Kemampuan Membaca

aryanti

Perkembangan kognitif 0-2 tahun

tahapan sensorimotor yang dibagi piaget
menjadi subtahap, yaitu:
Melatih refleks (0-1 bulan)
Membentuk Skema (1-4 bulan)
Eksplorasi di luar tubuhnya (4-8 bulan)
Tingkah laku bertujuan (usia 8-12 bulan)
Inovasi dan eksplorasi (12-18 bulan)
Representasi Mental (18-24 bulan)

Perkembangan kognitif usia 2-7 tahun

.
tahap praoperasional

Tahap simbolik
Bermain khayal
Mampu mengelompokkan;
Mengurutkan sesuatu

Bagian Otak
Kathy Lally dan Debbie M. Price dalam Baltimore
Sun (1997) mnyatakan satu bagian dari otak
yang melakukan fungsi dalam kegiatan
membaca
Korteks ekstratriat (mengidentifikasi huruf),
Gyrus frontal inferior (mengidentifikasi bunyi
yang sesuai dengan huruf),
Gyrus temporal superior (berusaha memahami
makna)

Metode pengajaran Membaca

dengan ASOSIASI

Tahap pra membaca

Bayi 4-8 bulan:
Kenalkan nama benda-benda
(1-2 suku kata) yang akrab dengannya
dan sering terdengar olehnya.
ini sepatu merah

Tahap pramembaca usia

8 12 bulan
Tahap pramembaca pada bayi 8-12 bulan:
(siapkan karton) per 2 kartu
Tahap pramembaca pada batita 12-18
bulan: per 5 kartu

Tahap pramembaca 24 bulan - 36 bulan

(Inspirasi stimulasi)
Tempel nama
Ada kata-kata dimana-mana
Buatkan cerita singkat

 Tahap pramembaca usia 3-5 tahun

Tahap pramembaca untuk usia 6 tahun :
Kartu suku kata (proses terbentuknya
kata) dan
mengenalkan alphabet

Kemampuan menulis

Prasyarat keterampilan menulis

Leman (1982) memerinci 6 wilayah keterampilan
yang merupakan prasyarat untuk keterampilan
menulis anak, yaitu:
Perkembangan otot kecil
Koordinasi tangan dan mata
Kemampuan memegang alat tulis : teknik tepat
sehingga hasil tulisan dapat dibaca secara jelas.
Kemampuan membuat coretan dasar:
Kemampuan mempersepsi huruf.

Faktor Perkembangan
Motorik halus
Minat anak
Stimulasi belajar
Gangguan perkembangan

Tahapan mencorat-coret
Biasanya muncul di usia 1-2 tahunan
Masa Coreng moreng (1-2 tahunan)
Masa Corengan terkendali
Masa Corengan bernama
Pra bagan (4 tahun)

Tahapan perkembangan kemampuan motorik halus

Usia 3-4 tahun

Tahap perembangan

Stimulasi

Menarik garis vertical, meniru bentuk

lingkaran
Memegang alat tulis dengan
menggunakan ibu jari dan jari lainnya
(tidak menggenggam)
Membuka halaman/lembaran buku
Membuka dan menutup kotak
Membuat menara dari 8 balok
Menggunakan satu tangan hamper di
semua aktivitas
Menuang air atau biji-bijian ke dalam
wadah lebar
Meronce manik-manik
Memasukkan benda kecil ke dalam
wadah berukuran kecil seperti botol
Menggunting kertas mengkuti pola
garis lurus

Bermain tepuk tangan

Bermain plastisin, membuat bola
dengan telapak tangannya sambil
memutar-mutarkan tangan
Bermain spon air
Bernyanyi sambil menggerakkan
tangan
Meremas tisu/kertas

Tahapan perkembangan kemampuan motorik halus

Usia 5 6 tahun
Tahap Perkembangan
Menyusun balok
Menggunting dan menempel
Membuat bentuk segi empat
Menyelesaikan puzzle 4 keping
Membuat bentuk belah ketupat
Menulis huruf kecil
Memasang dan melepas
kancing
Menggambar/melukis
Membentuk dengan bahan
seperti lilin/tanah liat dan
semacamnya

Stimulasi
Belajar mewarnai bentuk
sederhana
Berlatih mengenakan pakaian
Berlatih melipat kertas dengan
bentuk yang sederhana
Menggunting dan menempel
Latihan membuat bentuk
geometris
Latihan menulis dengan
beberapa variasi huruf

Kemampuan
menghitung/matematika dini

Matematika untuk Bayi 0 1 tahun

Cukup kenalkan konsep dasar bentuk
geometris

ini namanya lingkaran. Warnanya merah,

penuh dan kosong,
mengambil mainan dari jarak tertentu,
penjumlahan benda,
kanan dan kiri,
mengenalkan jenis-jenis benda
Sama seperti 1-3 tahun dengan kedalaman lebih,
pola, urutan

Matematika untuk Bayi 1-3 tahun

Mengenal volume,
ukuran,
spatial,
konsep waktu,
klasifkasi

Matematika untuk prasekolah 4-5 tahun

Matematika usia awal sekolah