Kebijakan dalam Peningkatan

Implementasi Program UKS di

Madrasah
KEMENTERIAN AGAMA

Satuan Kerja Pendidikan Islam

Kantor Kementerian Agama Kabupaten Banyumas
Purwokerto, 4 Pebruari 2015
Oleh Ibnu Asaddudin, S.Ag, M.Pd
(Kasi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama
Kabupaten Banyumas)

1
Agenda

1. Pengembangan kurikulum
terintegrasi
2. Pengembangan sarana dan
prasarana
3. Pengembangan program
Madrasah Sehat

2
Pengantar
Untuk mendukung peningkatan proses
pembelajaran yang lebih baik, maka
program peningkatan kualitas jasmani
dan pengembangan sekolah sehat
akan terus dilaksanakan. Sehingga
dapat terbentuk peserta didik yang
sehat dan bugar serta sekolah yang
memenuhi standar sekolah sehat.

3
Cara yang dilakukan adalah
mengoptimalkan berbagai upaya
pengembangan sekolah sehat antara
lain dilakukan upaya peningkatan
kemampuan profesionalisme guru dan
tenaga pendidik melalui berbagai
pelatihan, bimbingan dan penyuluhan,
serta upaya-upaya sosialisasi dan
implementasi di bidang UKS,
pendidikan kesehatan, pendidikan
kecakapan hidup, pendidikan jasmani
dan kebugaran jasmani.

4
 Mengefektifkan pengkajian dan
pengembangan pendidikan antara
lain dengan lebih memfokuskan
upaya pengkajian dalam rangka
meningkatkan kemampuan hidup
sehat, melaksanakan evaluasi yang
sesuai dengan upaya peningkatan
kualitas jasmani dan
pengembangan sekolah sehat.

5
Isu Strategis (1)
Mengintensifkan pengkajian dan pengembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi antara lain dengan
memantapkan pengembangan program dalam
rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan
melaksanakan pengkajian dan pengembangan
bidang pengukuran, standarisasi, evaluasi dalam
rangka upaya peningkatan kualitas jasmani dan
pengembangan sekolah sehat.

Meningkatkan kegiatan analisis kajian kesegaran

jasmani, pendidikan jasmani dan pendidikan
rekreasi yang dapat bermanfaat langsung bagi
peserta didik, tenaga kependikan dan masyarakat
serta menunjang peningkatan mutu pendidikan.

6
 KEBIJAKAN KEMENAG TTG UKS
Pengembangan kurikulum terintegrasi
mensinergikan kurikulum pendidikan kesehatan dengan
kurikulum lainnya,
menyelenggarakan orientasi kurikulum berbasis kompetensi
dan strategi pelaksanaannya di lingkungan madrasah,
mengembangkan student centered learning dan
mengedepankan aspek psikomotorik daripada aspek kognitif,
mengembangkan budaya bersih dan sehat lingkungan
madarasah

7
Pengembangan sarana dan
prasarana.
menerbitkan dan atau membeli buku-buku yang
berkaitan dengan kesehatan,
membeli berbagai peralatan dan obat-obatan yang
mendukung pelaksanaan kesehatan di madrasah,
membangun dan mengkampanyekan 1000 tempat
mandi, cucu, dan kakus (MCK), sanitasi dan air bersih
di madrasah.
memaksimalkan koordinasi madrasah dan Puskesmas
sebagai rujukan kesehatan peserta didik,
mengembangkan kantin sehat dan bergizi,
mengembangkan pelayanan kesehatan termasuk
Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR),
mengadakan pemeriksaan kesehatan peserta didik
secara berkala,
mengadakan pengobatan ringan dan P3K, pencegahan
terhadap segala penyakit, mengadakan penyuluh kesehatan
dan konseling, mengadakan pengawasan warung/kantin
madrasah,
mengadakan Usaha Kesehatan Gigi Madrasah (UKGM).

8
Program Madrasah Sehat
Mengikutsertakan lomba madrasah sehat,
mengadakan kader kecil, PMR,
menyelenggarakan pendidikan kesehatan terpadu,
memelihara lingkungan kehidupan sekolah sehat,
melakukan penelitian dan pengembangan madrasah
sehat,
memberikan bantuan pembinaan bagi madrasah
yang telah masuk nominasi dalam Lomba Sekolah
Sehat tingkat provinsi dan tingkat nasional,
melakukan evaluasi dan supervisi pembinaan UKS di
madrasah bersama TP UKS (Tim Pembina UKS),
meningkatkan profesionalitas ketenagaan, yaitu
dengan menambah guru Pembina OSIS yang ditatar
UKS di madrasah dengan bekerja sama dengan TP
UKS
9
Terima kasih

10