MEMBUAT CATATAN KULIAH

(NOTE TAKING)

LSIT, FK UNDANA 30 SEPTEMBER 2014

DISAMPAIKAN OLEH RAHEL RARA WODA

An Overview of NOTE TAKING:

Many student are not adequately

prepared for taking effective notes in
a college environment

MODALITAS BELAJAR
1.
2.
3.

Visual, gaya belajar yang didominasi

dengan cara melihat
Auditorial gaya belajar yang didominasi
dengan cara mendengar
Kinestetik gaya belajar yang didominasi
dengan cara bergerak, bekerja dan
menyentuh

CIRI-CIRI MODALITAS BELAJAR:

VISUAL
-

Rapi dan teratur

Berbicara dengan cepat
Perencana dan pengatur jangka panjang
yang baik
Mementingkan penampilan
Pengeja yang baik
Mengingat apa yang dilihat daripada yang
didengar
Mengingat dengan asosiasi visual
Biasanya tidak terganggu oleh keributan
Mempunyai masalah instruksi verbal
kecuali ditulis
Pembaca cepat dan tekun
Lebih suka membaca daripada dibacakan
Mencoret-coret tanpa arti ketika sedang
berbicara di telefon
Lupa menyampaikan pesan verbal kepada
orang lain
Sering menjawab pertanyaan dengan
singkat YA atau TIDAK
Lebih suka berdemontrasi daripada
berpidato
Lebih suka seni daripada musik
Sering mengetahui apa yang akan
dikatakan tetapi tidak pandai memilih
kata-kata
Kadang-kadang kehilangan konsentrasi
ketika ingin memperhatikan

AUDITORIAL
-

Berbicara pada diri sendiri saat

bekerja
Mudah terganggu keributan
Menggerakkan bibir dan
mengucapkan tulisan di buku ketika
membacanya
Senang membaca dengan keras dan
mendengarkan
Dapat mengulangi dan menirukan
nada, birama dan warna suara
Merasa kesulitan dalam menulis
tetapi hebat bercerita
Biasanya pembicara yang fasih
Lebih suka musik daripada seni
Belajar dengan mendengar dan
mengingat apa yang didiskusikan
daripada yang dilihat
Suka berbicara, berdiskusi dan
menjelaskan sesuatu secara panjang
lebar
Mempunyai masalah dalam hal yang
berkaitan dengan visualisasi
Lebih pandai mengeja dengan keras
daripada menuliskannya
Lebih suka gurauan lisan daripada
membaca komik

KINESTETIK
-

Berbicara dengan perlahan

Menanggapi perhatian fisik
Menyentuh orang untuk
mendapatkan perhatian mereka
Berdiri dekat ketika berbicara
dengan orang
Selalu berorientasi pada fisik dan
banyak bergerak
Belajar melalui memanipulasi dan
praktik
Menghafal dengan cara berjalan dan
melihat
Menggunakan jari sebagai penunjuk
ketika membaca
Banyak menggunakan isyarat tubuh
Tidak dapat duduk diam untuk
waktu lama
Tidak dapat mengingat geografi,
kecuali memang pernah ke tempat
tersebut
Menggunakan kata-kata yang
mengandung aksi
Menyukai buku-buku yang
berorientasi pada plot
Kemungkinan tulisannya jelek
Ingin melakukan segala sesuatu
Menyukai permainan yang
menyibukkan.

NOTE TAKING

Why?
How?
What?

Mencatat adalah merumuskan kembali

informasi, gagasan dan pikiran dalam
bentuk catatan yang mudah untuk
dimengerti dan difahami oleh si
Pencatat.

Why is it important to take

notes?

Helps keep you focused.

Improves retention of material.

Provides acurate record of info

Helps pinpoint what will be on exams.

Serves as a study guide for exams and

papers.

Taking

notes facilitates learning, by

allowing you to become an effective
learner.
Notes help you remember information!
According to Walter Pauk in How to Study in College (1997) students

who do NOT take notes in lecture will lose information as follows:

After lecture:

Material forgotten:

20 minutes

47%

1 day

62%

2 days

69%

10 weeks

75%

15 weeks

95%

5 most important rules:

1.

Attend class regularly and arrive on

time.

2.

Keep up with reading assignments.

3.

Have materials organized ahead of

time.

4.

Come mentally prepared.

5.

Keep notes organized.

