TUGAS MAHASISWA:

A. TUGAS KELOMPOK
Bentuk kelompok .
Masing masing kelompok membuat
makalah dengan topik sbb (judul
menyesuaikan tema yang dibahas)
1. Pendidikan dan Kebudayaan
2. Pendidikan sebagai Ilmu dan Landasan
Ilmu Pendidikan
3. Tujuan dan Harapan Pendidikan
4. Subjek dan Objek Lingkungan dan
Lembaga Pendidikan
5. Alat dan Isi serta Metode Pendidikan
6. Pendidikan sebagai Sistem dan Pendidikan dalam
Praksis serta Masalah-masalahnya
7. Pendidikan dan Pengajaran, Mendidik dan
Mengajar
8. Aliran-aliran Pendidikan
9. Filsafat Pendidikan (tugas ku)
10. Pendidikan Nilai Pembentuk Karakter.
Kepribadian Budi Pekerti dan Pendidikan Karakter.

# Untuk kelas dengan jmlh mhs kurang dari 20 tiap

kelompok mendapat 2 topik
11. Moral Seksual, Moral Perkawina
dan Moral Hidup
12. Etika Keberagamaan
Makalah disusun dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Menggunakan kertas HVS 70 g ukuran A-4 .
2. Menggunakan huruf Times New Roman font
12
spasi 1,5.
3. Menggunakan margin kiri dan atas 3,5 cm dan
kanan dan bawah 3 cm.
4. Makalah ninimal 8 halaman (tdk termasuk hal
judul, daftar isi dan daftar pustaka).
5. Menggunakan Bahasa Indonesia baku.
6. Makalah /ppt setiap topik digandakan
sejumlah
mahasiswa anggota kelas, atau di share dalam
e-mail kelas
B. TUGAS INDIVIDUAL
Setiap mahasiswa membuat paper dengan
ketentuan
sebagai berikut:
a.Pilihlah salah satu dari topik bahasan materi
kuliah.
b.Analisis situasi di sekolah/lembaga tempat
kerja Saudara terkait topik yang dipilih.
c.Berdasarkan kajian teori dan kajian kritis,
buatlah sebuah program perbaikan (usulan
rekomendasi) untuk lembaga kerja Saudara.
d.Paper dikumpulkan Satu Minggu sebelum UAS
e.Paper disusun dengan sistematika seperti
ketentuan berikut.
 Sistematika Penyusunan
Makalah
A. Judul
B. Pendahuluan
1. Latar Belakang
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan dan manfaat
B. Pembahasan (Berisi landasan teori
dan Kajian kritis )
C. Simpulan dan Rekomendasi
D. Daftar Pustaka
Latar Belakang Masalah
Latar belakang makalah memuat
adanya kesenjangan antara harapan
dan kenyataan, (teoretik dan praktik,
Regulasi dan praktik, dll)
Latar belakang secara ringkas
dipaparkan fakta empiris yang
terjadi pada lingkungan kerja
Saudara jika perlu diperkuat
dengan data yang relevan.
 Rumusan Masalah
Merupakan upaya untuk menyatakan secara tersurat
pernyataan-pernyataan yang hendak dicarikan jawabannya.
Perumusan masalah merupakan pernyataan yang lengkap
dan rinci mengenai ruang lingkup masalah yang akan
dibahas.
Rumusan masalah disusun secara singkat, padat, jelas, dan
dituangkan dalam bentuk kalimat tanya.

Tujuan Penyusunan Makalah

Mengungkapkan sasaran yang ingin dicapai
dalam penyusunan paper.
Rumusan tujuan penelitian mengacu pada
rumusan masalah
Menggunakan bahasa yang operasional dan logis
 Kajian Toeri, Pembahasan
dan Kajian kritis
a. Pilih beberapa konsep pokok sesuai
dengan bahasan yang dipilih
b. Lakukan pembahasan seseuai
kesenjangan yang ada kondisi
idealnya menjawab permasalahan
pada latar belakang.
c. Kemukakan pendapat saudara melalui
kajian kritis (original thinking).
d. Pembahasan menjawab rumusan
masalah dan menujukkan tujuan
Simpulan dan Rekomendasi
a. Berdasarkan pembahasan dan
kajian kritis berikan kesimpulan
b. Berikan rekomendasi terhadap
permasalahan pada topik yang
dibahas
 Daftar Pustaka
Urut abjad (tidak perlu memakai nomor urut)
Nama dibalik, gelar tidak perlu dicantumkan
Tahun penerbitan buku
Judul buku dicetak miring
Tiap 1 judul buku diketik menggunakan spasi 1
(tunggal), baris kedua agak menjorok ke dalam
Jarak tiap judul buku menggunakan spasi 2
(ganda)
Nama pengarang. tahun terbit. judul buku. kota
penerbit: nama penerbit
 Contoh menulis daftar
pustaka:
Gibson, J.L., Ivancevich, J.M., & Donnelly, J.H. (Jr.).
1995. Organisasi. Alih Bahasa oleh Nunuk
Ardiani & Lyndon Saputra. Jakarta: Binarupa Aksara.

Owens, R.G. 1995. Organizational Behavior in

Education (5th ed.). Boston: Allyn and Bacon.

Robbins, S.P. 2006. Organizational Behavior.

Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.

Robbins, S.P. 1984. Essentials of Organizational

Behavior. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.

Yukl, G. 2006. Leadership in Organization (6th ed.).

Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall.