Apa Fungsi-Fungsi

Lembaga Sosial Guru ?

Mohammad Syarifudin
14502241025
Pengertian
Alvin L. Bertrand
Menurut Alvin L. Bertrand Lembaga sosial pada hakikat nya
adalah sekumpulan dari norma-norma sosial (struktur-strukur
sosial) yang sudah diciptakan agar dapat melaksanakan fungsi
masyarakat. Lembaga-lembaga tersebut meliputi sekumpulan
norma dan bukan norma yang berdiri sendiri.
Koentjaraningrat
Menurut Koentjaraningrat lembaga sosial adalah suatu sistem
tata kelakuan dalam hubungan yang berpusat kepada
aktivitas-aktivitas untuk memenuhi kompleks-kompleks
kebutuhan khusus dalam kehidupan masyarakat.
Lembaga sosial
lembaga sosial adalah setiap lembaga ataupun
organisasi baik resmi ataupun tidak resmi yang
dibangun atas dasar sosial dan untuk memenuhi
kebutuhan hidup masyarakat. Lembaga sosial berperan
sebagai lembaga pembentuk, pemersatu, pendidik,
penghukum, pemerintah, sekaligus pengayom
masyarakat yang ada di sekitar lembaga sosial
tersebut.
Kedudukan organisasi keguruan
Organisasi profesi kependidikan yang bersifat lokal
(kedaerahan dan kewilayahan), misalnya Serawak
Teachers Union di Malaysia.
Organisasi profesi kependidikan yang bersifat nasional
seperti Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI).
Organisasi profesi kependidikan yang bersifat
internasional seperti UNESCO (United Nations
Educational, Scientific, and Culture Organization).
Organisasi yg diakui pemerintaah
Fungsi Pemersatu
Abin Syamsuddin, 1999 : 95, yaitu dorongan yang
menggerakkan para profesional untuk membentuk
suatu organisasi keprofesian. Motif tersebut begitu
bervariasi, ada yang bersifat sosial, politik ekonomi,
kultural, dan falsafah tentang sistem nilai. Abin
Syamsuddin, 1999 : 95), yaitu motif intrinsik dan
ekstrinsik. Intrinsik, para profesional terdorong oleh
keinginannya mendapat kehidupan yang layak, sesuai
dengan tugas profesi yang diembannya. Secara
ekstrinsik mereka terdorong oleh tuntutan masyarakat
pengguna jasa suatu profesi yang semakin hari semakin
kompleks.
Fungsi Peningkatan Kemampuan
Profesional
Fungsi kedua dari organisasi kependidikan adalah meningkatkan
kemampuan profesional pengemban profesi kependidikan ini.
Fungsi ini secara jelas tertuang dalam PP No. 38 tahun 1992, pasal
61 yang berbunyi:
Tenaga kependidikan dapat membentuk ikatan profesi sebagai
wadah untuk meningkatkan dan mengembangkan karier,
kemampuan, kewenangan profesional, martabat, dan
kesejahteraan tenaga kependidikan. Bahkan dalam UUSPN tahun
1989, pasal 31 ; ayat 4 dinyatakan bahwa :
Tenaga kependidikan berkewajiban untuk berusaha
mengembangkan kemampuan profesionalnya sesuai dengan
perkembangan tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
pembangunan bangsa.
Kesimpulan
Dari pembahasan diatas dapat diketahui bahwa fungsi
lembaga social guru berfungsi sebagai pemersatu dan
sebagai peningkat kemampuan bagi guru.
Daftar pustaka
http://ifzanul.blogspot.co.id/2010/06/hakikat-fungsi-dan-
tujuan-organisasi.html
http://www.pgri.info/2016/02/selain-pgri-ada-5-
organisasi-profesi.html
http://abieshare.blogspot.co.id/2016/02/organisasi-
profesi-guru-yang-diakui.html
http://huseinmuhibbi.blogspot.com/2016/08/organisasi-
profesi-guru-dan-fungsinya.html