PEMERINTAH KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELOMPOK KERJA GURU (KKG) SEKOLAH DASAR
KECAMATAN DAHA UTARA
Alamat Sekretariat : Jl. Tambak Bitin RT 004 RK 002 Desa Tambak Bitin Kode Pos 71253

LEMBAR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TINGKAT SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
KURIKULUM 2013
Tema : 6 (Cita-citaku) Nama :
Kelas : IV (Empat) Hari / Tanggal :
A. Pilihlah huruf A, B, C, atau D untuk jawaban yang paling tepat !
PPKN KD 3.3 Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 2.
Keragaman yang dimiliki Indonesia menjadi ciri khas Indonesia. Adanya keragaman yang ada harus menjadi pemersatu bangsa b
ukan malah menjadi pemecah bangsa. Dalam merayakan hari kemerdekaan Indonesia, warga Desa Makmur mengadakan karnaval kebuday
aan. Kepala desa memberikan kebebasan terhahadap warganya untuk memakai pakaian adat yang berasal dari daerah yang ada di Indonesia.
Misalnya, Keluarga Edo. Edo berasal dari Ambon. Ia dan keluarganya membawakan pakaian adat yang berasal dari suku Ambon. Nita Ber
asal dari Jawa. Ia dan keluarganya membawakan pakaian adat yang berasal dari suku jawa.

1. Keragaman yang tercermin dalam kegiatan pada teks tersebut adalah . . .

a. Mata pencaharianb. Sumber daya Alam c. Suku dan Budaya d. Kepercayan
2. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan keragaman yang terdapat dalam teks tersebut yaitu . . .(Kalian dapat memiliih
lebih dari satu jawaban)
a. Keragaman yang dimiliki Indonesia memicu terpecahnya bangsa
b. Keragaman yang dimiliki Indonesia menjadi ciri khas yang dimiliki Indonesia
c. Sikap saling menghormati dan menghargai sangat dibutuhkan dalam menghadapi keragaman
d. Karnaval kebudayaan yang diadakan oleh warga Desa Sukamakmur menjadi sarana untuk membanding-bandingkan
suku dan budaya yang dimiliki masing-masing warga.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 sampai 4.
Setiap hari Senin, ada pelajaran agama di sekolah Mira.siswa mendapat pelajaran agama masing-masing. Siswa yang beragama is
lam belajar di dalam kelas bersama guru agama islam. Siswa yang berbeda agama dapat keluar kelas dan dapat belajar sementara waktudi p
erpustakaan. Edo adalah siswa yang berbeda agama dengan teman-teman sekelasnya. Edo belajar agama sesuai kepercayaan, teman-teman
Edo juga belajar atau membaca di perpustakaan.

3. Keragaman yang dibahas dalam teks di atas adalah . . .

a. Suku b. Agama c. Budaya d. Daerah
4. Contoh sikap toleran yang harus dimiliki Mira, Edo, dan teman-teman dalam menyikapi keberagaman tersebut adalah . .
.
a. Menghormati jadwal ibadah teman yang berbeda agama
b. Iri kepada teman sekolah yang tidak mengikuti pelajaran
c. Tetap mengikuti pelajaran agama bersama teman-tean yang berbeda agama
d. Membuat kegaduhan di depann kelas saat teman-teman mengikuti pelajaran agama
BAHASA INDONESIA KD 3.6
Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal 5 sampai 6.

