PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

MINGGU 1 03.01.2012 06.01.2012 TEMA 1. SAYANGI DIRI TAJUK 1a. Mengenali Diri i) Kekuatan dan kelemahan HASIL PEMBELAJARAN i) Menyenaraikan tingkah laku yang boleh menyumbang ke arah pembangunan watak yang mulia. ii) 2 09.01.2012 13.01.2012 3 16.01.2012 20.01.2012 ii) Cara mengukuhkan kekuatan diri Cara Membaiki kelemahan diri i) i) ii) Membandingkan kekuatan dan kelemahan diri dan Berdisiplin dan mempunyai integriti diri. Menunjukkan keyakinan dan keupayaan mengembangkan keyakinan dan potensi diri Mengenal pasti tingkah laku yang boleh menyumbang terhadap watak yang mulia Mengurus diri dengan baik dan bertanggung jawab Mempunyai keyakinan terhadap kebolehan diri Mengenal pasti tingkah laku yang digemari dan tidak digemari tentang diri serta berbincang bersama-sama rakan. Mengurus diri dengan baik dan bertanggung jawab Mengenal pasti tingkah laku yang boleh menyumbang terhadap watak yang mulia. Berdisiplin dan mempunyai integriti diri. Mengamalkan gaya hidup sihat Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga asas. Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga asas. Menghormati dan Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga asas Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga asas. Menghormati dan Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga Menghormati dan menghargai ibu bapa dan i) ii) i) CADANGAN Membuat folio tentang diri dan cita-cita. Menulis perkara yang digemari dan tidak digemari tentang diri dan berbincang

ii)

iii)

i) Berbincang dengan rakan tentang : kekuatan diri dan cara menggunakan kekuatan untuk kejayaan masa hadapan. - Kelemahan diri dan cara i) Mengumpul gambargambar kumpulan makanan yang seimbang. Menyenaraikan jenis-jenis makanan Membuat buku skrap tentang makanan seimbang Menulis perkara yang digemari dan tidak digemari tentang diri serta berbincang bersama-sama rakan. Membuat simulasi / demonstrasi tentang cara mengurus diri. Membuat simulasi / demonstrasi tentang cara penampilan diri Berbincang dengan rakan tentang cara menjaga penampilan diri Mengumpul dan menampal gambar yang menunjukkan Menyediakan carta tentang salasilah keluarga asas Membuat catatan harian tentang kehidupan keluarga

1b. Pengurusan Diri Kesihatan i) Makanan Seimbang

ii) iii)

ii) iii)

4 23.01.2012 27.01.2012

ii)

Kebersihan Diri

i)

i)

ii)

ii)

5 30.01.2012 03.02.2012

iii) Penampilan Diri

i)

i)

ii) iii)

ii)

iii) i)

6 06.02.2012 10.02.2012

2. SAYANGI KELUARGA

a)

Mengenali Keluarga Sendiri Keluarga Asas

i)

ii)

ii)

7 13.02.2012 17.02.2012

a)

Mengenali Keluarga Sendiri

iii) i)

i)

Membincangkan kepentingan kesejahteraan keluarga. Menghasilkan bahan kreatif seperti puisi / kad ucapan / album keluarga untuk menyatakan perasaan kasih sayang terhadap Menyediakan carta tentang salasilah keluarga Mengadakan / membuat catatan atau temu bual

ii)

ii)

iii) 8 20.02.2012 24.02.2012 Unit 3 a) Mengenali Keluarga Sendiri - Keluarga - Kembangan i) ii)

iii)

MINGGU 9 27.02.2012 02.03.2012

TEMA

TAJUK Unit 3 a) Mengenali Keluarga Sendiri - Keluarga - Kembangan i) ii)

HASIL PEMBELAJARAN Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga ii)

CADANGAN Memperkenalkan salah seorang ahli keluarga kembangan kepada rakanrakan berdasarkan catatan / temu bual Menggunakan TOC (THE BRANCH) untuk menunjukkan Kebanggaan kepada keluarga Membincangkan kepentingan kesejahteraan keluarga. Menghasilkan bahan kreatif seperti puisi / kad ucapan / album keluarga untuk menyatakan perasaan kasih sayang terhadap anggota keluarga.

2. SAYANGI KELUARGA

iii)

ii)

10 05.03.2012 09.03.2012

Unit 3 a) Mengenali Keluarga Sendiri - Keluarga - Kembangan

i) ii)

i)

ii)

iii)

11 10.03.201 2 18.03.201 12 19.03.2012 23.03.2012 2. SAYANGI KELUARGA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

Unit 3 a) Mengenali Keluarga Sendiri - Keluarga - Kembangan

i) ii)

Mengenal pasti latar belakang anggota keluarga Menunjukkan kasih sayang terhadap ibu bapa dan anggota keluarga Menghormati dan menghargai ibu bapa dan Menjelaskan kepentingan hidup bersama secara harmoni Berinteraksi secara sopan dengan kakitangan sekolah Menunjukkan semangat kekitaan Menjelaskan kepentingan berinteraksi secara sopan dengan rakan dan guru sekolah Berinteraksi secara sopan dengan rakan dan guru Menghormati rakan dan Mengenal pasti tingkah laku yang sopan sewaktu berinteraksi dengan kakitangan sekolah Berinteraksi secara sopan Menghormati dan menghargai sumbangan Mengenal pasti tingkah laku yang boleh menyumbang terhadap pembangunan watak yang mulia Berinteraksi secara sopan dengan pelawat Menghormati serta menghargai jasa mereka

i)

Menghasilkan bahan kreatif seperti puisi / kad ucapan / album keluarga untuk menyatakan perasaan kasih sayang terhadap anggota keluarga.

iii) 13 26.03.2012 30.03.2012 3. HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKA T 3.1 Interaksi dengan Komuniti Sekolah i)

i)

Projek Kewarganegaraan

ii) iii)

14 02.04.2012 06.04.2012

3.1 Interaksi dengan Rakan dan Guru

i)

i) ii)

Dialog - main peranan Perbincangan

ii) iii)

15 09.04.2012 13.04.2012

3.2 Interaksi dengan Komuniti Sekolah : Kakitangan sekolah dan pekerja kantin

i)

i)

ii) iii)

Temu bual dengan kakitangan sekolah untuk mendapatkan maklumat tentang tugas dan tanggungjawab mereka

16 16.04.2012 20.04.2012

3.3 Interaksi dengan Komuniti Sekolah : - Pelawat sekolah

i)

i)

Melakonkan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah

ii) iii)

MINGGU 17 23.04.2012 27.04.2012

TEMA

TAJUK i)

HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan peranan dan tanggung jawab PIBG ke arah pembangunan sekolah Belajar hidup bersama untuk untuk kesejahteraan sekolah dan masyarakat Menghargai sumbangan PIBG Menyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah Berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab Menyenaraikan dan memahami kepentingan peraturan sekolah Belajar hidup mematuhi peraturan sekolah Menunjukkan perasaan bangga dan cintakan sekolah Mengenal pasti pelbagai warisan budaya Malaysia Mengekalkan warisan budaya Malaysia Berbangga dengan kekayaan warisan budaya i) i)

CADANGAN Menemu bual ahli Jawatankuasa PIBG sekolah

3. HIDUP 3.4 Interaksi dengan BERSAMA DI Komuniti Sekolah : SEKOLAH DAN Ahli MASYARAKAT Jawatankuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)

ii)

iii) 18 30.04.2012 04.05.2012 3.5 Saya Warga Sekolah Bertanggungjawab i)

i)

Melakonkan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah

ii)

19 07.05.2012 11.05.2012

3.6 Interaksi dengan Komuniti Sekolah : Patuhi Peraturan Sekolah

i)

ii) iii)

20 14.05.2012 18.05.2012

4 KENALI BUDAYA MALAYSIA

4.1 Kenali Pakaian Masyarakat Malaysia

i) ii) iii)

Mempamerkan pakaian tradisional pelbagai budaya di Malaysia Mengumpul gambar pakaian pelbagai kaum di Malaysia

ii)

21 21.05.201 2 25.05.201 22 - 23 28.05.201 2 08.06.201 24 11.06.2012 15.06.2012 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2 (PKSR 2)

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN TAHUN / PENGGAL PERTAMA

4.2 Pakaian Tradisional Masyarakat Malaysia

i)

Mengenal pasti jenis-jenis pakaian tradisional pelbagai kaum Melukis pakaian tradisional pelbagai kaum Berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional Menjelaskan asal-usul makanan tradisional Menghasilkan koleksi asalusul makanan tradisional

i) ii)

Melukis gambar pakaian tradisional pelbagai kaum Tayangan video tentang pakaian tradisional pelbagai kaum di Malaysia

ii) iii)

25 18.06.2012 22.06.2012

4.3 Resepi Makanan Tradisional

i) ii) iii)

i) ii)

Mendemonstrasikan adab makan masyarakat Malaysia Mengumpul pelbagai jenis makanan pelbagai untuk dijadikan buku skrap Berkongsi resepi makanan tradisional pelbagai kaum Mendemonstrasikan adab makan masyarakat Malaysia Menyenaraikan jenis-jenis makanan pelbagai kaum

Berbangga dengan makanan tradisional yang diwarisi iii) Menjelaskan asal-usul makanan tradisional Menghasilkan koleksi asalusul makanan tradisional i) ii)

26 02.07.2012 06.07.2012

4.5 Asal Usul Makanan Kita

i) ii) iii)

Berbangga dengan makanan iii) Berkongsi resepi makanan tradisional yang diwarisi tradisional pelbagai kaum Contoh : Kuih, Lempeng, Tosei

MINGGU 27 09.07.2012 13.07.2012

TEMA 4. KENALI BUDAYA MALAYSIA

TAJUK 4.6 Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Warisan Budaya Malaysia Adab makan masyarakat Malaysia 4.7 Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Warisan Budaya Malaysia Adab makan amalan kita 4.8 Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Warisan Budaya Malaysia Adab Berinteraksi Adab bertutur dengan sopan Adab perbualan telefon 4.9 Kenali dan Apresiasi Adab Sosial Warisan Budaya Malaysia Adab Berinteraksi Perlakuan bersopan Beradab budaya kita i) ii) iii) i) ii) iii) i) ii) iii) i)

HASIL PEMBELAJARAN Menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia Mengamalkan adab semasa makan Menghormati adab makan pelbagai kaum di Malaysia Mengenal pasti adab semasa makan Mengamalkan adab semasa makan Berbangga dengan adab Menyenaraikan kata pengucapan yang sopan Mengamalkan kata pengucapan yang sopan Menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan Mengenal pasti adab bertutur semasa perbualan telefon Mengamalkan adab semasa bertutur Menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon Menamakan negeri dan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia Mencari maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia Berbangga dan cinta akan negara Menyatakan nama-nama pusat pentadbiran bagi negeri-negeri di Malaysia Melabelkan Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan Bersyukur dapat hidup dalam negara yang aman dan i) ii) i) ii)

CADANGAN Mengumpul gambar dan membuat buku skrap Menyenaraikan adab-adab makan masyarakat Malaysia

28 16.07.2012 20.07.2012 29 23.07.2012 27.07.2012

i) ii)

Mendemonstrasikan adab makan masyarakat Malaysia Menonton video / visual adab-adab makan masyarakat Malaysia Menyenaraikan dan melafazkan kata-kata bertatasusila mengikut situasi yang sesuai Melakonkan situasi perbualan telefon bersama rakan Menunjukkan cara perlakuan bersopan dalam etika pergajulan pelbagai kaum Simulasi / lakonan dalam beberapa situasi : menziarahi rakan ketika berjumpa dengan orang yang lebih Melabel nama negerinegeri di peta Malaysia Menamakan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia Mengenal pasti kedudukan Malaysia dalam peta Asia Menyediakan laporan mengenai pusat pentadbiran secara berkumpulan Mencari maklumat tentang pemimpin-pemimpin di Malaysia

i)

ii)

30 30.07.2012 03.08.2012

i)

ii) iii)

ii)

31 06.08.2012 10.08.2012

5. MALAYSIA NEGARAKU

5a. Kenali Malaysia Lokasi Negeri-negeri yang membentuk Malaysia

i)

ii) iii)

iii) i)

32 13.08.2012 17.08.2012

5a. Kenali Malaysia Pusat Pentadbiran

i)

ii)

ii)

iii) 33 20.08.2012 24.08.2012 34 27.08.2012 31.08.2012 5. MALAYSIA NEGARAKU

CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI & CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

5a. Kenali Malaysia Penduduk

i)

Memahami pelbagai agama, tradisi, dan budaya masyarakat Malaysia

i)

Mengenal pasti kepadatan penduduk, negeri-negeri di Malaysia

ii)

35 02.09.2012 07.09.2012

5b. Berbangga dengan Identiti Negara Rukun Negara

i) ii) iii)

Belajar hidup bersama untuk ii) Menyatakan faktor-faktor kesejahteraan diri dan kepadatan di setiap lokasi masyarakat iii) Menyediakan brosur Mengenal pasti identiti i) Melafaz dan menghayati negara Prinsip Rukun Negara Menjalankan tanggung jawab sebagai warganegara Berbangga dengan identiti negara ii) Mencari maksud Prinsip Rukun Negara secara berkumpulan Lembaran Kerja. - Mengisi tempat kosong : i.

iii)

MINGGU 36 10.09.2012 14.09.2012

TEMA 5. MALAYSIA NEGARAKU

TAJUK 5b. Berbangga dengan Identiti Negara Jalur Gemilang Lagu Negara Ku i) ii)

