2

I. Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

1. Jika 3𝑥 + 5 = 5𝑥 − 3, maka nilai 𝑥 + 1 adalah …

a. 4
b. 5
c. 6
d. 7

2 1
2. Nilai 𝑥 dari persamaan 2 (4𝑥 − ) = 3 (2𝑥 − ) adalah …
3 4
7
a. 24
1
b. 24
7
c. − 24
1
d. −1 24

3. Jika 𝑥 adalah penyelesaian dari 5𝑥 − 8 = 3𝑥 + 12, nilai dari 𝑥 + 3 adalah …

a. 13
b. 8
c. −8
d. −13

4. Nilai 𝑥 + 4 yang memenuhi PLSV 3,2𝑥 − 0,3 = 2,4𝑥 − 1,9 adalah …

a. 4
b. 2
c. −2
d. −4

– Fun Learning for a Better Future

5. Jika 𝑥 merupakan penyelesaian dari PLSV 0,5𝑥 − 3(𝑥 − 0,1) = 2,3, maka nilai
dari 5𝑥 + 10 adalah …
a. 6
b. 4
c. −4
d. −6

6. Jika 𝐴 = 𝑥 < 7 dan 𝐵 = 𝑥 ≥ 3, untuk 𝑥 bilangan real, maka 𝐴 ∩ 𝐵 adalah …

a. 𝑥 ≤ 3 atau 𝑥 > 7
b. 𝑥 < 3 atau 𝑥 ≥ 7
c. 3 ≤ 𝑥 < 7
d. 3 < 𝑥 ≤ 7

7. Jika 𝑃 = 1 < 𝑥 ≤ 11 dan 𝑄 = 0 ≤ 𝑥 < 6 untuk 𝑥 bilangan real, maka 𝑃 ∪ 𝑄

adalah …
a. 𝑥 ≤ 0 atau 𝑥 ≥ 11
b. 𝑥 < 6 atau 𝑥 ≥ 11
c. 0 ≤ 𝑥 ≤ 11
d. 6 < 𝑥 ≤ 11

8. Himpunan penyelesaian dari PtLSV 5𝑥 − 1 ≤ 2𝑥 + 5 dengan 𝑥 bilangan bulat

adalah …
a. {𝑥|𝑥 ≤ 2, 𝑥 bilangan bulat}
b. {𝑥|𝑥 ≥ 2, 𝑥 bilangan bulat}
c. {𝑥|𝑥 ≤ −2, 𝑥 bilangan bulat}
d. {𝑥|𝑥 ≥ −2, 𝑥 bilangan bulat}

9. Batasan nilai 𝑥 yang merupakan penyelesaian dari pertidaksamaan 5𝑥 − 2(𝑥 −

3) ≤ 9 adalah …
a. 𝑥 ≤ −1
b. 𝑥 ≥ −1
c. 𝑥 ≥ 1
d. 𝑥 ≤ 1

10. Batasan nilai 𝑥 yang memenuhi pertidaksamaan 1,2𝑥 − 6,8 > 4,2𝑥 − 0,8 adalah
a. 𝑥 < −2
b. 𝑥 > −2
c. 𝑥 > 2
d. 𝑥 < 2

– Fun Learning for a Better Future

11. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 39. Jumlah bilangan terkecil dan
terbesar dari bilangan tersebut adalah …
a. 22
b. 24
c. 26
d. 28

12. Suatu persegi panjang memiliki panjang sama dengan 2 kali lebarnya, sedangkan
kelilingnya 42 cm. Luas persegi panjang tersebut adalah …
a. 392 𝑐𝑚2
b. 294 𝑐𝑚2
c. 196 𝑐𝑚2
d. 98 𝑐𝑚2

13. Batas kecepatan berkendaraan di jalan tol (𝑣) harus lebih atau sama dengan 60
km/jam, tetapi kurang dari 100 km/jam. Bentuk PtLSV dari pernyataan di atas
adalah …
a. 60 ≤ 𝑣 < 100
b. 60 < 𝑣 ≤ 100
c. 60 ≤ 𝑣 ≤ 100
d. 60 < 𝑣 < 100

