1. Indonesia kaya akan budaya diantaranya karya tari.

Setiap daerah memiliki karya tari

kreasi yang berbeda-beda. Tari kreasi merupakan perkembangan dari tari tradisional. Tari
kreasi tidak memiliki aturan tertentu, baik gerak maupun aspek lainnya yang terdapat
dalam tarian.

Makna kreasi pada paragraf tersebut adalah ….

A. hasil daya khayal
B. hasil seni budaya
C. karya bernilai tinggi
D. seni menggubah tari

2. Siswa diajak gemar membaca dengan berkunjung ke perpustakaan.

Perhatikan kata-kata berikut ini!

(1) mau
(2) suka
(3) rajin
(4) senang

Sinonim dari kata tercetak tebal pada kalimat tersebut yang tepat adalah nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

3. Bahan bakar minyak termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Hal ini
terjadi karena bahan bakar minyak berasal dari fosil. Fosil memerlukan waktu berjuta-juta
tahun untuk pembentukannya. Jika digunakan terus menerus, bahan bakar minyak akan
habis.

Mengapa bahan bakar minyak termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui?
Bahan bakar minyak termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui karena ….

A. untuk memenuhi kebutuhan bahan bakar

B. digunakan untuk menjalankan berbagai mesin kendaraan
C. memanfaatkan sumber energi fosil untuk memenuhi kebutuhan bahan bakar
D. berasal dari fosil yang memerlukan waktu berjuta-juta tahun untuk pembentukannya

4. Tomat mengandung nutrisi yang bermanfaat bagi kesehatan. Vitamin A dalam tomat dapat
membantu menyembuhkan penyakit rabun senja. Vitamin C yang terkandung di dalamnya
dapat menyembuhkan sariawan. Sementara itu, seratnya dapat mengatasi sembelit.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah …

A. Tomat mengandung nutrisi yang bermanfaat bagi kesehatan.

B. Vitamin A dalam tomat dapat membantu menyembuhkan penyakit rabun senja.
C. Vitamin C yang terkandung di dalamnya dapat menyembuhkan sariawan.
D. Sementara itu, seratnya dapat mengatasi sembelit.

1
5. Para petani diuntungkan dengan memanfaatkan pupuk organik. Jangka waktu kesuburan
tanah menjadi semakin lama. Biaya yang dikeluarkan untuk pembelian pupuk juga semakin
murah. Hasil panen juga lebih menyehatkan apabila dikonsumsi. Harga jual panen dengan
pupuk organik di pasaran lebih tinggi. Dengan demikian, petani mendapat keuntungan
yang berlipat.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. hasil panen pupuk organik
B. keuntungan petani yang berlipat
C. manfaat pembuatan pupuk organik
D. keuntungan memanfaatkan pupuk organik

6. Pengembangbiakan tanaman dapat dilakukan melalui pencangkokan. Selain mudah

dilakukan, pencangkokan juga murah biayanya. Pencangkokan dilakukan untuk
mendapatkan keturunan yang lebih baik pada tanaman tersebut. Misalnya pencangkokan
tanaman mangga dapat menghasilkan kualitas buah yang lebih baik dari pada mangga
yang tidak dicangkok. Selain itu, hasil pencangkokan lebih memiliki masa tumbuh yang
relatif lebih singkat.

Ringkasan paragraf tersebut adalah …

A. Pengembangbiakan tanaman dengan mencangkok murah biayanya, mendapatkan
keturunan yang lebih baik, dan masa tumbuh relatif lebih singkat.
B. Pengembangbiakan tanaman dengan mencangkok mendapatkan keturunan yang lebih
baik, dan masa tumbuh relatif lebih singkat.
C. Pengembangbiakan tanaman dengan mencangkok murah biayanya dan mendapatkan
keturunan yang lebih baik.
D. Pengembangbiakan tanaman dengan mencangkok murah biayanya dan masa tumbuh
yang relatif lebih singkat.

7. Eceng gondok yang kadang dianggap gulma ternyata mempunyai banyak manfaat. Eceng
gondok dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian
tumbuhan eceng gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai
bahan baku pembuatan tas, kopor, sandal, keranjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya.
Akhir-akhir ini eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel,
yakni sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.

Simpulan paragraf tersebut adalah ....

A. Eceng gondok dapat dijadikan bahan kerajinan yang berkualitas tinggi.
B. Eceng gondok sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.
C. Eceng gondok dibuat tas, kopor, sandal, keranjang, tatakan gelas, dan tikar
D. Eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel.