Materials needed to take good

notes:

Notebook
Pencils / pens
Eraser / White out
Highlighters
Flash cards
Stapler
If possible, recording device

BASIC TIPS :

SERIOUSLY

A- dont write full sentences

B- use shorthand
C- write it in your own words

Tips for effectively

pulling out information

Dont write down everything you hear.

Use key words, short sentences and abbreviations.

Stay consistent.

If you miss a point leave a blank space for it and look it up or

ask later.

Always write down unfamiliar vocabulary or concepts.

Listen and look for patterns in lecturer/textbook.

Ask yourself questions (ex. What is TBC,.. Theory of

Relativity?) then look for the answers.

Notetaking
I. Why take Notes?

I. Main
Points

A. Specific
Points

-Instructors give additional information

-Notes serve as information file
-Facilitates learning
>active listener
>critical thinker
II. How to Prepare:
-Review syllabus
>course objectives
>topics to be covered
>dates of assignments/exams
>grading
-Relationship of class to textbook
-Determine kind of testing
>multiple guess
>short answer
>essay
-Have a class buddy
-Pick a method i.e.
>Cornell
>Outline
>Mapping
>Charting
>Sentences/Paragraphs

1. more Specific
Points

e
e-writ
d to r
e
e
n
No

Simple/efcient
Saves time

s re

ize
d

lati
o

nsh
i

ps

a.

A
P

Additional facts/support
H

y
dd
bu
s
s
a
cl

d
Fin
Clarify

feeling
s

g
u
tit
at
de

es

am
ex
f
o

s
abu
syll
w
e
i
Rev

Subject/Topic

n
ni

p
Ty

Subheadings/Major Ideas

4. C
HA
RTI
NG
5.
SE
N
TE
N
C
E/
PA
R
A
G
R

io
st
ue
Q

grad
ing

es

ner
liste

e
iv
act
me
o
c
ker
e
B
thin
l
a
c
Criti

e
fil

iv
ct
je
ob

rm
fo
In

ion
at

Note taking

e?
ak
t
hy
W

t o e:
r
ow a
H rep
p

Info no
t foun
d in te
xts

fast
od for
NOT go
s
lecture

N
PI
AP

Id

1.
2.

-s

E
TLIN
1.OU

M
3.

tex
t

sho
w

E)
ON
(N

s
ck
La view ity
re ers
di v

A.
B.

org
an

2. CO
RNEL
L

et
ho
d

-s

I.

l
ca
Re

Record

uce
Red

(R7)

Re
l at
ec
l as
s&

Recapitulate

Supporting Ideas/Facts

ematic
organized/syst

ods
meth
g
n
i
t
y tes
entif

ct
fe
e
R

Se
lec
ta
m

Assignme
nt/exam
dates

Rec
ite

ie

+s

Re
v

Good notes:

Brief without missing any important points,

accurate
Tittle of the passage or the chapter help
you anticipate the main ideas of the text
When you read a text: you need to draw out
the main ideas and supporting details of a
paragraf.

Good Notes (continue..)

Indicate the source where the

information comes from.
Jot down the name of the author, date of
the publication , the title of the
book/journal, publisher
Keep your ideas separate from those in
the text.
you may draw a box around them.

How to make good

notes???

Guideline to evaluate your notes:

Different styles
ofOutline
note taking:

Highlight

Cluster

T-notes

Visual

OUTLINING

Image taken from: http://www.taft.cc.ca.us/newtc/Academic/INCO48/images/outline2.gif

HIGHLIGHTING

Image taken from: www.lib.uchicago.edu

CLUSTER

Image taken from: http://www.fife-education.org.uk/Inspiration/Images/Inspirationviews/inspacrosscurr.gif

T-NOTES

VISUAL

Image taken from: http://www.cs.cmu.edu/~tom7/csnotes/spring03/notes-for-exam.gif

Whats worked
for
me:
Math: Writing out problems step-by-step,

summarizing instructions.

History: Highlighting in my text and t-notes.

Sociology: Outlining and clustering.

English/Speech: T-notes and outlining.

Biology: Outlining and visual notes.

NOTE TAKING is a critical college success skill.

The more you practice, the more proficient you
will become. If you select a method and use it
often, you can really improve your techniques.
With good note taking techniques, you will soon
be able to record the fastest instructor to your
satisfaction and have a great study tool to use
when preparing for your assignments and exams!!

Bila kita ingin

mengingat
sesuatu, jika
memang harus
mengingatnya,
maka TULISLAH!!

THANKS FOR YOUR TIME!