Keindahan Alam Indonesia

Saat aku membuka mataku

Ku tak percaya bahwa itu nyata

Aku masih berpikir bahwa aku masih bermimpi

Tetapi aku sadar bahwa keindahan itu benar-benar ada di depanku

Sungguh indah kepulauan ini

Ribuan pulau-pulau berjajar

Membentuk gugusan pulau yang indah

Gunung-gunung berbaris dari ujung barat ke ujung timur

Samudra luas membentang

Dengan air yang biru

Da berisi keindahan di bawahnya

Aku bangga menjadi anak Indonesia

Aku berjanji aku akan menjagamu

5. Puisi di atas menceritakan tentang . . .
a. Kehidupan masyarakat Indonesia c. Kelestarian alam Indonesia
b. Kekayaan rakyat Indonesia d. Keindahan Alam Indonesia
6. Pernyataan berikutyang tidak tepat berdasarkan isi puisi di atas adalah . . . .(Kalian dapat memiliih lebih dari satu jawab
an)
a. Hasil alam Indonesia sangat melimpah
b. Keindahan samudra yang luas dengan air bewarna biru
c. Indonesia mempunyai aneka macam tumbuhan
d. Ribuan pulau-pulau berjajar membentuk gugusan pulau dari Sabang sampai Merauke
7. Hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendeklamasikan puisi adalah. . .
a. Pakaian, suara, dan ekspresi c. Perasaan, lafal, dan mimik
b. Pakaian,, ekspresi, dan cuaca d. Pakaian, mimik, dan lafal
Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal 8
Hatiku gelisah sedih tak terkira
Melihat pemandangan indah berubah
Menjadi sedemikian rupa
Dulu tempat ini menjadi saksi burung-burung berkicau
Sekarang, menjadi tempat yang begitu gelap gulita
8. Bait puisi di atas dapat mendeklamasikan dengan ekspresi . . .
a. Riang b. Bahagia c. Sedih d. Senang
IPA KD 3.2
9. Tabel perbandingan hewan-hewan berikut yang mencakup siklus hidup, cara berkembang biak, dan kegunaannya bagi m
anusia adalah . . . .(Kalian dapat memiliih lebih dari satu jawaban)
No. Nama Hewan Siklus Hidup Cara Berkembang Biak Kegunaan Bagi Manusia
a. Ayam Dengan metamorfosis Bertelur Telurnya sebagai sumber protein bagi tubuh manusia
b. Kambing Tanpa metamorfosis Beranak Dagingnya sebagai sumber pangan
c. Kerbau Dengan metamorfosis Beranak Tenaganya untuk membajak sawah
d. Kupu-kupu Dengan metamorfosis bertelur Membantu proses penyerbukan pada tanaman
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 10 dan 11
Ayah mengajak Doni bermain di sekitar sawah dekat rumahnya. Di sana, Doni melihat berbagai jenis hewan. Ada be
lalang, capung, ulat, kupu-kupu, berudu dan katak. Doni mengamati satu-persatu hewan-hewan tersebut. Doni ingin sekali be
lajar bagaimana hewan-hewan tersebut tumbuh dan berkembang.
10. Dari hasil pengamatan Doni, hewan yang mengalami tahapan metamorfosis tidak sempurna adalah . . .
a. Belalang dan Ulat c. Berudu dan Katak
b. Capung dan Kupu-kupu d. Belalang dan Capung
11. Pada saat itu, Doni melihat banyak berudu yang berenang di sebuah genangan dekat sawah tersebut. Pernyataan nya yan
g tepat tentang hewan tersebut berkaitan dengan daur hidupnya adalah . . .
a. Berudu merupakan hewan yang tidak mengalami tahapan metamorfosis
b. Berudu merupakan bagiann dari tahapan metamorfosis yang dimiliki oleh katak
c. Berudu mengalami tahapan metamorfosis tidak sempurna
d. Berudu merupakan bagian tahapan metamofosis dari capung
12. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(I) Batang kayu untuk bahan bangunan (V) Batang kayu untuk pembuatan alat tulis
(II) Kulit pohon untuk bahan kosmetik (VI) Akar untuk bahan pengawet makanan
(III) Daun untuk bahan dasar kerajinan tangan (VII) Daginng buah untuk bahan makanan dan
(IV) Kulit buah untuk bahan pembuatan alat kebersihan komestik
Manfaat dari tumbuhan pohon kelapa di tunjukkan oleh romawi . . .
a. (I), (II), (III) dan (V) c. (II), (III), (VI) dan (VII)
b. (I), (III), (IV) dan (VII) d. (IV), (V), (VI) dan (VII)
IPS KD 3.1
13. Berikut merupakan contoh pengelompokan sumber daya alam yang tepat adalah . . .

