KURIKULUM STANDARD

PRASEKOLAH
KEBANGSAAN
(KSPK) SEMAKAN

Bahagian Pembangunan Kurikulum

 Bahan
Program
Pukal KSPK
Pendidikan
Prasekolah (Semakan)
199 201
3 0
198 201
200
6
3 7
BAHAGIAN 1 AKTA PENDIDIKAN 1996 (AKTA
550)
BAHAGIAN
IV
 PPPM 2013-2025

PENYEMA
KAN KSPK
Keperluan
Semasa
Selaras dengan PPPM
2013-2025

7
Keperluan Semasa
 Penambahbaikan kandungan mengikut
Kandungan trend global dan tanda aras antarabangsa

Aspek Pendekatan pembelajaran

Pedagogi mendalam, kontekstual dan
Kurikulum berkesan

Perkembangan pembelajaran
Pentaksiran murid ditaksir secara
berterusan
Kandungan

Kemahiran berfikir bermula dari pendidikan

prasekolah/ awal kanak-kanak dengan
penerapan KBAT dalam kurikulum

Penekanan komponen aktiviti di luar bilik

darjah yang membolehkan perkembangan
fizikal yang sihat dan perkembangan otak
yang cerdas

Pengenalan Pendidikan Kewarganegaraan

Global, Pendedahan isu-isu global: alam
sekitar, keselamatan dan kesihatan
 Pedagogi
Penekanan pelbagai pendekatan P&P
yang menyeronokkan

Fokus pembelajaran yang

berpusatkan kanak-kanak
dan aktiviti p&p yang
memerlukan mereka
menyelesai masalah dan
membuat keputusan

Penekanan penggunaan pusat pembelajaran

Pentaksiran

Pengenalan DSKP KSPK

Penulisan standard prestasi dalam dokumen

kurikulum bagi memastikan guru melaksanakan
pentaksiran semasa p&p dengan merujuk
kepada satu dokumen.

Pentaksiran prasekolah ini diselaraskan untuk

semua prasekolah dengan merujuk Instrumen
Pentaksiran Prasekolah Kebangsaan yang ditulis
dalam dokumen kurikulum.
KSP

Sains & Teknologi
Pengetahuan sains, kemahiran
dan sikap saintifik
Pengetahuan dan kemahiran
matematik.
Perkembangan Fizikal
& Estetika
Perkembangan jasmani dan
kesihatan untuk kesejahteraan
diri.
Pemupukan daya imaginasi,
kreativiti, bakat dan apresiasi.
Komunikasi
Pendedahan kemahiran
berbahasa secara lisan dan
bukan lisan semasa
berinteraksi.
Kerohanian, Sikap
dan Nilai
Penghayatan amalan
agama, kepercayaan, sikap
dan nilai
INSAN
SEIMBANG
Kemanusiaan
Inovatif
Pendedahan ilmu dan amalan
tentang kemasyarakatan dan
alam sekitar setempat, negara
dan global.
Penghayatan semangat
Keterampilan Diri patriotisme dan perpaduan
Pemupukan kepimpinan
dan sahsiah diri melalui
aktiviti kurikulum dan
kokurikulum.
 Peruntukan Masa Seminggu
(Dalam Minit)
Bil. Bidang Pembelajaran
Bahasa Bahasa
Pengantar Pengantar selain
Bahasa Melayu Bahasa Melayu
1. Bahasa Melayu 60 60
2. Bahasa Inggeris 60 60
3. Bahasa Cina/Bahasa Tamil* - 60*
4. Aktiviti Luar 120 120
Pendidikan Islam/
5. 120 120
Pendidikan Moral
6. Matematik Awal 40 40
7. Pembelajaran Bersepadu 800 740
Jumlah 1200 1200
PEMBELAJARAN
BERSEPADU
AKTIVITI LUAR
AKTA PENDIDIKAN 1996
 Instrumen Pentaksiran
Prasekolah Kebangsaan (IPPK)
 Tafsiran Tahap Penguasaan Secara Umum

Tahap Penguasaan Simbol Pernyataan Standard

Tahu dan boleh buat dengan sendiri

Telah Menguasai TM
dengan baik secara bertatasusila

Tahu dan boleh buat dengan

Sedang Maju SM
rangsangan

Tahu beberapa perkara asas (yang

Belum Menguasai BM minimum) tetapi tidak buat (sentiasa
memerlukan rangsangan)
KSPK
 Tunjang Komunikasi - Bahasa Melayu

Standard Pembelajaran
Standard Kandungan
4+ 5+
BM 1.2 Mendengar, BM 1.2.1 Mendengar BM 1.2.4 Mendengar
memahami dan dan memberi dan memberi
memberi respons respons terhadap respons dengan
secara gerak laku cerita yang didengar bertatasusila
dan lisan terhadap:
BM 1.2.2 Mendengar i.arahan
dan menyanyi lagu ii.soalan
kanak-kanak iii.cerita

BM 1.2.3 Mendengar, BM 1.2.5 Mendengar
memahami dan dan melafazkan puisi
memberi respons dengan intonasi yang
secara bertatasusila betul
terhadap:
ucap selamat BM 1.2.6 Melafazkan
suruhan puisi
Standard Prestasi
Standard Prestasi

Kod Konstruk Tahap

Penguas Tafsiran
aan
BM 1 Kemahiran mendengar BM Mendengar dan
dan bertutur memberi respons
(BM 1.2) secara gerak laku.
SM Boleh memberi
respons semasa
perbualan dengan
rangsangan.
TM Boleh mendengar
dan memberi
respons semasa
perbualan secara
bertatasusila.
KSPK (2010)

KSP
 KSPK KSPK (Semakan)
Organisasi Kurikulum
Standard Kandungan Standard Kandungan
Standard Pembelajaran Standard Pembelajaran
Standard Prestasi

Penyusunan semula disiplin ilmu

Modul Bertema Pembelajaran Bersepadu

Tunjang Sains & Teknologi Tunjang Sains & Teknologi

Awal Sains, Awal Matematik, Sains Awal
Pembinaan & Penggunaan ICT Matematik Awal
 KSPK KSPK (Semakan)
Peruntukan Masa
BM, BI, BC dan BT diperuntukkan BM, BI, BC dan BT diperuntukkan
masa 90 minit seminggu masa 60 minit seminggu

Aktiviti Luar diperuntukkan masa Aktiviti Luar diperuntukkan masa

80 minit seminggu 120 minit seminggu
Fizikal
Main Bebas

Modul bertema Pembelajaran bersepadu

SK 430 minit SK 800 minit
SJK 340 minit SJK 740 minit
 KSPK KSPK (Semakan)
Unsur Tambahan
Penerapan KBAT secara Penerapan KBAT secara
implisit eksplisit

Penulisan Standard Penulisan Standard

Pembelajaran Pembelajaran
dalam bentuk tahap dalam bentuk tahap
penguasaan yang perlu penguasaan yang perlu
dikuasai oleh murid dan dikuasai oleh murid
aktiviti