Eksplorasi Konsep Topik 2

Pembelajaran Sosial Emosional

Lembar kerjar 2.2

Nama : Fernandes Dalimunte

Nim : 23300046

1. Apakah fungsi pembelajaran EMC2 secara umum?

Fungsi pembelajaran EMC2 (Empathy, Compassion, Mindfulness, dan Critical Inquiry)

secara umum adalah untuk membantu peserta didik mengenali dan memahami serta ikut
merasakan perasaan-emosi orang lain, merasakan dan memahami apa yang dirasakan
orang lain, sadar akan pengalaman yang dimiliki, dan memperoleh informasi melalui
pengamatan, pengalaman, pemikiran, penalaran, dan penilaian diri sendiri kemudian
dianalisis untuk dipahami

2. Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan EMC2?

Mengapa penting bagi guru untuk memahami dan menerapkan EMC2 (Empathy,
Compassion, Mindfulness, dan Critical Inquiry)? Berikut adalah beberapa alasan
tersebut:

a. Membangun situasi belajar yang positif: EMC2 membantu guru mengenal dan
memahami serta ikut merasakan perasaan-emosi orang lain, yang berpengaruh
pada situasi belajar dan bagaimana pembelajaran dapat diterima siswa.
b. Mempercepat pencapaian pembelajaran: Jika emosi positif dan fokus tinggi,
peserta didik akan lebih mudah mencapai capaian pembelajaran.
c. Meningkatkan kemampuan sosial-emotional: EMC2 adalah kompetensi yang
diperlukan dalam pendidikan dan relasi sosial, yang membantu peserta didik
mengembangkan kemampuan dasar untuk hidup dengan baik.
d. Mengurangi kelelahan emosional: Keterampilan empathy juga dapat
menyebabkan kelelahan emosional (burn out) apabila seseorang tidak memiliki
kemampuan compassion.
e. Memperoleh informasi melalui pengamatan dan pemikiran: Critical inquiry
adalah kemampuan seseorang dalam memperoleh informasi melalui proses
berpikir kemudian dianalisis untuk dipaham.

3. Sebutkan 4 kompetensi EMC2!

 a. Empathy: Memahami peserta didik secara mendalam, baik dalam situasi pribadi
maupun sosial. Seorang guru diharapkan memiliki kemampuan untuk mengenali
emosi, memahami sudut pandang peserta didik, dan membina hubungan sosial.
b. Compassion: Memahami emosi orang lain namun dengan batasan tertentu.
Melalui compassion, seorang guru dapat membatasi reaksinya terhadap orang lain
sehingga dapat mengurangi kecemasan pribadi yang disebabkan oleh emosi
negatif.
c. Mindfulness: Memiliki kemampuan untuk menyadari pengalaman yang dimiliki
sehingga dapat menerima situasi apapun tanpa menghakimi diri sendiri. Seorang
guru memerlukan mindfulness untuk mengendalikan diri, seperti ketika peserta
didik tidak dapat dikondisikan.
d. Critical Inquiry: Memperoleh informasi melalui proses berpikir kemudian
dianalisis untuk dipahami. Kemampuan ini dapat diasah melalui penyelidikan
yang berdasar pada bukti, penjelasan, dan analisis.

4. Tuliskan hal-hal yang sudah Anda ketahui sebelumnya tentang 4 kompetensi EMC2 !

Hal yang sudah saya ketahui sebelumnya tentang 4 kompetensi EMC adalah berkaitan
dengan empati melalui empati kita dapat memahami sudut pandang peserta didik.

5. Tuliskan hal-hal baru yang Anda pelajari dari video tersebut!

Ada banyak hal baru yang telah saya dapatkan dari video tersebut

6. Apa hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Tentu ada banyak hal lagi yang ingin saya pelajari lebih lanjut dalam mengembangkan
skil saya sebagai seoarang guru profesional.