Kelompok 1

1. Dimas Fahrudin (4401415053)

2. Andri Widi Purnomo (4401415054)
3. Afrinda Mukaromah (4401415057)
4. Jundi Awaludin (4401415079)
5. Ika Damayanti (4401415082)
 Materi yang akan disampaikan

Tes (Andri)
Pengukuran dan Penilaian (Jundi)
Evaluasi (Afrinda)
Keterkaitan (Dimas)
Contoh (Ika)
 TES

Merupakan salah satu instrumen yang digunakan untuk

mengumpulkan informasi.
Tes merupakan salah satu instrumen yang paling populer dan
penting.
Instrumen TES terdiri atas 3, yaitu
Instrumen tes tulis
Instrumen tes lisan
Instrumen penugasan
 PENGUKURAN

Menurut Cangelosi (1995) yang dimaksud dengan pengukuran

(Measurement) adalah suatu proses pengumpulan data melalui
pengamatan empiris untuk mengumpulkan informasi yang
relevan dengan tujuan yang telah ditentukan.
 PENILAIAN

Penilaian (assessment) adalah penerapan berbagai cara dan

penggunaan beragam alat penilaian untuk memperoleh
informasi tentang sejauh mana hasil belajar peserta didik atau
ketercapaian kompetensi (rangkaian kemampuan) peserta
didik.
 EVALUASI

Evaluasi merupakan suatu proses yang sistematis untuk

menentukan atau membuat keputusan sampai sejauh mana
tujuan-tujuan pengajaran telah dicapai oleh siswa (Purwanto,
2002:55)
KONSEP

EVALUASI

PENILAIAN

PENGUKURAN

NON TES TES

 KETERKAITAN
evaluasi

penilaian

Kuantita Kualitati
tif f

Pengukur Non -
an pengukuran

Tes Non-tes

Bentuk uraian Bentuk objectif pengalaman wawancara

 Contoh Menggunakan Tes
Evaluasi
Mengerjak Penentua Penentua
Tes pengukura penilaia proses evaluas
an soal n skor n nilai
n n pembelajar i
soal siswa siswa an
Contoh Yang Tidak Menggunakan Tes
Wawancar
Non Penilaian
a dan
Pengukura secara Evaluasi
pengamat
n kualitatif
an
TERIMA KASIH
atas perhatiannya
 SESI TANYA JAWAB

Aghnia : Acuan penilaian non tes untuk wawancara dan

pengamatan berdasarkan apa?
Dilla : kegagalan dalam pengukuran, pendapat tentang
kebocoran soal?