PECAHAN

PENGENALAN PECAHAN
Pecahan adalah beberapa bagian dari
keseluruhan

contoh:
 pembilang

penyeb
ut

Pecahan terjadi karena suatu benda dibagi

menjadi beberapa bagian sama besar.
Bagian-bagian itu mempunyai nilai pecahan
Pecahan dapat dibentuk
dari operasi pembagian

1/2 = 1 : 2
3/6 = 3 : 6
Pecahan campuran merupakan bentuk
penyederhanaan dari pecahan biasa
yang memiliki pembilang yang nilainya
lebih besar daripada penyebutnya
Mengubah Pecahan menjadi
Pecahan Yang Senilai
Perhatikan Gambar di bawah ini !
Menentukan Pecahan Pecahan yang Senilai
Perhatikan garis bilangan berikut ini dengan baik !

Menentukan Pecahan Senilai Tanpa Garis
Bilangan
Contoh :

3 = 3:3 =
1
6 6:3 2

Cara mengerjakannyaadalah: PembilangandanPenyebut di
bagidenganbilangan yang samayaitu 3, makahasilnyaadalah
Contoh :

 e r h a n ak
Me n y e d
P e c ah a n
an
0
1
 Pecahan Desimal

1,24
Dibaca
apa??

a.Satu koma dua empat

b.Satu dua puluh empat perseratus
c.Satu koma dua puluh empat
 Peca
ha n
m en d e s i m
g gu al d
na k ituli
an t s de
a nd n g
Contoh: 1 a kom an
10 0,1 a
3
100 0,03
 e n g a p a
m
a l a h ? ? ?
s ep u l u h, d an ang k a4
a ti p e r s
a m e n e mp
, an g k a du Nilai tempat satuan
Karena , e ra t us
a t ip e rs
me n e m p Nilai tempat
persepuluh
Nilai tempat
perseratusan
,
 n g a n
u a tu Bi l a
h a n S
i P e c a
N i l a

c a h a n d a r i
a n N i l a i P e
e n e n tu k
1. M a n
b i la n g
s u at u a n d a r i 7 5 =
/ 3 b a g i
contoh : 2
2/3 75 = 12
/ 1 0 0 1 5 0
5 0 = 1 5
1 5 % da r i 1 = 22,5
Nilai Pecahan atau Persentase
dari Besaran Tertentu
Contoh :

Wulan membawa air minum 250 ml ke sekolah. Jika wulan meminum 2/5 bagian

diminum sebelum masuk sekolah dan sisanya diminum setelah masuk sekolah.

Berapa ml air yang di minum setelah masuk sekolah?

Jawab:

Air yang diminum setelah masuk sekolah : 5/5 -2/5=3/5

Air yang diminum setelah masuk : 3/5 250ml = 150 ml

Atau

1/5 250ml = 100ml

Jadi, air yang diminum Wulan setelah masuk : 250ml -100ml = 150ml
 OPERASI PENJUMLAHAN PADA
PECAHAN
Penjumlahan Dua Pecahan Biasa
Berpenyebut Sama
Penjumlahan Dua Pecahan Biasa
Berpenyebut Beda
Penjumlahan Pecahan Biasa dan
Pecahan Campuran
Penjumlahan Pecahan Campuran dan
Pecahan Campuran
Penjumlahan pada Pecahan Desimal
 a P ec a h an B ias a
Penjumlahan Du
Be r p en y e b ut S am a

b e rp e n y e bu t
d u a p e c ahan
e n ju m l ah kan g d e n g an
U nt u k m n p e mb ila n
e n ju m la h k a
a , c u k u p m b u t t e t a p .
sam a n g ka n p e ny e
e m b i l an g sed
p
 +
=

Penjumlahan Dua Pecahan Biasa

Berpenyebut Beda

Untuk menjumlahkan dua

pecahan berpenyebut beda,
kalikan penyebutnya lalu
dikalikan silang pembilangnya.
Penjumlahan Pecahan Biasa dan
Pecahan Campuran