HASIL PEMBELAJARAN Menjelaskan kepentingan identiti negara Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada Malaysia Menunjukkan perasaan Menjelaskan kepentingan identiti negara Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada Malaysia Menghargai dan bersyukur hidup dalam negara yang aman dan makmur Menghuraikan kepentingan disiplin diri untuk mencapai kejayaan Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri Menyedari kepentingan ketahanan diri dalam menghadapi cabaran Menghuraikan kepentingan disiplin diri untuk mencapai kejayaan Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri Menyedari kepentingan ketahanan diri dalam menghadapi cabaran i) ii)

CADANGAN Melukis dan mewarnakan Jalur Gemilang Menyatakan maksud warna dan lambing pada Jalur Gemilang Menulis senikata lagu Mewarnakan Jata Negara Menerangkan maksud lambang dan warna yang terdapat pada Jata Negara Mengenali Bunga Kebangsaan secara dekat Membuat poster tentang Bahasa Kebangsaan Menulis karangan tentang kehidupan masa depan murid Mereka cipta kemudahan pembelajaran Contoh : Kad Imbasan Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk : - tingkah laku sosial yang sihat Menulis karangan tentang kehidupan masa depan murid Mereka cipta kemudahan pembelajaran untuk masa depan Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk berikut : - tingkah laku sosial yang sihat

37 17.09.2012 21.09.2012

5b. Berbangga dengan Identiti Negara Jata Negara Bahasa Kebangsaan Bunga Kebangsaan

iii) i) ii)

iii) i) ii)

iii)

iii) iv) i)

38 24.09.2012 28.09.2012

6. SEDIA HADAPI CABARAN

Unit 9 Membina Budaya Cemerlang untuk Masa Depan a) Tingkah laku sosial yang baik

i)

ii)

ii)

iii)

iii)

39 01.10.2012 05.10.2012

Unit 9 Membina Budaya Cemerlang untuk Masa Depan a) Kemahiran Belajar

i)

i)

ii)

ii)

iii)

iii)

40 08.10.2012 12.10.2012 41 15.10.2012 19.10.2012 6. SEDIA HADAPI CABARAN PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 4 (PKSR 4)

Unit 9 Membina Budaya Cemerlang untuk Masa Depan a) Kreativiti

i)

Menghuraikan kepentingan disiplin diri untuk mencapai kejayaan Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri Menyedari kepentingan ketahanan diri dalam menghadapi cabaran

i)

Menulis karangan tentang kehidupan masa depan murid Mereka cipta kemudahan pembelajaran untuk masa depan Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk berikut : - tingkah laku sosial yang sihat - tabiat belajar yang sihat - budaya saing yang sihat Mengadakan pertandingan : Menulis karangan tentang kehidupan masa depan murid Mereka cipta kemudahan pembelajaran untuk masa depan Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk berikut : -

ii)

ii)

iii)

iii)

iv) 42 22.10.2012 26.10.2012 Unit 9 Membina Budaya Cemerlang untuk Masa Depan a) Berdaya saing i) Menghuraikan kepentingan disiplin diri untuk mencapai kejayaan Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri Menyedari kepentingan ketahanan diri dalam i)

ii)

ii)

iii)

iii)

MINGGU 43 29.10.2012 02.11.2012

TEMA 6. SEDIA HADAPI CABARAN

TAJUK Unit 9 Membina Budaya Cemerlang untuk Masa Depan a) Kemahiran Teknologi iii) i)

HASIL PEMBELAJARAN Menghuraikan kepentingan disiplin diri untuk mencapai kejayaan Mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri Menyedari kepentingan ketahanan diri dalam menghadapi cabaran i)

CADANGAN Menulis karangan tentang kehidupan masa depan murid Mereka cipta kemudahan pembelajaran untuk masa depan Membuat sketsa tentang tajuk-tajuk berikut : - tingkah laku sosial yang sihat - tabiat belajar yang baik - budaya saing yang positif

ii)

ii)

iii)

44 05.11.2012 09.11.2012 45 - 52 10.11.2012 01.01.2013 CUTI AKHIR TAHUN / PENGGAL KEDUA PENGURUSAN KELAS DAN HARI ANUGERAH CEMERLANG / GRADUASI 2012

MINGGU
3

1 SAYANGI DIRI 1b) Pengurusan Diri Kesihatan i) Makanan Seimbang

TEM A

TAJU K

HASIL PEMBELAJARAN
i) Mengenalpasti tingkah laku yang boleh menyumbang terhadap watak yang mulia ii) Mengurus diri dengan baik dan bertanggungjawab iii) Mempunyai keyakinan terhadap kebolehan diri i)

CADANGAN
Mengumpul gambargambar kumpulan makanan yang seimbang. ii) Menyenaraikan jenisjenis makanan iii) Membuat buku skrep tentang makanan seimbang