KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN PPKn KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SATUAN PENDIDIDIKAN : MTs

MATA PELAJARAN : PPKn
KELAS/SEMESTER : IX / GENAP

Level
No. Kompetensi Dasar Kls/Sem Konten/Materi
Kognitif

Keberagaman Masyarakat Indonesia

1 IX/2 Makna persatuan dan kesatuan
Dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika

IX/2 Makna persatuan dan kesatuan

IX/2 Makna persatuan dan kesatuan

IX/2 Makna persatuan dan kesatuan

Prinsip persatuan dalam keberagaman

IX/2
SARA

Prinsip persatuan dalam keberagaman

IX/2
SARA

Prinsip persatuan dalam keberagaman

IX/2
SARA

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Permasalahan keberagaman dalam

IX/2
masyarakat Indonesia

Upaya pencegahan konflik yang bersifat

IX/2
SARA
 Harmoni keberagaman masyarakat Harmoni dalam keberagaman sosial
2 IX/2
Indonesia budaya

Harmoni dalam keberagaman ekonomi

IX/2
dan gender

Harmoni dalam keberagaman gender

IX/2
dalam masyarakat

Harmoni dalam keberagaman gender

IX/2
dalam masyarakat

Permasalahan dan akibat yang muncul

IX/2 dalam keberagaman masyarakat
Indonesia

Strategi menyelesaikan masalah sosial

IX/2 budaya, ekonomi dan gender pada
masyarakat Indonesia

IX/2 Harmoni dalam keberagaman gender

Upaya penyelesaian masalah dalam

IX/2
keberagaman masyarakat Indonesia

Bela negara dalam konteks Negara

3 IX/2 Menjelaskan Hakikat Bela Negara.
Kesatuan Republik Indonesia

IX/2 Menjelaskan Hakikat Bela Negara.

IX/2 Menjelaskan Hakikat Bela Negara.

IX/2 Menjelaskan Hakikat Bela Negara.

Mengidentifikasi peraturan perundang-

IX/2 undangan yang mengatur tentang bela
negara.

Mengidentifikasi peraturan perundang-

IX/2 undangan yang mengatur tentang bela
negara.

Mengidentifikasi peraturan perundang-

IX/2 undangan yang mengatur tentang bela
negara.

Mendeskripsikan perjuangan
IX/2 mempertahankan kemerdekaan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Mendeskripsikan perjuangan
IX/2 mempertahankan kemerdekaan Negara
Kesatuan Republik Indonesia

Mendeskripsikan perjuangan
IX/2 mempertahankan kemerdekaan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
 Mendeskripsikan semangat dan komitmen
IX/2 persatuan dan kesatuan nasional dalam
mengisi dan mempertahankan NKRI

Mendeskripsikan semangat dan komitmen

IX/2 persatuan dan kesatuan nasional dalam
mengisi dan mempertahankan NKRI

Mendeskripsikan semangat dan komitmen

IX/2 persatuan dan kesatuan nasional dalam
mengisi dan mempertahankan NKRI

Mendeskripsikan semangat dan komitmen

IX/2 persatuan dan kesatuan nasional dalam
mengisi dan mempertahankan NKRI

Mendeskripsikan semangat dan komitmen

IX/2 persatuan dan kesatuan nasional dalam
mengisi dan mempertahankan NKRI

Mendeskripsikan semangat dan komitmen

IX/2 persatuan dan kesatuan nasional dalam
mengisi dan mempertahankan NKRI
AS 9 TAHUN PELAJARAN 2023/2024
WAKTU : Menit
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda, Isian singkat dan Uraian
JUMLAH SOAL : 20 PG, 10 Isian singkat dan 10 Uraian

Bentuk
Indikator Soal No. Soal
Soal
Disajikan pernyataan keberagaman, peserta didik mampu
mengidentifikasi sikap yang wajib dilakukan dalam mewujudkan PG 1
persatuan dan kesatuan bangsa

Disajikan ilustrasi gambar,peserta didik mampu

mengidentifikasi contoh kesetaraan dan harmonisasi PG 2
masyarakat

Disajikan pengantar peserta didik mampu mengidentifikasi alat

Essay 2
pemersatu keberagaman bangsa

Disajikan pengantar peserta didik mampu memberikan contoh

sikap sikap yang harus dikembangkan dalam menjaga PG 3
persatuan dan kesatuan bangsa

Disajikan pengantar peserta didik mampu mengidentifikasi dan

Essay 3
mengaitkan dengan prinsip persatuan dan kesatuan

Disajikam pengantar peserta didik mampu mengidetifikasi dari

IS 1
prinsip wawasan nusantara

Disajikan gambar kondisi keberagaman masyarakat Indonesia,

PG 4
peserta didik mampu mengidentifikasi Bhineka Tunggal Ika

Disajikan pengantar peserta didik mampu menentukan kunci

utama menjaga keutuhan bangsadan negara dalam PG 5
keberagaman

Disajikan pernyataan mengenai keberagaman masyarakat

Indonesia, peserta didik mampu mengidentifikasi jenis+F35 IS 2
keberagaman di Indonesia