SDA yang dapat diperbarui SDA yang tidak dapat diperbarui

a. Nikel Batu bara
b. Kambing Gas alam
c. Bunga matahari Air
d. Sinar matahari Tanah
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 14.
Saat ini, banyak orang menggunakan tisu untuk kegiatan sehari-hari, misalnya saat berada di toilet. Tisu banyak digu
nakan untuk mengeringkan yangan yang basah. Tisu merupakan barang yang terbuat dari kayu. Kayu ini ditebang dari hutan.
Sebelumnya, kayu ini akan dijadikan bubur kertas terlebih dahulu. Semakin banyak tisu yang digunakan setiap harinya, maka
semakin banyak pula pohoon yang ditebang di hutan.
14. Sumber daya alam yang terancam punah keberadaannya berdasarkan permasalahan di atas, yaitu . . .
a. Kertas b. Tisu c. Pohon d. Hewan
15. Perhatikan gambar berikut!
B ahan bangunan rumah adat Honai memanfaatkan sumber daya alam berupa . . .
a. Semen, batu bara, dan tanah
b. Besi, kayu, dan genting
c. Daun, kayu, dan tanah
d. Jerami, kayu, dan tanah
16. Perhatikan contoh berikut!
(I) Gandum (IV) Angin
(II) Kelapa Sawit(V) Jagung
(III) Air
Sumber daya alam hayati ditunjukkkan oleh romawi . . .
a. (I), (II), dan (III) c. (II), (III), dan (IV)
b. (I), (II), dan (V) d. (II), (IV) dan (V)
SDBP 3.2
17. Perhatikan Pernyataan di bawah ini!

(I) Garuda Pancasila (III) Halo-halo Bandung

(II) Indonesia Raya (IV) Syukur
Lagu yang memiliki tempo lambat adalah . . .
a. (I) b. (II) c. (III) d. (IV)
18. Alat yang digunakan untuk mengukur kecepatan lagu dalam birama lagu dinamakan . . .
a. Dinamometer b. Metronom c. Nanometer d. Termometer
SBDP 3.3
19. Mahkota yang digunakan oleh penari tari Merak disebut . . .
a. Siger b. Sabuk c. Keris d. Cundrik
20. Perhatikan gambar berikut ini!

I III
II IV
Tari daerah yang berasal dari provinsi Sumatra Barat adalah . . .
a. (I) b. (II) c. (III) d. (IV)
SBDP 3.4
21. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(I) Sedotan (IV) Daun kering
(II) Kertas warna (V) Kertas Koran
(III) Biji-bijian (VI) Majalah
Bahan alam yang digunakan dalam pembuatan karya kolase adalah . . .
a. (I) dan (IV) b. (II) dan (VI) c. (III) dan (IV) d. (V) dan (VI)
22. Perhatikan gambar berikut!
Pern yataan yang tepat tentang karya pada gambar, yaitu. . .(jawaban lebih dari satu)
a. Karya pada gambar dinamakan karya kolase karena gambar dibuat dengan menempel benda menjadi sebuah bentuk tertent
u.
b. Bahan utama karya pada gambar adalah bunga dan daun
c. Karya pada gambar dibuat dari bahan buatan
d. Karya pada gambar terbuat dari bahan alami, yaitu biji-bijian.
B. Kerjakan soal berikut dengan cara memasangkan secara tepat antara pernyataan yang terdapat dalam jalur sebelah ki
ri dengan pernyataan yang terdapat dalam jalur kanan!
PPKn KD 3.3

1. Saling menghargai cita-cita termasuk contoh sikap yang sesuai dengan sila Pancasila, yaitu sila ke . . . A. Persatuan
2. Keragaman suku bangsa yang ada di Indonesia akan membuat kita menjadi kuat, jika kita selalu menj B. Dua
aga . . . C. Tiga
Bahasa Indonesia KD 3.6

23. Karangan yang menggunakan kata-kata indah dan memiliki makna disebut . . . A. Pasangan
24. Sajak yang memiliki persamaan bunyi pada baris pertama dan baris kedua dan baris ketiga de B. Silang
ngan baris keempat (a-a-b-b) yaitu sajak . . . C. Puisi
IPA KD 3.2
25. Tanaman kapas dimanfaatkan manusia untuk bahan pembuatan pakaian berbahan . . . A. Cagar Alam
26. Salah satu contoh pelestarian makhluk hidup di dalam habitat aslinya yaitu . . .
B. Katun
C. Kebun Raya
IPS KD 3.1

27. Lidah buaya merupakan sumber daya alam . . . yang dapat diolah menjadi kosmetik dan obat-obat A. Susu
an. B. Hayati
28. Hasil dari peternakan sapi yang dapat dimanfaatkan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan kalsi C. Non Hayati
um adalah. . .
SBdP KD 3.2

