Nama: Planyann gl Lahir: 1 -T2- 1968 oF) LEMBAR CATATAN EDUKASI | 5 pnt: 010377 ‘TERINTEGRASI PASIEN PUSKESMAS Rua WAWA PEUDADA RAWATINAP | Persiapan Edukasi: : Bahasa : SIndonesia of Aceh ‘oLainnya Kebutuhan Penterjemah : 0 Ya Tidak Pendidikan Pasien :asD oSLTP OSLTA 4S-1 oLainnya Pilihan Tipe Pembelajaran: «Verbal = Tulisan ‘Hambatan Edukasi ‘Takada oGangguan penglihatan “1 Bahasa 2 Emosional 0 Fisiklemah oc Gangguan pendengaran 11 Gangguan bicara ‘Materi Edukasi TGL | Metode Respon Evaluasi Paraff Nama | ParaffNama Edukasi Edukator | pasien/ kel 1 | Perawat/ Bidan Bindivida | o Tidak respon «Tata terib rawat inap oKelompok | oTidak paham © Hak & kewaliban pasien ©Ceramah | aPaham hal ys ‘+ Pemakaian gelang 9 Demonstrasi ideatitas bisa menjeaskiin © CO¥tangan, resiko jatuh, séndiri orientasi pasien bani dan tBDapat menjetaskan administrasi Kembali tanpa © Perawatan luke ff dibante © Pencegahan & coMampu_ Pengendalian ifeksi rmendemontrasikan + Penanganan& perawatan ai puskesmas 2 | Dokter eindividu ‘Tidak respon () Penjelasan penyakit, aKelompok | oTidak paham Pega emai V0) | Ecera_| aa ye penyebab, tanda dan ‘aDemonsirasi | diajrkan tapi tidak sia, pro = Ca bisa menjeiaskan: = ‘¢ Hasil pemeriksaan iti ds-Agmative. Tindakan medis I~ pat menjlaskan ‘+ Komplikasi yg mungkin kembali tanpa tegadi dibanra al z ‘oMampe Hasbr pS Pete mendemontrasikin 3 | Farmast Tinawida | aTidak respon Nama obat & kegunaan | ye 14] aKelompok | oTidak pam © Aturen pemakaian & dos! ocean — hal 78 ne emonsrasi|diajarkan tapi td Sumlah obat yg dberian bise menjlaskan ‘© Cara penyimpanan obat spndici ay + Efek samping obat sDapat menjelaskan . kembali tnpa diane ae aris. | 49s coMampu mendemontrasikan 4 idu ‘Tidak respon «Diet selama perawatan npok | oTidak paham ‘© Status gizi aCeramah | oPaham fal yg ‘+ Pelayanan makanan { Demonstrast| dixjarkan tap tidak fo ceetntnene bisa menjelaskan senditi ‘BDapat menjoiaskan : keembali tanpa ‘ bans eMampu | mendemonirasizan “Findak lanjuts 1, Edukast dtulangi 7%, Eaukasi dak Gilani 020/RURM/2023