2
8. Tanaman jahe merupakan salah satu tanaman yang mudah ditemukan di Indonesia.
Tanaman rimpang ini memiliki kandungan minyak atsiri dan senyawa bioaktif. Senyawa
tersebut berperan sebagai zat anti radang, kanker, dan jamur. Jahe juga dapat meredakan
demam dan nyeri secara alami.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Keberadaan jahe merupakan hal yang penting bagi masyarakat di Indonesia.
(2) Senyawa bioaktif pada jahe mengandung zat anti radang, kanker, dan jamur.
(3) Jahe dapat mengurangi demam dan pereda nyeri secara alami.
(4) Kandungan minyak atsiri pada jahe bersifat anti radang dan jamur.
(5) Minyak atsiri merupakan satu-satunya kandungan yang dimiliki oleh jahe.

Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah nomor ….

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (5)
C. (2) dan (3)
D. (4) dan (5)

9. Tempat sepeda SD Negeri Nusantara terletak di sebelah timur gedung sekolah.

Tempat sepeda tersebut berbentuk persegi panjang dan memanjang dari utara ke
selatan. Temboknya berwarna kuning dan dihiasi gambar beraneka alat
transportasi. Sepeda tertata dengan rapi sesuai kelas masing-masing.

Jenis teks tersebut adalah….

A. narasi
B. persuasi
C. eksposisi
D. deskripsi

10. Teks 1
Kelor merupakan jenis tanaman tropis. Kelor banyak tumbuh di pedesaan.
Tanaman ini bisa tumbuh pada tanah yang tidak terlalu subur. Kelor sangat
cocok untuk dibuat sayur bening. Nutrisi yang terkandung di dalam kelor antara
lain vitamin B6, vitamin B2, vitamin C, vitamin A, zat besi, dan magnesium.

Teks 2
Daun singkil atau waung merupakan salah satu jenis sayuran yang banyak
ditemukan di pedesaan. Daun singkil sedikit bergetah dan mirip daun papaya.
Daun singkil cocok sekali untuk sayur bening. Kandungan nutrisi dalam daun
singkil antara lain kalsium, zat besi, dan beta karoten.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) manfaat
(2) tanaman tropis
(3) wilayah pedesaan
(4) mengandung zat besi
(5) bahan baku sayur bening

Persamaan kedua teks tersebut ditunjukkan oleh nomor….

A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)

3
 C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

11. Siswa kelas VI SD Maju Jaya mengadakan kunjungan ke tempat penjualan bibit
tanaman. Di sana mereka melihat dan membeli bibit tanaman buah – buahan. Ani
membeli bibit durian bersama Mira dan Novi. Santi, Reni, dan Dini membeli bibit
manggis. Deni, Sinta, dan Rita membeli bibit duku. Rara membeli bibit alpukat
diikuti oleh Dian dan Tina.
Ilustrasi tersebut disajikan dalam table berikut :
Durian Manggis Duku Alpukat
Ani Santi Deni (4)
(1) Reni (3) Dian
Novi (2) Rita Rara

Isian yang tepat untuk melengkapi tabel di atas berturut – turut adalah….
A. Dini, Mira, Sinta, Tina
B. Mira, Dini, Tina, Sinta
C. Mira, Dini, Sinta, Tina
D. Sinta, Mira, Tina, Dini

12. Tumpah darah Nusa India

Dalam hatiku selalu mulia
Dijunjung tinggi atas kepala
Semenjak diri lahir ke bumi
Sampai bercerai badan dan nyawa
Karena kita sedarah sebangsa
Bertanah air di Indonesia

Makna kias kata sampai bercerai badan dan nyawa adalah….

