Strategi dan tekhnik Pembelajaran

( Geografi )

Kelompok 5
NNama : 1. Guni Refinda
2. Maisardi

Dosen Pembimbing :
Prof. Dr. Syafri Anwar,
M.Pd

Pemilihan strategi pembelajaran sangatlah

penting. Artinya, bagaimana pengajar dapat
memilih kegiatan pembelajaran yang paling
efektif dan efisien untuk menciptakan
pengalaman belajar yang baik, yaitu yang dapat
memberikan fasilitas kepada peserta didik
mencapai tujuan pembelajaran (Gafur, 1989).

Namun, harus diingat bahwa tidak ada

satupun strategi pembelajaran yang paling
sesuai untuk semua kondisi dan situasi yang
berbeda, walaupun tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai sama. Oleh karena itu,
dibutuhkan kreativitas dan ketrampilan
pengajar dalam memilih dan menggunakan
strategi pembelajaran, yaitu yang disusun
berdasarkan karakteristik peserta didik
dan situasi kondisi yang dihadapinya.

Strategi Pembelajaran menurut bbrpa

ahli :
1. Hamzah B. Uno
(2008:45)
Strategi pembelajaran
merupakan hal yang
perlu diperhatikan
guru dalam proses
pembelajaran.
3. Suparman (1997:157)
Strategi pembelajaran
merupakan perpaduan dari
urutan kegiatan, cara
mengorganisasikan materi
pelajaran peserta didik,
peralatan dan bahan, dan
waktu yang digunakan dalam
proses pembelajaran untuk
mencapai tujuan
pembelajaran yang telah
ditentukan.

2. Dick dan Carey (2005:7)

Strategi pembelajaran adalah komponenkomponen dari suatu set materi termasuk
aktivitas sebelum pembelajaran, dan
partisipasi peserta didik yang merupakan
prosedur pembelajaran yang digunakan
kegiatan selanjutnya.

4. Hilda Taba
Strategi pembelajaran adalah pola
atau urutan tongkah laku guru untuk
menampung semua variabel-variabel
pembelajaran secara sadar dan
sistematis.

5. Gerlach dan Ely (1990)

Strategi pembelajaran merupakan
cara-cara yang dipilih untuk
menyampaikan metode
pembelajaran dalam lingkungan
pembelajaran tertentu.

Dari pengertian di atas dapat disimpulkan

bahwa strategi pembelajaran merupakan suatu
serangkaian rencana kegiatan yang termasuk
didalamnya penggunaan metode dan
pemanfaatan berbagai sumber daya atau
kekuatan dalam suatu pembelajaran. Strategi
pembelajaran disusun untuk mencapai suatu
tujuan tertentu. Strategi pembelajaran
didalamnya mencakup pendekatan, model,
metode dan teknik pembelajaran secara
spesifik.

Menurut Sanjaya (2007 : 177 286) ada beberapa

strategi pembelajaran yang harus dilakukan oleh seorang
guru antara lain:

Strategi pembelajaran

a. Strategi Pembelajaran Ekspositori

b. Strategi Pembelajaran Inquiry

c. Strategi Pembelajaran
Berbasis Masalah

d. Strategi Pembelajaran Peningkatan

Kemampuan Berpikir
e. Strategi Pembelajaran Kooperatif/
Kelompok
f. Strategi Pembelajaran Kontekstual
/Contextual Teaching Learning

g. Strategi Pembelajaran Afektif

Teknik Pembelajaran merupakan suatu

alat yang digunakan oleh guru untuk
menyampaikan bahan-bahan
pengajaran yang telah dipilih untuk
peserta didik. Tehnik yang dipilih
haruslah sesuai dengan pelajaran yang
digunakan dan seirama dengan
pendekatan yang digunakan.

Macam- macam teknik pembelajaran

Tekhnik pembelajaran

1. Teknik Diskusi
2. Teknik Kerja Kelompok
3. Teknik Penemuan(Discovery) dan Simulasi

4. Tehnik Inquiry
5. Tehnik eksperimen dan demonstrasi
6. Tehnik Karya Wisata
7. Teknik Ceramah

tion
n
e
t
t
a
r your
o
f
s
k
n
Tha
wr

m
u
k
i
a
l
a

u
m
a
l
a
s
s
A

wb