29. Irama lagu yang dinyanyikan dengan kecepatan tinggi disebut tempo . . . A. Lambat
B. Cepat
SBdP KD 3.3

30. Kain penutup yang berbentuk melingkar yang dikenakan oleh penari tari Merak sebagai penutup l A. Kipas
eher hingga ke bagian dada adalah . . . B. Apok
SBdP KD 3.4

31. Kolase merupakan teknik membuat karya seni rupa . . . dengan cara memotong dan menemp A. Dua Dimensi
el. B. Tiga Dimensi

C. Isilah Uraian di bawah ini dengan jawaban dengan benar!

PPKn KD 3.3
32. Ada berapakah Agama resmi yang diakui di Indonesia. . .
BAHASA INDONESIA KD 3.6
Perhatikan puisi di bawah ini!
Dalam Seragam
Dalam Seragam engkau bekerja Engkau polwan yang baik hati

Tampak anggun dan berwibawa Bekerja dengan sepenuh hati

Senyuman manis selalu dimuka Menolong orang tanpa pamrih

Membuat setiap orang merasa suka Itulah cita-cita yang ingin kuraih.

33. Puisi di atas menceritakan tentang . . .

IPA KD 3.2
Perhatikan gambar berikut!
34. Hewan pada gambar di samping merupakan hewan bermetamorfosis . . .

IPS KD 3.1
35. Sumber energi dapat diambil dari berbagai barang tambang seperti Emas, Perak, nikel, batu bara, minyak bumi
merupakan sumber daya alam . . .
SBdP KD 3.2
36. Tempo cepat pada irama lagu yang dinyanyikan dengan kecepatan yang tinggi biasanya digunakan untuk lagu yang . . .
SBdP KD 3.3
37. Tari yang dibawakan secara turun-temurun dan memiliki histori yang tinggi yaitu . . .

SBdP KD 3.4
38. karya seni yang dibuat dengan menyusun kepingan bahan. Kepingan bahan tersebut ditempel dengan bahan pelekat
termasuk karya seni . . .
 KUNCI JAWABAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
TEMA 6 KELAS IV ( EMPAT)

No
PILIHAN GANDA MENJODOHKAN URAIAN
.

PPKN KD 3.3

1. C Suku dan Budaya 23. B) Dua 34. (6)

Keragaman yang dimiliki Indonesia menjadi ciri

B 24. A) Persatuan
khas yang dimiliki Indonesia
2.
Sikap saling menghormati dan menghargai sangat
C
dibutuhkan dalam menghadapi keragaman
3. B Agama
Menghormati jadwal ibadah teman yang berbeda
4. A
agama
BAHASA INDONESIA KD 3.6

35. Bercita-cita menjadi Polw

5. D Keindahan Alam Indonesia 25. C)Puisi
an.
Keindahan samudra yang luas dengan air bewarn
B 26. A)Pasangan
a biru
6.
Ribuan pulau-pulau berjajar membentuk gugusan
D
pulau dari Sabang sampai Merauke
7. C Perasaan, lafal dan mimik

8. C Sedih
IPA KD 3.2

B Kambing 27. B)Katun 36. tidak sempurna.

9.
D Kupu-kupu 28. A)Cagar Alam

10. D Belalang dan Capung

Berudu merupakan bagiann dari tahapan metamo
11. B
rfosis yang dimiliki oleh katak
12. B (I), (III), (IV) dan (VII)
IPS KD 3.1

37. Sumber daya alam yang ti

13. B Kambing (Gas alam) 29. B)Hayati
dak dapat diperbarui
14. C Pohon 30. A)Susu

15. D Jerami, kayu dan tanah

16. B (I), (II), dan (V)

SBdP KD 3.2

17. D (IV) 31. B) Cepat 38. lagu yang gembira dan b

18. B Metrnom ersemangat

SBdP KD 3.3

19. A Siger 32. B)Apok 39.Tari tradisional/daerah

20. A I
SBdP KD 3.4

21. C III dan IV 33. A)Dua Dimensi 40. Karya Mosaik

Karya pada gambar dinamakan karya kolase kare

A na gambar dibuat dengan menempel benda menja
22. di sebuah bentuk tertentu.
Karya pada gambar terbuat dari bahan alami, yait
D
u biji-bijian.