A. mati
B. pergi
C. berpisah
D. berpindah

13. Bacalah penggalan cerita berikut!

Bubu dengan tenang menjawab tantangan Kiki. la bersedia bertanding lari dengan Kiki,
kelinci kecil yang suka membual dan mengejeknya. Semua penghuni hutan kecil itu
menyangsikan ucapan-ucapan Bubu. Mereka menganggap kura-kura itu tidak akan dapat
mengalahkan Kiki. Mereka pun tak sabar menanti esok hari. Sesaat setelah kokok ayam
jantan, tepian sungai sudah dipadati hewan-hewan sahabat Kiki dan Bubu. Mereka tidak
ingin melewatkan pertandingan lari itu. Mereka tidak sabar menanti Bubu, kura-kura kecil
yang sabar dan ramah. Kiki yang sudah hadir sejak tadi, tersenyum-senyum dan
menganggap Bubu akan mengingkari janjinya. Semua mata terbelalak melihat Bubu datang
dari sela-sela rerumputan. Cangkangnya berkilauan diterpa hangatnya sang mentari.
Langkahnya pelan menuju garis start yang sudah disepakati.
Perhatikan watak tokoh berikut!
(1) Sabar
(2) Sombong
(3) Percaya diri
(4) Suka menolong

4
 Watak tokoh Bubu pada cerita tersebut adalah ….
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

14. Bacalah penggalan cerita berikut!

Malam itu di Desa Mekarsari sambaran petir begitu menakutkan mengiringi hujan lebat. Ani
dan adiknya hanya tinggal berdua di rumah. Kedua orang tuanya sedang pergi ke rumah
neneknya yang ada di Yogyakarta tepatnya di Kabupaten Gunung Kidul.
Duar ... Suara petir beberapa kali terdengar di luar rumah. Listrik rumah seketika padam.
Seisi rumah terasa gelap gulita tanpa ada penerangan. Di dalam kamar, Wulan berusaha
menenangkan adiknya yang yang menangis karena takut dengan kegelapan.
“Tunggu sebentar ya, dik. Kakak akan mengambil lilin dan korek api di ruang makan,” kata
Wulan sambil berusaha menenangkan adiknya itu.
“Aku ikut, kak! Aku takut,” pinta adiknya.
“Baiklah, ayo ikuti kakak dari belakang,” ujar Wulan.
Mereka berjalan perlahan dalam kegelapan menuju ruang makan. Sesampainya di ruang
makan, tiba-tiba adik berteriak histeris. Aaaa…….
“Kenapa, dik?” sontak Wulan terkejut mendengar teriakan adiknya.
Rupanya adik kaget, melihat bayangan dirinya yang tersorot oleh cahaya dari luar rumah.

Perhatikan latar berikut!

(a) Luar rumah
(b) Desa Mekarsari
(c) Ruang makan
(d) Dapur
(e) Kabupaten Gunung Kidul

Latar cerita yang tepat adalah ….

A. (a) dan (b)
B. (b) dan (e)
C. (b) dan (c)
D. (d) dan (e)

15. Bacalah cerita di bawah ini dengan cermat!

Suatu hari, Si Kancil pergi ke sungai untuk minum air. Tiba-tiba, dia melihat Buaya besar
yang sedang tidur di tepi sungai. Si Kancil berpikir, "Aku harus berhati-hati agar Buaya
tidak memakanku."
Si Kancil lalu memikirkan sebuah rencana cerdik. Dia melompat ke punggung Buaya dan
berkata, "Hei, Buaya! Tidakkah kau tahu bahwa Raja Hutan ingin melihatmu di istananya
sekarang?"
Buaya itu sangat senang mendengarnya. Dia berkata, "Benarkah? Aku akan segera pergi!"
Buaya pun segera pergi meninggalkan sungai. Si Kancil tersenyum puas dan melanjutkan
minum air dengan aman.

Akhir cerita tersebut adalah ….

A. Buaya mencari Raja Hutan dan menemukan bahwa itu adalah kebohongan Si Kancil.

5
 B. Si Kancil memanggil teman-temannya untuk menolongnya menghadapi Buaya.
C. Buaya Kemblai ke sungai dan mengejar Si Kancil.
D. Si Kancil mengajak Buaya untuk berdamai.