Ubah pecahan campuran menjadi

pecahan biasa.
Samakan penyebut-penyebutnya
dengan menggunakan KPK
Sederhanakan sampai bentuk yang
paling sederhana
 m p u ra n
a h a n C a
h a n Pe c
m l a n
Penju a n C am p u ra
P e c a h
dan
Ubah pecahan campuran menjadi
pecahan biasa.
Samakan penyebut-penyebutnya
dengan menggunakan KPK.
Sederhanakan sampai bentuk yang
paling sederhana.
Penjumlahan pada Pecahan Desimal

Penjumlahan Pecahan Desimal

Persepuluh
Letakkan satuan lurus dengan satuan
, persepuluh lurus dengan
persepuluh.
Jumlahkan seperti bilangan asli
secara bersusun.
Letakkan koma hasil penjumlahan
 e r s u s u s n
d i b u a t b
l a ha n
Penjum
ke b a w a h p u l u h
a l p e r s e
a n d e c i m s
Peca h e r se r a t u
e n j a d i p
di u b a h m a n g k a 0
en a m b a h
den g a n m
b el a k a ng
di
 PENGURANGAN
1. Pengurangan pada bilangan asli dengan
pecahan biasa
2. Pengurangan pada bilangan asli dengan
pecahan campuran
3. Pengurangan pada pecahan biasa dengan
pecahan biasa
4. Pengurangan pada pecahan biasa dengan
pecahan campuran
5. Pengurangan pada pecahan campuran dengan
pecahan campuran
6. Pengurangan dengan pecahan desimal
Perkalian pada pecahan
1. Perkalian pada bilangan asli dengan pecahan
biasa
2. Perkalian pada bilangan asli dengan pecahan
campuran
3. Perkalian pada pecahan biasa dengan
pecahan biasa
4. Perkalian pada pecahan biasa dengan
pecahan campuran
5. Perkalian pada pecahan campuran dengan
pecahan campuran
6. Perkalian dengan pecahan desimal
 Perkali
a n p a da
b i l ang a
pe c a h a n a s li d
n bia s a e ng a

Perkalian di ubah menjadi

penjumlahan berulang
Bilangan asli dikalikan dengan
pembilang, penyebut tetap
Perkalian pada bilangan asli dengan
pecahan campuran
Cara I :
1. Pecahan campuran di ubah menjadi pecahan
biasa
2. Lakukan perkalian bilangan asli dengan pecahan
biasa yang diperoleh
Cara II:
3. Pecahan dipisahkan menjadi bagian pecahan
dan bagian bulat
4. Bilangan asli dikalikan dengan bagian bulat
ditambah bilangan asli dikalikan bagian pecahan
Perkalian pada pecahan biasa
dengan pecahan biasa

Pembilang pembilang
Penyebut penyebut
 Perkalian pada pecahan biasa
dengan pecahan campuran

1. Pecahan campuran diubah menjadi

pecahan biasa
2. Kalikan dua pecahan biasa yang
diperoleh
Perkalian pada pecahan campuran
dengan pecahan campuran

Kedua pecahan campuran diubah

menjadi pecahan biasa.
Kalikan pecahan biasa dengan
pecahan biasa yang diperoleh
Perkalian pada pecahan desimal

Contoh :
8,4 1 tempat desimal

3,7 1 tempat desimal

(1+1) = 2 tempat desimal
588
252 +
3 1,0 8

Jadi, 8,4 3,7 = 31,08

 Pembagian Pecahan
Kegiatan Belajar 1: Pembagian Pecahan
Biasa.
Kegiatan Belajar 2: Pembagian Pecahan
Campuran.
Kegiatan Belajar 3: Pembagian Pecahan
Desimal.
 Bilangan asli dibagi pecahan
biasa

