika ada siswa yang tertinggal
Pengetahuan, penerimaan dan dukungan Guru
dalam proses pembelajaran. Apresiasi dalam proses pembelajaran maka akan
terhadap murid dengan disabilitas ataupun dengan
terhadap murid yang berprestasi dilakukan proses pendampingan khusus.
murid yang berprestasi.
dilakukan dengan baik dimana ketika ada
murid berprestasi mendapatkan hadiah
dan pendampingan khusus serta
diapresiasi dengan diupload di sosial
media.
20 Okt 2023 Di SDN 1 Klaten dukungan dan Berdasarkan hasil observasi kami, dukungan
9. Dukungan orang tua dan murid terhadap
partisipasi dari wali murid dalam program orang tua dan murid terhadap program Sekolah
program Satuan Pendidikan
Pendidikan sudah terlaksana dengan baik. sudah terlaksana dengan baik. Hal itu terlihat
Wali murid turut serta aktif dalam dari adanya suasana belajar yang nyaman.
Partisipasi orang tua dalam kegiatan satuan
kegiatan yang dilaksanakan di Sekolah. Selain itu, dengan adanya grup WA antara wali
pendidikan, dan partisipasi murid dalam
murid dan guru. Grup WA tersebut berguna
penyusunan program satuan pendidikan
sebagai media komunikasi yang menunjang
terlaksananya program-program Sekolah.

Kesimpulan :
Berdasarkan hasil observasi di SDN 1 Klaten maka dapat disimpulkan bahwa kondisi lingkungan belajar di sekolah tersebut sudah mendukung keberhasilan proses
pembelajaran. Hal ini didukung dari berbagai aspek yang sudah terpenuhi di SDN 1 Klaten seperti latar belakang sosial-ekonomi peserta didik yang sudah
terakomodir dalam pembelajaran, peningkatan kompetensi guru, pendidikan inklusi, kesetaraan gender, dukungan orang tua peserta didik secara penuh, dan lain-
lain.

Mengetahui Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong

Tanggal 20 Oktober 2023 20 Oktober 2023

Tanda tangan dan nama lengkap

Dr. Tukiyo, M.Pd. Agus Riyadi, S.Pd., M.Pd.

NIDN. 0607026201 NIP. 197810729 2005001 1 007