16. Bacalah cerita di bawah ini dengan cermat!

Dahulu kala, di sebuah desa kecil yang terletak di pinggiran hutan, hiduplah seorang anak
laki-laki bernama Adi. Adi adalah seorang anak yang ceria dan penuh semangat. Dia
memiliki satu impian besar, yaitu menjadi seorang ahli arkeolog yang terkenal.
Setiap hari, setelah pulang sekolah, Adi selalu menyempatkan waktu untuk belajar tentang
sejarah dan kebudayaan. Dia membaca buku-buku tentang peninggalan zaman dahulu dan
sering kali mengunjungi situs-situs arkeologi di sekitar desanya. Meskipun banyak
temannya yang mengejeknya dan menganggap impian Adi terlalu besar untuk seorang
anak desa, namun Adi tidak pernah menyerah.
Suatu hari, ketika Adi sedang menjelajahi hutan, dia menemukan sebuah gua yang
tersembunyi di balik pepohonan. Tanpa ragu, Adi memasuki gua tersebut dan menemukan
reruntuhan kuno yang sangat menarik. Dia merasa senang sekali dan segera memanggil
penduduk desa untuk melihat penemuan itu.
Kabar tentang penemuan Adi menyebar dengan cepat. Banyak orang dari berbagai penjuru
datang untuk melihat situs arkeologi yang baru ditemukan itu. Para ahli arkeologi pun
datang untuk melakukan penelitian lebih lanjut.
Dari situlah, Adi mendapatkan pengakuan atas kegigihannya. Dia menjadi inspirasi bagi
banyak orang, terutama anak-anak di desanya. Impiannya untuk menjadi ahli arkeolog pun
semakin kuat. Dan pada suatu hari, impian itu pun menjadi kenyataan. Adi tumbuh menjadi
seorang ahli arkeolog yang terkenal, yang selalu menginspirasi orang lain dengan
semangat dan ketekunan yang dia miliki sejak kecil.

Amanat cerita tersebut adalah ….

A. Kegigihan, ketekunan dan semangat akan membuat sebuah impian menjadi kenyataan.
B. Jika punya impian harus realistis, yang sesuai dengan kondisi sosial kita.
C. Sebagai anak desa sebaiknya bercita-cita menjadi seorang arkeolog.
D. Jangan bermain-main dengan benda prasejarah.

17. Perhatikan penggalan cerita berikut dengan seksama !

Sore harinya, Sam mendengar raja juga menjanjikan seratus kantong emas bagi
siapa saja yang bisa mengusir makhluk mengerikan itu. Anak tukang kue itu pun
semakin tertarik.
“Oh, Ayah! Siapa tahu aku bisa memenangkan emas-emas itu?” ujar Sam.
“Kau masih terlalu kecil, Sam. Tak mungkin menaklukkan naga itu,” bentak ayahnya

Maksud kalimat yang dicetak tebal pada penggalan cerita tersebut adalah...
A. Sam mendengar jika raja menjanjikan seratus kantong emas bagi siapa saja yang bisa
mengusir naga.
B. Raja menjanjikan seratus kantong emas kepada siapa saja yang berhasil membunuh
naga mengerikan
C. Sam diberi janji oleh raja untuk mengusir makhluk mengerikan dengan imbalan seratus
kantong emas
D. Raja akan memberikan seratus kantong emas karena Sam telah berhasil mengusir dan
membunuh naga.

6
18. Perhatikan kutipan cerita berikut dengan seksama!
Persahabatan Rima, Aryani, dan Rani tak terpisahkan. Di mana ada Aryani pasti ada Rima
dan Rani. Mereka mempunyai kelebihan masing-masing dalam pelajaran. Rima pandai
dalam pelajaran matematika. Rani memiliki keterampilan membuat gambar dan karya seni.
Sedangkan Aryani menguasai ilmu pengetahuan alam. Dengan perbedaan itu membuat
mereka saling melengkapi. Bahkan mereka saling membantu dalam berbagai hal termasuk
kehidupan pribadi. Melihat persahabatan mereka gurunya memberi julukan tiga dara.

Dari penggalan cerita di atas dapat diambil kesimpulan bahwa ...

A. Perbedaan membuat mereka mendapat julukan tiga dara.
B. Persahabatan tetap terjalin walaupun ada perbedaan.
C. Persahabatan mereka akan terbawa sampai dewasa.
D. Perbedaan membuat mereka bertiga selalu bahagia.

19. Perhatikan kutipan cerita berikut dengan seksama!

Hidup seorang anak gembala yang bekerja pada saudagar kaya. Dia bertugas untuk
merawat domba majikannya. Bosan dengan rutinitasnya menggembala domba, anak
gembala tiba-tiba berteriak, “Tolong! Ada serigala di sini!” Sontak, warga desa pun segera
menghampiri dan menolong, tetapi mereka kesal karena anak gembala hanya bercanda.
Senang dengan reaksi warga, anak gembala pun terus-menerus menipu warga dengan
mengatakan ada serigala datang. Sampai suatu sore hari, datanglah segerombolan
serigala yang mendekati domba dan anak gembala. Ketakutan, anak gembala pun
berteriak minta-tolong, tetapi tidak ada warga yang menjawab karena mereka sudah tidak
percaya. Akhirnya si anak gembala menyesal dan tidak lagi mengulangi perbuatannya.

