Regresi Linear

Berganda

Kelompok 2

M. Agung Firman S (06081281419038)

Gita Cahyaningtyas (06081381419048)
Uswati Khoiriah (06081381419050)
Pada regresi linear berganda, ada beberapa variabel bebas
(X1), (X2) dan (Xn) yang merupakan bagian dari analisis
multivariate dengan tujuan untuk menduga besarnya
koefisien regresi yang akan menunjukkan besarnya
pengaruh beberapa variabel bebas (independent) terhadap
variabel terikat (dependent).
Jika terdapat dua variabel bebas (X1) dan (X2) serta variabel terikat (Y)
maka persamaan regresi ganda diselesaikan dengan langkah-langkah
berikut:

1. Menentukan skor deviasi ukuran deskriptif seperti berikut:

2. Menentukan koefisien-koefisien dan konstanta persamaan
regresi ganda:

Koefisien regresi X1

Koefisien regresi X2

Konstanta regresi ganda

Harga-harga koefisien b1, b2 dan konstanta a dapat pula dicari dengan
menyelesaikan sistem persamaan berikut:

3. Persamaan umum regresi ganda dengan dua variabel

bebas dan satu variabel terikat sebagai berikut:
4. Menentukan Jumlah Kuadrat (JK) sumber varian yang
diperlukan:

JKReg , yaitu jumlah kuadrat regresi ganda Y atas X1 dan X2

JKRes , yaitu jumlah kuadrat Residu/sisa

5. Menentukan derajat kebebasan (dk) sumber varian
yang diperlukan
dkReg = k
dkRes = n k 1
Keterangan:
k = banyaknya variabel predictor
n = banyaknya pasang data (banyaknya subjek sampel)

6. Menentukan Rerata Jumlah Kuadrat (RJK) sumber

varian yang diperlukan

7. Menentukan harga Fhitung

8. Menentukan harga Ftabel dan menguji hipotesis penelitian.

Hipotesis yang diuji, yaitu:
H0 : regresi ganda Y atas X1 dan X2 tidak berarti/tidak nyata (tidak
signifikan)
H1 : regresi ganda Y atas X1 dan X2 nyata/berarti (signifikan)

Atau secara statistik ditulis:

Hipotesis tersebut diuji menggunakan uji-F dengan kriteria pengujian:

terima H0 jika Fh < Ftabel
tolak H0 jika Fh > Ftabel

Ftabel ditentukan dari tabel distribusi F untuk tertentu (misal =

0,05) serta dkpembilang = k dan dkpenyebut = n k 1
9. Selanjutnya dilakukan uji lanjut untuk menguji
keberartian pengaruh setiap variabel bebas (predictor)
secara parsial/sendiri-sendiri.
Dalam regresi ganda dengan dua variabel bebas, maka uji lanjut
ini dilakukan untuk menguji:

a) Pengaruh X1 terhadap Y, dengan mengendalikan X2

b) Pengaruh X2 terhadap Y, dengan mengendalikan X1

Pengujian hipotesis uji lanjut ini dilakukan dengan uji-t, baik uji
dua pihak, uji satu pihak kanan, maupun uji satu pihak kiri.
Hipotesis yang diuji untuk uji dua pihak, yaitu:

Hipotesis yang diuji untuk uji satu pihak kanan, yaitu:

Hipotesis yang diuji untuk uji satu pihak kiri, yaitu:

Langkah-langkah pengujiannya, yaitu:

a) Hitung varian kekeliruan taksiran regresi

ganda
b) Hitung R = koefisien korelasi antara variabel bebas Xi

yang dianggap sebagai variabel terikat dengan variabel

variabel bebas lainnya yang ada dalam sistem regresi.
Untuk regresi dengan 2 variabel bebas, maka:
c) Hitung varian dan/atau simpangan kekeliruan baku
setiap koefisien regresi b, yaitu:

d) Tentukan nilai thitung

e) Menentukan nilai ttabel dan pengujian hipotesis:

Harga ttabel dibaca dari tabel distribusi-t untuk taraf signifikansi ()

tertentu, misal = 0,05 dengan dk = n k 1 ; k = banyaknya
variabel bebas.

Pengujian hipotesis dilakukan dengan kriteria:

terima H0 jika

tolak H0 jika
 Contoh Soal

Seorang guru matematika ingin mengetahui

hubungan antara Kebiasaan Belajar dan
Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar
Siswa (. Diperoleh hasil pengolahan data sebagai
berikut.
No X1 X2 Y X12 X22 Y2 X1Y X2Y X1 X2
1 54 53 65 2916 2809 4225 3510 3445 2862

2 54 53 67 2916 2809 4489 3618 3551 2862

3 55 53 63 3025 2809 3969 3465 3339 2915

4 55 55 60 3025 3025 3600 3300 3300 3025

5 55 55 62 3025 3025 3844 3410 3410 3025

6 63 62 67 3969 3844 4489 4221 4154 3906

7 63 62 69 3969 3844 4761 4347 4278 3906

8 63 62 70 3969 3844 4900 4410 4340 3906

9 65 63 70 4225 3969 4900 4550 4410 4095

10 65 65 71 4225 4225 5041 4615 4615 4225

11 65 65 70 4225 4225 4900 4550 4550 4225

12 65 70 75 4225 4900 5625 4875 5250 4550

13 70 70 72 4900 4900 5184 5040 5040 4900
14 70 75 77 4900 5625 5929 5390 5775 5250

15 70 75 73 4900 5625 5329 5110 5475 5250

932 938 1031 58414 59478 71185 64411 64932 58902

 Penyelesaian:
1. Hipotesis:
: Tidak terdapat pengaruh antara Kebiasaan Belajar dan
Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa
: Terdapat pengaruh antara Kebiasaan Belajar dan Kecerdasan
Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa

2. Menentukan skor deviasi

3. Menentukan koefisien dan konstanta persamaan regresi
ganda

4. Membentuk persamaan regresi ganda

= a + b 1 X 1 + b 2 X2
5. Menentukan JK

JKReg =

JKRes = JKReg = 320,93 259,53 = 61,40

6. Menentukan dk
dkReg = k = 2
dkRes = n-k-1 = 15 2 -1 = 12

7. Menentukan RJK
8. Menentukan nilai F hitung

9. Menentukan nilai F tabel

Untuk dengan dk1 = 2 dan dk2 = 12 diperoleh Ft = 3,88

10. Kesimpulan

Karena maka H0 ditolak dan disimpulkan terdapat pengaruh yang

signifikan antara Kebiasaan Belajar dan Kecerdasan Emosional
terhadap Prestasi Belajar Siswa.
Terima Kasih