Disajikan pernyataan keberagaman masyarakat Indonesia

Suku Bangsa, peserta didik mampu mengidentifikasi sistem IS 3
kekerabatan yang ada di Indonesia

Disajikan pengantar tentang masalah sosial dari kemajuan

tekhnologi dan budaya asing, peserta didik mampu
Essay 8
menentukan sikap yang harus diterapkan untuk
mengantisipasinya

Disajikan contoh konflik peserta didik mampu mengidentifikasi

IS 4
bentuk konflik pada masyarakat

Disajikan pernyataan mengenai keberagaman masyarakat

Indonesia, peserta didik mampu menyebutkan dampak positif Essay 1
adanya keberagaman masyarakat Indonesia

Disajikan pernyataan mengenai permasalahan keberagaman,

peserta didik mampu menjelaskan macam-macam bentuk Essay 2
konflik akibat keberagaman masyarakat Indonesia

Disajikan ilustrasi tentang cinta tanah dan bela negara, peserta

PG 6
didik mampu mengidentifikasi prinsip persatuan dan kesatuan

Disajikan ilustrasi tentang upaya penanganan terhadap konflik,

PG 7
peserta didik mampu menentukan upaya prefentif
Disajikan kekayaan budaya bangsa, peserta didik mampu
PG 8
menyimpulkan jenis harmoni keberagaman (budaya)

Disajikan permasalahan dampak penggunaan media sosial,

peserta didik mampu menunjukkan solusi dalam mengatasi PG 9
masalah masyarakat

Disajikan pernyataan peserta didik mampu menyebutkan

kesederajatan antara laki-laki dan perempuan dalam kehidupan IS 5
masyarakat

Disajikan pernyataan mengenai keberagaman Indonesia,

peserta didik mampu menyebutkan upaya menyelesaikan Essay 3
konflik

Disajikan pernyataan mengenai keberagaman masyarakat

berdasar warna kulit, golongan dan suku bangsa peserta didik IS 6
mampu mengidentifikasi jenis keberagaman

Disajikan pernyataan tentang mudahnya budaya asing masuk

ke Indonesia, peserta didik mampu menunjukkan strategi PG 10
menyelesaikan maslah sosial budaya masyarakat

Disajikan permasalahan yang muncul dari keberagaman

masyarakat bidang gender, peserta didik mampu memberikan PG 11
solusi tepat menanggulangi akibat masalahnya

Disajikan jenis konflik di masyarakat, peserta didik mampu

PG 12
menunjukkan macam-macam konflik di masyarakat

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan

PG 13
pengertian bela negara

Disajikan gambar TNI peserta didik dapat menjelaskan sikap

PG 14
dari bela negara

Disajikan pernyataan bela negara peserta didik mampu

IS 7
menyebutkan siapa yang bertanggungjawab untuk bela negara

Disajikan pernyataan mengenai keadaan Indonesia setelah

merdeka, peserta didik mampu menjelaskan arti dari bela Essay 4
negara

Disajikan Pasal 30 ayat (1) UUD NRI Tahun1945 peserta didik

dapat mendiskripsikan makna wajib ikut serta usaha pertahan PG 15
dan keamanan negara

Disajikan bunyi pasal Pasal 30 ayat (1) UUD NRI Tahun1945

IS 8
peserta didik mampu menyebutkan pasalnya+F35

Disajikan tabel penjelasan Pasal 30 ayat (2) UUD NRI

PG 16
Tahun1945 peserta didik dapat memilih tugas POLRI

Disajikan gambar peristiwa Insiden Bendera diatas Hotel

Yamato Tunjungan Surabaya peserta didik dapat
PG 17
mendiskripsikanperistiwa Insiden Bendera diatas Hotel Yamato
Tunjungan Surabaya
Disajikan gambaran peristiwa pertempuran surabaya,peserta
didik dapat menjelaskan contoh sikap bela negara para Essay 9
pejuang pertempuran surabaya Pertempuran Surabaya

Disajikan pernyataan mengenai perjuangan mempertahankan

NKRI, peserta didik mampu menyebutkan pemimpin Serangan IS 9
Umum 1 Maret 1949
Disajikan wacana peserta didik dapat mejelaskan upaya yang
paling efektif untuk mencegah penyalahgunaan narkoba pada PG 18
anak-anak

Disajikan gambaran pengaruh media sosial dalam kehidupan

sosial masyarakat,peserta didik dapat menganalisa dampak Essay 10
negatif media sosial

Disajikan pernyataan tentang upaya pembelaan negara dalam

PG 19
bidang pertahanan keamanan dari berbagai ancaman

Disajikan pernyataan peserta didik dapat memberikan sikap

PG 20
yang benar terhadap ancaman terhadap NKRI

Disajikan pernyataan peserta didik mampu menyebutkan

IS 10
sistem pertahanan yang dianut bangsa Indonesia

Disajikan pernyataan mengenai komitmen persatuan dan

kesatuan, peserta didik mampu menyebutkan perwujuad
Essay 5
partisipasi siswa dalam pembelaan negara dan
mempertahnkan NKRI