LEMBAR OBSERVASI KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Nama Mahasiswa Jurusan Hari/Tanggal Alokasi Waktu m e n i t Dilakukan Ya Tida P e n d i d i / k a n B i o l o g i

- 2 0 1 2

KOMPONEN KETERAMPILAN MEMBUKA PELAJARAN 1. Menarik Perhatian a. Gaya mengajar guru Memilih posisi Memilih kegiatan b. Penggunaan alat bantu mengajar Gambar Model Skema . c. Pola interaksi yang bervariasi Guru - Siswa Siswa Guru Siwa - Siswa 2. Menimbulkan Motivasi a. Kehangatan dan keantusiasan b. Menimbulkan rasa ingin tahu c. Mengmukakan ide yang bertentangan d. Memperhatikan minat siswa 3. Memberi Acuan (Structuring) a. Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas b. Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan c. Mengingatkan masalah pokok yang akan di bahas d. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan 4. Membuat Kaitan a. Membuat kaitan antar aspek yang relevan

KOMENTAR

RPP Mini | 1

b. Membandingkan/mempertentangkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang diketahui c. Menjelaskan konsep/pengertian sebelum bahan diperinci MENUTUP PELAJARAN 1. Meninjau kembali a. Merangkum nti pelajaran b. Membuat ringkasan 2. Mengases dan Mengevaluasi a. Mendemonstrasikan keterampilan b. Mengapilkasikan ide baru pada situasi lain c. Mengekspresikan pendapat siswa sendiri d. Soal-soal tertulis e. Pengamat,

JURNAL REFLEKSI Nama Mahasiswa Jurusan Hari/Tanggal Alokasi Waktu Keterampilan

RPP Mini | 2

Komponen Keterampilan yang dirasakan sudah memuaskan

Komponen Keterampilan yang perlu ditingkatkan

Upaya-upaya yang akan dilakukan

RPP Mini | 3

Komentar Singaraja, .. (..)

RPP Mini | 4