EVALUASI DIRI (EVDIR) PASCA PELATIHAN PLH

GERAKAN SEKOLAH BERBASIS CITARUM

BESTARI (GSBCB)
TAHUN 2016

SDN RANCAMANYAR 06

Jalan raya penclut no 26

Desa Rancamanyar Kecamatan Baleendah

UPTD TK dan SD Kecamatan Baleendah

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Kabupaten Bandung
2016

IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah

SD Negeri Rancamanyar06

Alamat

Jalan Raya Penclut No 26

Kabupaten/Kota

Kabupaten Bandung

Nama Kepala Sekolah

Guru yang Mengikuti Pelatihan GSBCB

:Euis Nurhayani,S.Pd
:

Nia Kurniasih,S.Pd.SD

A. Refleksi Pelatihan Gerakan Sekolah Berbasis Citarum Bestari

(GSBCB)

PLH memasukkan aspek afektif yaitu tingkah laku, nilai dan komitmen
yang diperlukan untuk membangun masyarakat yang berkelanjutan
(sustainable). Pencapaian tujuan afektif ini biasanya sukar dilakukan.
Oleh karena itu, dalam
pembelajaran guru perlu memasukkan metode-metode yang
memungkinkan berlangsungnya klarifikasi dan internalisasi nilai-nilai.PLH
perlu memberikan kesempatan kepada siswa untuk membangun
ketrampilan yang dapat meningkatkan kemampuan memecahkan
masalah.
Ketika program pendidikan lingkungan hidup di sekolah akan dimulai
maka perlu dikembangkan suatu sistem yang dapat mengatur program
ini. Sistem yang di kembangkan diharapkan dapat mengembangkan
tingkat kepedulian siswa terhadap lingkungan, oleh karena itu sistem
yang dibangun harus dapat melibatkan berbagai unsur sehingga program
ini dirasakan menjadi milik seluruh warga sekolah

B. Tindak Lanjut Pelaksanaan Gerakan

Sekolah Berbasis Citarum Bestari
(GSBCB)
Gambar tentang
keindahan alam
Brosur Pentingnya
menjaga kesbersihan
Menumbuhkan
kesadaran untuk tidak
membuang samapah ke
sungai citarum

Mengajak orang tua

siswa agar belanja
menggunakan kantong
dari bahan kain

Mengurangi pemakaian
seropom

a
c
se t
n vi
a
k c ti
a
an o r a
s
k o
a
l
i
td

C. Pelaksanaan Gerakan Sekolah Berbasis Citarum Bestari (GSBCB) dan

kaitannya dengan PHBS serta pengelolaan limbah

Sebelum

Sesudah

M
U
L
E
B
E
S

H
A
D
U
S
E
S

D. Kendala dan Permasalahan

Kurangnya
pengetahuan anak
tentang kebersihan

Masih banyak
penyimpangan perilaku
yang dapat
menurunkan kualitas
lingkungan sekolah

Siswa cenderung memiliki kesempatan yang

terbatas bersentuhan langsung dengan lingkungan
hidup, mereka lebih memilih asyik menonton tv,
bermain gudget ataupun pergi ke mall.

M
U
L
E
B
E
S

Kendala dan Permasalahan

Memberikan pendidikan
kepada siswa mengenai
lingkungan hidup,
disela sela waktu
pembelajaran.

Pengawasan guru
terhadap perilaku anak
yang merusak
keindahan dan
kebersihan lingkungan
sekolah.

Adanya kerjasama pihak sekolah dan orang tua

dalam mengarahkan waktu luang siswa, agar
memandang lingkungan hidup sebagai hal yang
perlu dipelihara dan diperhatikan keberadaannya.

H
A
D
U
S
E
S

Tanggapan dan Saran

Adanya sosialisasi atau pelatihan-pelatihan

terhadap semua guru mengenai pendidikan
lingkungan hidup agar materi PLH lebih
terintegrasikan dengan baik dalam setiap
mata pelajaran.
Belum adanya model pendidikan lingkungan
hidup di sekolah
Adanya perkembangan perilaku siswa
untuk menghargai, mencintai dan
memelihara lingkungan hidup yang dibawa
sikap tersebut menjadi kebiasaan seharihari.

GG

N
A
AP

GU

Tanggapan dan Saran

Bertambahnya pengetahuan tentang cara

memelihara dan melestarikan lingkungan

Belajar lebih nyaman karena kelas bersih

GG

N
A
AP

SIS

Tanggapan dan Saran

Agar adanya guru pendidik khusus

pendidikan lingkungan hidup, selama ini
hanya guru kelas sajalah yang merangkap
sebagai guru PLH, karena keterbatasan
kemampuan tersebut sehingga penyajian
pembelajaran pun menjadi kurang menarik
perhatian peserta didik

N
A
OR

N
A
P A
A
G TU
G
N
A
T

Tanggapan dan Saran

Siwa harus mengembangkan rasa mencintai

lingkungan hidup pada usia yang dini.
Adanya interaksi langsung antara siswa dan
lingkungan melalui pembelajaran di sekolah
sehingga diharapkan dapat membentuk
perilaku, nilai dan kebiasaan untuk
menghargai lingkungan.
Adanya kerja sama antara orang tua dan
siswa

N
A
R
A
S

F. Rencana Tindak
Lanjut

Menjadikan sekolah yang

berwawasan lingkungan,
yang menjadikan pendidikan
lingkungan sebagai salah
satu misi dalam mencapai
tujuan sekolah

TERIMA KASIH
SDN RANCAMANYAR 06
BALEENDAH
BANDUNG
2016