14. Jika keliling maksimum sebuah persegi panjang adalah 24cm dan panjangnya dua
kali lipat lebar, maka luas maksimum persegi panjang tersebut adalah … 𝑐𝑚2
a. 16
b. 22
c. 26
d. 32

15. Andi berumur 41 tahun dan anaknya berumur 9 tahun. Setelah 𝑎 tahun, umur Andi
menjadi tiga kali umur anaknya. Nilai 𝑎 adalah …
a. 7
b. 5
c. 3
d. 1

– Fun Learning for a Better Future

II. Operasi pada Bentuk Aljabar

1. Bentuk sedarhana dari 𝑝2 − 9𝑝𝑞 − 2𝑞 2 − 3𝑝2 + 5𝑝𝑞 + 5𝑞 2 adalah …

a. 2𝑝2 + 4𝑝𝑞 − 3𝑞 2
b. −2𝑝2 − 4𝑝𝑞 + 3𝑞 2
c. 2𝑝2 − 4𝑝𝑞 + 3𝑞 2
d. −2𝑝2 + 4𝑝𝑞 − 3𝑞 2

2. Bentuk sederhana dari 4𝑥 + 12𝑦 − 10𝑧 − 8𝑥 + 5𝑦 − 7𝑧 adalah …

a. −12𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧
b. −4𝑥 + 17𝑦 − 17𝑧
c. −4𝑥 + 7𝑦 − 17𝑧
d. 12𝑥 + 12𝑦 + 17𝑧

1 1 1 1
3. Hasil dari 2 𝑥 + 3 𝑦 − 4 𝑥 + 6 𝑦 adalah …
1 1
a. 𝑥 + 2𝑦
4
1 1
b. 𝑥+ 𝑦
2 4
1 1
c. 𝑦 − 4𝑥
2
1 1
d. 𝑥 − 4𝑥
2

𝑥+5 𝑥−5
4. Hasil dari + adalah …
4 3
7𝑥−5
a. 12
7𝑥+5
b. 12
5𝑥+7
c. 12
5𝑥−7
d. 12

𝑎−2𝑏 4𝑎−𝑏
5. − =…
6 3
7𝑎
a. 6
5𝑎
b. 6
−5𝑎
c.
6
−7𝑎
d. 6

– Fun Learning for a Better Future

6. Hasil pengurangan (𝑥 2 − 𝑥𝑦 − 𝑦 2 ) dari (𝑦 2 + 𝑥𝑦 − 3𝑥 2 ) adalah …
a. −4𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 2𝑦 2
b. −4𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 2𝑦 2
c. −4𝑥 2 + 2𝑥𝑦 − 2𝑦 2
d. 4𝑥 2 + 2𝑥𝑦 − 2𝑦 2

5 3 6
7. 𝑥 2 (𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 𝑦 2 ) = …
6 5 7
5 1 5
a. 𝑥 + 2 𝑥 𝑦 − 7 𝑥2𝑦2
4 3
6
5 1 5
b. 𝑥4 − 2 𝑥3𝑦 + 7 𝑥2𝑦2
6
5 1 5
c. 𝑥4 − 2 𝑥3𝑦 − 7 𝑥2𝑦2
6
5 1 5
d. 𝑥4 + 2 𝑥3𝑦 + 7 𝑥2𝑦2
6

8. Hasil dari (2𝑥 − 2)(𝑥 + 5) adalah …

a. 2𝑥 2 − 12𝑥 − 10
b. 2𝑥 2 + 12𝑥 − 10
c. 2𝑥 2 + 8𝑥 − 10
d. 2𝑥 2 − 8𝑥 − 10

9. Hasil dari (2𝑎 − 2)2 adalah …

a. 4𝑎2 − 4𝑎 − 4
b. 4𝑎2 − 4𝑎 + 4
c. 4𝑎2 − 8𝑎 + 4
d. 4𝑎2 − 8𝑎 − 4

10. Pemfaktoran dari 16𝑥 2 − 9𝑦 2 adalah …

a. (2𝑥 + 3𝑦)(8𝑥 − 3𝑦)
b. (4𝑥 − 9𝑦)(4𝑥 + 𝑦)
c. (4𝑥 + 3𝑦)(4𝑥 − 3𝑦)
d. (2𝑥 + 9𝑦)(8𝑥 − 𝑦)

– Fun Learning for a Better Future