3

I. Persamaan Linear Dua Variabel

1. Jika (𝑥, 𝑦) merupakan penyelesaian dari 2𝑥 + 𝑦 = 7 dan 3𝑥 − 5𝑦 = 4, maka

nilai dari 2𝑥 − 3𝑦 adalah …
a. 3
b. 1
c. −1
d. −3

2. Jika 𝑥 dan 𝑦 merupakan penyelesaian dari SPLDV 𝑥 + 2𝑦 = 9 dan 𝑥 + 𝑦 = 5,

maka nilai dari 3𝑥 + 4𝑦 sama dengan …
a. 21
b. 19
c. 17
d. 15

3. Jika 𝑥 dan 𝑦 adalah penyelesaian dari sistem persamaan 2𝑥 − 3𝑦 = −18 dan

𝑥 − 𝑦 = −7, maka nilai dari 𝑥 − 2𝑦 adalah …
a. 13
b. 11
c. −11
d. −13

4. Himpunan penyelesaian dari SPLDV 𝑥 − 𝑦 = 3 dan 2𝑥 + 3𝑦 = 6 adalah …

a. {(−3,6)}
b. {(3,0)}
c. {(6, −3)}
d. {(0,3)}

– Fun Learning for a Better Future

5. Himpunan penyelesaian dari SPLDV 𝑥 + 𝑦 = −1 dan 4𝑥 + 7𝑦 = 5 adalah …
a. {(−4,3)}
b. {(−3,4)}
c. {(3, −4)}
d. {(0,3)}

6. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2𝑥 − 𝑦 = −1 dan 3𝑥 − 5𝑦 = 16

adalah …
a. {(−5,3)}
b. {(−3, −5)}
c. {(−3,5)}
d. {(5,3)}

7. Jika 𝑥 = 2 dan 𝑦 = −1 merupakan penyelesaian dari SPLDV 𝑎𝑥 + 4𝑦 = 𝑏 dan

𝑏𝑥 − 𝑎𝑦 = 17, maka nilai dari 3𝑎 + 𝑏 adalah …
a. 13
b. 15
c. 17
d. 21

8. Pada tempat parkir yang terdiri atas motor dan mobil terdapat 25 buah kendaraan.
Jumlah seluruh roda kendaraan 80 buah. Jika banyak motor dinyatakan dengan 𝑥
dan banyak mobil dinyatakan dengan 𝑦, sistem persamaan linear dua variabel dari
permasalahan kontekstual tersebut berbentuk ……..
𝑥 + 𝑦 = 25
a. {
2𝑥 + 4𝑦 = 40
𝑥 + 𝑦 = 25
b. {
2𝑥 + 4𝑦 = 80
𝑥 + 𝑦 = 25
c. {
4𝑥 + 2𝑦 = 40
𝑥 + 𝑦 = 25
d. {
4𝑥 + 2𝑦 = 80

9. Harga 3 pensil dan 6 pulpen adalah Rp 150.000,00, sedangkan harga 2 pensil dan
3 pulpen adalah Rp 80.000,00. Maka harga 4 pulpen dan 2 pensil adalah …….
a. Rp 60.000,00
b. Rp 80.000,00
c. Rp 100.000,00
d. Rp 120.000,00

– Fun Learning for a Better Future

 10. Dini, Doli dan Dita berbelanja di sebuah toko buah yang sama. Dini membeli 2 kg
apel dan 1 kg jeruk seharga Rp 380.000,00. Doli membeli 2 kg apel dan 3 kg jeruk
seharga Rp 640.000,00. Jika Dita membeli 3 kg apel dan 1kg jeruk, maka dia harus
membayar sebesar ……
a. Rp 400.000,00
b. Rp 455.000,00
c. Rp 505.000,00
d. Rp 555.000,00

II. Perbandingan

1. Jika 𝐴 ∶ 𝐵 = 3 ∶ 4, 𝐵 ∶ 𝐶 = 5 ∶ 6 dan 𝐶 ∶ 𝐷 = 11 ∶ 9, maka 𝐴 ∶ 𝐷 =

a. 65 ∶ 75
b. 60 ∶ 70
c. 60 ∶ 50
d. 55 ∶ 72

2. Perbandingan banyak kelereng Eman dan Amin 3 ∶ 2. Jika selisih kelereng mereka
8, jumlah kelereng Eman dan Amin adalah …
a. 40
b. 32
c. 42
d. 16

3. Perbandingan besar uang Siti dan Sinta adalah 2 ∶ 3, sedangkan perbandingan besar
uang Sinta dan Eva adalah 4 ∶ 5.Jika uang Siti Rp. 30.000,00 maka uang Eva
adalah …
a. Rp. 16.000,00
b. Rp. 24.000,00
c. Rp. 32.000,00
d. Rp. 40.000,00