Jika si anak gembala tidak berbohong maka warga….

A. ketakutan karena datang segerombolan serigala menyerang
B. akan selalu membantu menggembala domba saudagar kaya
C. akan membantu si anak gembala mengusir segerombolan serigala
D. akan membiarkan si anak gembala diserang segerombolan serigala

20. Perhatikan kutipan cerita berikut dengan seksama!

Seekor Semut yang giat bekerja tak lelah mengumpulkan makanan di hutan dan
menyimpannya di sebuah lumbung. Semut melakukan hal ini di hari yang cerah atau hujan
agar nanti lumbungnya tidak kosong di musim dingin. Kebingungan dengan kelakuan
Semut, Belalang mengejeknya dan mengatakan ia tak harus bekerja giat karena ada
banyak makanan di hutan. Mendengar perkataan Belalang, Semut pun tidak peduli dan
terus mengumpulkan makanan dengan giat. Tiba-tiba musim dingin pun tiba, Semut yang
punya banyak persediaan makanan bisa tinggal dengan nyaman di rumah. Sementara itu,
Belalang yang bermalas-malasan kehabisan cadangan makanan dan menangis di hutan
yang dingin.

Keteladanan tokoh semut dalam cerita di atas adalah ....

A. pekerja keras dan tidak mudah terpengaruh
B. baik hati kepada siapa saja dan pekerja keras
C. mudah percaya orang lain dan giat bekerja
D. giat bekerja dan suka menolong orang lain

7
21. Kakak mahir menuliskan … dalam pikirannya menjadi cerita pendek.
(1) artikulasi
(2) imajinasi
(3) proporsi
(4) fantasi
(5) kondisi

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

A. (1) atau (4)
B. (2) atau (4)
C. (3) atau (5)
D. (4) atau (5)

22. Rudi menyuruh teman-temannya untuk bekerja bakti membersihkan kelas. Wati disuruh
membersihkan langit-langit kelas. Anto disuruh mengelap kaca jendela. Siska disuruh
menyapu dan mengepel lantai kelas. Rio disuruh merapikan buku. Rudi hanya menyuruh,
tanpa membantu. Rudi mengatakan kepada Bu Guru bahwa dia yang melakukan semua
pekerjaan itu. Rudi memang ….

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

A. makan angin
B. makan tulang
C. makan waktu
D. makan hati

23. Hardi bingung memilih kegiatan ekstrakurikuler. Santo dan teman-teman sekelasnya
banyak yang memilih ekstrakurikuler futsal. Sabar memilih menganyam. Sedangkan Yanto
memilih drumband. Hardi ingin memilih ekstrakurikuler membatik. Namun tak ada teman
laki-laki di kelasnya yang memilih membatik. Akhirnya Hardi memilih futsal, padahal ia tidak
suka futsal.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. kesat daun pimping
B. bagai air di daun talas
C. singkap daun ambil isi
D. seperti lepat dengan daun

24. Urutan penggunaan termometer air raksa yang disusun secara acak sebagai berikut:
(1) Jepit termometer pada ketiak!
(2) Lihatlah angka yang ditunjukkan air raksa!
(3) Kembalikan posisi air raksa pada angka normal!
(4) Ambil termometer setelah beberapa menit!

Urutan petunjuk penggunaan termometer air raksa yang tepat adalah ….

A. (3) – (2) – (1) – (4)
B. (3) – (2) – (4) – (1)
C. (3) – (1) – (4) – (2)

8
 D. (3) – (1) – (2) – (4)

25. Cermati petunjuk acak berikut!

1. Tuang jus mangga ke dalam gelas dan jus siap dihidangkan
2. Masukkan potongan mangga dan semua bahan ke dalam blender
3. Kemudian kupaslah mangga dan potong -potong menjadi beberapa bagian
4. Siapkan bahan-bahan seperti: mangga, air, gula pasir, susu kental manis, es batu.
5. Blender semua bahan sampai halus.

Urutan petunjuk yang tepat untuk membuat jus mangga adalah ….

