TAKSONOMI TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran Ini

Memahami tujuan kognitif Merumuskan tujuan psikomotor Merumuskan tujuan afektif Menjelaskan pentingnya integrasi tujuan kognitif dan afektif dalam pembelajaran

Pengertian
Kognitif: berorientasi pada kemampuan berfikir (mulai dari mengingat sampai kepada problem solving) Afektif : berkaitan dengan RASA, EMOSI,SISTEM NILAI, SIKAP HATI, menunjukkan penerimaan atau penolakan terhadap sesuatu. Psokomotor: keterampilan motorik (anggota tubuh, memerlukan kordinasi antara syaraf dan otot, panca indra)

Taxonomi Tujuan Kognitif

Menurut Bloom:
Chart Title
25
Axis Title 20 15 10 5 0

Axis Title

Pengetahuan
Mengidentifikasi Memilih Menyebutkan Membuat daftar

Pemahaman
Membedakan Menjelaskan Menyimpulkan Merangkum Memprediksi

Penerapan
Menghitung Mengembangkan Merekayasa Menggunakan rumus untuk Memodifikasi Mentransfer

Analisis
Membuat grafik Membedakan Menghubungkan Menjabarkan kedalam bagian bagian Melakukan analisis sidik ragam

sintesis
Menciptakan Mendisain Memformulasikan Membuat prediksi Membuat simulasi

evaluasi
Membuat kritik Membuat penilaian Membandingkan Membuat evaluasi

Taxonomi Tujuan Psikomotor

Chart Title
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Immitation Manipulation Precision Axis Title Articulation Naturalization

Axis Title

Meniru (immitation)
Mengulangi Mengikuti Memegang Manggambar melapalkan

Manipulasi
Mengulangi Mengikuti Memegang Manggambar Melapalkan Memfokuskan menghidupkan

TIDAK ADA CONTOH

Precision
...dengan tepat ...dengan lancar ...tanpa kesalahan ...dengan benar ...dengan akurat

Artikulasi
Selaras Terkordinasi Stabil Lancar lincah

Naturalisasi
Dengan otomatis Dengan sempurna Dengan lancar

Taksonomi Tujuan Afektif (Karthwohl et.al.)

Chart Title
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Axis Title

Axis Title

Pengenalan
Mendengarkan Menghadiri Melihat memperhatikan

Pemberian Respon
Mengikuti Mendiskusikan Berlatih Berpartisipasi Mematuhi

Valuing
Memilih Meyakinkan Bertindak Mengemukakan pendapat Dengan sukarela berpartisipasi Menunjukkan sikap mendukung

Pengorganisasian
Memilih Menyusun Memutuskan Memformulasikan Memmbuat sistemasisasi Adanya keterhubungan antara nilai tertentu dengan suatu sistem nilai, serta menentukan nilai mana yang prioritas

Pengamalan
Menunjukkan sikap Menolah Mendemonstrasikan Menghindari Menhindari sikap otoriter

Afektif Menurut Martin dan Briggs

Pengembangan Pribadi

Kompetensi Sosial

Nilai

Moral/Etika

Motivasi

Minat Sikap

Emosi Perasaan

Taksonomi Tujuan Afektif

Pengembangan Pribadi Motivasi

Ahlak/Nilai-Nilai Agama

Minat

Sikap Emosi Perasaan