4. Perbandungan besar uang tabungan Camelia, Fakhri dan Nadia adalah 7 ∶ 3 ∶ 2.

Selisih uang tabungan Nadia dan Camelia Rp. 500.000,00. Jumlah uang tabungan
ketiganya adalah …
a. Rp. 1.000.000,00
b. Rp. 1.200.000,00
c. Rp. 1.500.000,00
d. Rp. 1.600.000,00

– Fun Learning for a Better Future

5. Sebuah tiang yang tingginya 2 m memiliki bayangan sepanjang 250 cm. Pada saat
yang sama, panjang bayangan sebuah gedung adalah 40 m. Tinggi gedung tersebut
adalah …
a. 30 m
b. 32 m
c. 35 m
d. 50 m

6. Toni dapat menyelesaikan pemasangan pagar bambu di sekeliling kebun selama 21

hari, sedangkan Tono dapat menyelesaikan pekerjaan yang sama selama 28 hari.
Jika pekerjaan tersebut dikerjakan Bersama, akan selesai selama …
a. 10 hari
b. 12 hari
c. 14 hari
d. 16 hari

7. Seorang pengrajin tas dapat menghasilkan 8 buah tas dalam waktu 32 hari. Jika
pengrajin itu akan membuat 12 tas, maka lama waktu yang diperlukan pengrajin
tersebut adalah …
a. 34 hari
b. 38 hari
c. 44 hari
d. 48 hari

8. Asrul memelihara 12 ekor bebek yang diberi pakan dedak. Bebek–bebek itu
menghabiskan sekarung dedak setiap 15 hari. Asrul berencana menambah
peliharaannya sebanyak 18 ekor bebek. Persediaan dedak akan habis dalam waktu
… hari.
a. 4
b. 6
c. 8
d. 12

– Fun Learning for a Better Future

 9. Sebuah proyek dikerjakan oleh 6 orang dan direncanakan selesai selama 15 hari.
Namun pada hari ke-9 sampai hari ke-13 proyek tersebut diliburkan. Agar proyek
tersebut selesai tepat waktu, maka harus ditambah pekerja sebanyak … orang.
a. 13
b. 14
c. 15
d. 16

10. Sebuah tangki dapat diisi oleh tiga pipa secara terpisah masing–masing dalam
waktu 20 menit, 30 menit dan 60 menit. Lama waktu yang dibutuhkan tangki itu
penuh diisi oleh ketiga pipa secara bersama–sama adalah …
a. 10 menit
b. 20 menit
c. 30 menit
d. 40 menit

III. Pola Bilangan

1. Perhatikan pada susunan bola berikut.

Banyak bola pada pola ke-10 adalah …

a. 40
b. 45
c. 55
d. 65

2. Perhatikan pola pada gambar berikut.

Banyak noktah hitam pada pola ke – 20 adalah ……

a. 440
b. 400
c. 360
d. 320

3. Suku ke-42 dari barisan bilangan 8, 11, 14, 17, … adalah …

a. 123
b. 127
c. 131
d. 135

– Fun Learning for a Better Future

4. Jika suku ketujuh dan suku keempat dari barisan aritmetika masing–masing adalah
40 dan 19, maka beda dan suku ke-10 dari barisan aritmetika tersebut adalah …
a. 5 dan 61
b. 5 dan 51
c. 7 dan 61
d. 7 dan 51

5. Diketahui suku ke-5 dan suku ke-8 barisan aritmetika masing–masing adalah 16
dan 25. Jumlah 22 suku pertama adalah …
a. 451
b. 781
c. 814
d. 902

6. Jika 5, m, 19 − 𝑚 merupakan tiga suku pertama barisan aritmetika, maka nilai m

dan suku ke-5 barisan bilangan itu adalah …
a. 8 dan 16
b. 4 dan 17
c. 6 dan 17
d. 6 dan 16

7. Suku kedua dan suku keempat suatu barisan geometri berturut–turut adalah 256 dan
64. Suku delapan barisan geometri tersebut adalah …
a. 1
b. 2
c. 4
d. 8

8. Jumlah semua bilangan bulat dari 1 sampai 50 yang tidak habis dibagi 3 adalah …
a. 877
b. 867
c. 816
d. 765

– Fun Learning for a Better Future

9. Seutas tali dibagi menjadi 5 bagian sehingga bagian–bagian tersebut membentuk
barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 2 cm dan panjang tali terpanjang 162
cm, maka panjang tali semula adalah … cm.
a. 242
b. 342
c. 432
d. 442

10. Banyak kursi pada baris pertama sebuah gedung pertunjukkan adalah 20 kursi, baris
kedua 23 kursi dan seterusnya sehingga banyak kursi pada baris berikutnya selalu
bertambah 3. Jika dalam gedung tersebut terdapat 20 baris kursi, maka banyak kursi
yang ada dalam gedung pertunjukkan tersebut adalah … kursi.
a. 1.003
b. 1.000
c. 970
d. 270

– Fun Learning for a Better Future