A. 5-1-2-4-3
B. 5-2-1-4-3
C. 4-3-2-1-5
D. 4-3-2-5-1

26. Cermati hasil laporan perjalanan berikut!

Pada hari Rabu, 20 Desember 2023 yang lalu, anak-anak kelas 4, 5, 6 SD Merdeka
mengadakan kegiatan outbond di Dolan Desa, Kalibawang Kulon Progo. Mereka berangkat
dari sekolah menggunakan bus. Mereka berangkat bersama Bapak Ibu Guru. Semua anak
tampak gembira bisa bermain di alam terbuka. … Dalam perjalanan pulang mereka
bernyanyi dengan riangnya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …

A. Setelah bosan, mereka bersendau gurau.
B. Setelah capai bermain, mereka beristirahat.
C. Setelah lapar, mereka duduk-duduk di warung makan.
D. Setelah menyelesaikan semua agenda kegiatan, mereka pulang.

27. Buku adalah jendela ilmu

….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah ….

A. Lengkapi judul bukumu!
B. Ayo, kita membeli buku!
C. Perbanyak koleksi buku!
D. Banyaklah membaca buku!

28. Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati, teman-teman yang saya sayangi. (…) Teman-
teman, bumi adalah tempat tinggal semua makhluk hidup. Oleh karena itu, kita harus
menjaga kelestariannya agar makhluk hidup dapat hidup dengan nyaman. Salah satu cara
menjaga kelestarian bumi adalah dengan menjaga kebersihan. Menjaga kebersihan dapat
dimulai dengan melakukan hal yang sederhana. Misalnya membuang sampah di tempat
sampah.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah....

A. Apa kabar teman-teman, semoga kita selalu dalam keadaan yang sehat.
B. Dengan senang hati saya akan memulai pidato saya mengenai masalah
kebersihan.

9
 C. Pertama saya ucapkan terima kasih,atas kehadiran Bapak dan Ibu Guru yang telah
berkenan hadir.
D. Marilah kita bersyukur ke hadirat Tuhan atas karunia-Nya sehingga kita dapat
berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat tak kurang satu apapun.

29. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

(1) Bulu kucing berwarna putih kekuningan.
(2) Tidak sedikit pun kotoran ada pada bulu tersebut.
(3) Wina memelihara kucing angora.
(4) Kucing Wina tampak bersih dan sehat.
(5) Kucing Wina lincah dan melompat ke sana kemari.

Susunan kalimat agar menjadi paragraf deskripsi adalah ….

A. (3) - (4) - (5) - (1) - (2)
B. (3) - (4) - (1) - (2) - (5)
C. (3) - (4) - (5) - (2) - (1)
D. (3) - (1) - (2) - (5) - (4)

30. Hati-hatilah, bila berkata jangan sampai (singgung) perasaan orang lain.
Kata bentukan dari kata dalam kurung untuk menyempurnakan kalimat tersebut adalah ….
A. disinggung
B. kesinggung
C. tersinggung
D. menyinggung

31. Makanan yang dijuwal harus tertutup rapat. Hal tersebut agar laler tidak
menghinggapi makanan. Aturan yang ketat bagi pedagang dilatarbelakangi
adanya keritik dari wali siswa.

Perhatikan kata-kata berikut!

(1) dijuwal
(2) laler
(3) menghinggapi
(4) ketat
(5) keritik

Kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf sesuai kata-kata yang tersedia adalah
nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (5)
D. (1), (4), dan (5)

32. Sore itu, ibu sedang memasak sayur asem. Ia menciduk garam dari wadahnya. Kemudian,
ia memasukkan daun melinjo. Sebelum meletakkan sayur asem, ibu mencicipi
masakannya. Ia merenung karena sayur asem terasa manis.

Perhatikan kata-kata berikut!

(1) menjimpit
(2) meraup

10
 (3) menyajikan
(4) menunjukkan
(5) mengernyit
(6) mengangguk

Perbaikan penggunaan kata yang dicetak tebal sesuai kata-kata yang tersedia
secara berurutan adalah nomor ….
A. (1), (3), dan (5)
B. (1), (4), dan (6)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (6)

33. Kekurangan sebagian siswa dalam mengerjakan soal adalah ketelitian. Siswa tidak
membaca soal dengan cermat. Inginnya, mereka segera selesai mengerjakan soal. Siswa
menjadi penyebab utama kekurangtelitian nilai jelek mereka.

Perbaikan tata kalimat yang dicetak tebal pada paragraf tersebut adalah ….
A. Nilai jelek siswa menjadi penyebab utama kekurangtelitian mereka.
B. Kekurangtelitian siswa menjadi penyebab utama nilai mereka jelek.
C. Kekurangtelitian siswa menjadi penyebab nilai utama mereka jelek.
D. Nilai siswa jelek menjadi penyebab utama kekurangtelitian mereka.

34. (1) Siswa kelas VI Sekolah Dasar harus meningkatkan belajarnya. (2) Mereka akan
menghadapi ujian sekolah pada bulan Mei. (3) Latihan ujian sudah mulai dilaksanakan
pada Minggu lalu. (4) Latihan ujian yang selanjutnya akan dilaksanakan besok hari Senin.

Kesalahan penggunaan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut adalah nomor….
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

35. Ibu berbelanja di Pasar Wates. Ia membeli beras, minyak, dan gula Jawa. Ia juga membeli
jambu Jamaika dan pisang Ambon di toko buah. Setelah itu, ia membeli pecel madiun.

Perhatikan pembetulan penggunaan huruf kapital berikut!

(1) Ibu berbelanja di pasar Wates.
(2) Ia membeli beras, minyak, dan gula jawa.
(3) Ia juga membeli jambu jamaika dan pisang Ambon di toko buah.
(4) Setelah itu, ia membeli pecel Madiun.

Pembetulan penggunaan huruf kapital pada kalimat yang tepat ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

36. Atlit sepak bola yang mengalami cidera berada di mobil ambulans.

Perhatikan kata-kata berikut!

11
 (1) atlit
(2) sepak bola
(3) cidera
(4) ambulans

Penggunaan kata baku yang tepat pada kalimat tersebut adalah ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

37. Pak Guru berkata (:) “Peserta ujian wajib membawa alat tulis(,) pensil, pulpen, dan
penghapus(?)”

Perhatikan tanda baca berikut!

(1) tanda seru (!)
(2) tanda titik (.)
(3) titik koma (;)
(4) tanda titik dua (:)
(5) tanda koma (,)

Perbaikan penulisan tanda baca secara berurutan yang benar pada kalimat tersebut
ditunjukkan nomor ....
A. (5), (4), dan (1)
B. (5), (3), dan (1)
C. (5), (4), dan (2)
D. (5), (3), dan (2)

38. Hari raya idul fitri tahun ini jatuh pada bulan april 2024.

Perbaikan penggunaan huruf kapital yang tepat adalah ...

A. Hari raya Idul Fitri tahun ini jatuh pada Bulan April 2024.
B. Hari raya Idul Fitri tahun ini jatuh pada bulan April 2024.
C. Hari Raya Idul Fitri tahun ini jatuh pada bulan April 2024.
D. Hari Raya Idul Fitri tahun ini jatuh pada Bulan April 2024.

39. Diva(...) ”Wah(...) indah sekali langit pagi ini(...)”

Perhatikan tanda baca berikut!

(1) tanda titik koma (;)
(2) tanda titik dua (:)
(3) tanda koma (,)
(4) tanda tanya (?)
(5) tanda seru (!)
(6) tanda titik (.)

Penulisan tanda baca secara berurutan yang benar pada kalimat tersebut ditunjukkan
nomor ....
A. (1), (3), dan (5)
B. (2), (5), dan (6)
12
 C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (5), dan (6)

40. Arka sedang duduk dengan adiknya di teras rumah. Mereka menunggu ibu pulang dari
pasar. “Mengapa Ibu belum pulang(.) Kak(,) Ibu sudah berjanji akan membelikan kue
untukku,” tanya Arsya(?)

“Sabar Dik, sebentar lagi Ibu pasti pulang!” jawab Arka.

Perhatikan tanda baca berikut!

(1) tanda koma (,)
(2) tanda tanya (?)
(3) tanda seru (!)
(4) tanda titik (.)

Perbaikan kesalahan penggunaan tanda baca secara berturut-turut adalah ….

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)

13
KUNCI JAWABAN LATIHAN ASPD 2 KAPANEWON PANJATAN
MAPEL BAHASA INDONESIA

1. A 11. C 21. B 31. C

2. D 12. A 22. B 32. A

3. D 13. A 23. B 33. B

4. A 14. C 24. C 34. A

5. D 15. A 25. D 35. D

6. A 16. A 26. D 36. D

7. D 17. A 27. D 37. C

8. C 18. B 28. D 38. B

9. D 19. C 29. B 39. C

10. D 20. A 30. D 40. B

14