Contoh :
Kakak mempunyai 2 m pita dan akan
dibuat bunga. Masing-masing bunga
memerlukan pita m. Berapa
banyak bunga yang dapat dibuat
oleh kakak?
Pecahan biasa dibagi dengan
bilangan asli
Adik mempunyai batang coklat
yang akan diberikan kepada 3
temannya dan masing-masing teman
harus mendapat coklat yang sama
banyak. Maka coklat yang diterima
setiap teman adik adalah bagian.
Permasalahan di atas dalam kalimat
matematika adalah : 3 = .
 Pecahan biasa dibagi dengan
pecahan biasa

Kakak mempunyai m pita yang

akan dibuat hiasan. Setiap satu
hiasan memerlukan pita m.
Berapa banyak hiasan yang dapat
dibuat?
Dalam kalimat matematika adalah
:=
Pembagian pecahan campuran

Ibu membeli beras 30 kg. Setiap hari

ibu menanak nasi untuk keluarganya
sebanyak 1 kg. Berapa hari beras
tersebut dapat memenuhi kebutuhan
ibu?
Pembagian pecahan desimal

contoh :
225 : 1,5 =
 Misalnya m = boneka kiri
p = boneka kanan
Perbandingan banyak jumlah
boneka kiri dan banyak boneka
kanan adalah m : p = 1: 4
 pernyataantersebut,
Dari
kitadapatmenentukanperbandingan-
perbandinganberikut.

Perbandinganbanyakbonekakiriterhadapjum
lahboneka
adalah = = =
Perbandinganbanyakbonekakananterhadapj
umlah bola adalah = = =
Perbandinganbanyakbonekakiriterhadapseli
sihbonekakiridankananadalah = = =
Perbandinganbanyakbonekakananterhadap
selisihbonekakanandanbonekakiriadalah
== =
 Membandingkan pecahan
berpenyebut sama
1...
pembilang kedua pecahanadalah 5 dan 3
Perhatikan
> pembilang
kedua
Jadi> pecahan
berpenyebut
sama
 Membandingkan pecahan
berpenyebut tidak sama
..

Cara 1: menggunakangarisbilangan

0 1
0 1

Dari garisbilangan di atas,terlihatbahwaterletak di
sebelahkiri jadi <
Cara 2: menyamakanpenyebut
Carikpkdaripenyebut kedua pecahan.samakanpenyebut
kedua pecahandengankpk.kpkdari 3 dan 4 adalah
12.penyebut kedua pecahan di ubahmenjadi 12.
= = 3 dikalikan 4 agar menjadi 12
= = 4 dikalikan 3 agar menjadi 12
< 4<6 Gunakan kpk
untuk
Jadi<
menyamaka
n penyebut
kedua
pecahan
PerbandinganSenilai

Untuk memahamiperbandingansenilai,
pelajarilahcontohberikut. Misalkandalam 4 hari, Budi
bekerjaselama 28 jam. Berapa jam Budi
bekerjaselama 5 hari?

Cara penyelesaiannyaadalahsebagaiberikut.
4 hari : 5 hari = 28 jam : t, t = lamanya Budi
bekerjaselama 5 hari
= ingatperkaliansilang!!!!
t=
t = 35
Jadi, lamanya Budi bekerjaselama 5 hariadalah 35 jam.
 Suhu

Reamur
32) (R): Celsius (C ): Fahreinheit (F) = 4: 5: 9 (+

Contoh
TermometerReamurmenunjukansuhu 80,
berapaderajatsuhupadatermometercelciusdanfahrei
nheit?
Celsius = 80 = 100
Fahreinheit = 80 = 212
Fahreinheit = 194
Celsius =..
Reamur =
 Celsius
= (194-32)
= 162
=90
Reamur = (194 - 32)
= 162
=72
 Skala
Skala = jarak sebenarnya pada peta: jarak sebenarnya

Jarak kota A ke kota B di sebuah peta 8 cm pada peta tertulis skala

1: 500.000 , Berapa jarak sebenarnya?

Dik : jarak di peta 8 cm

Skala pada peta : 1: 500.000
Dit : jarak sesungguhnya kota A ke kota B ?
Penyelesaian
1 cm pada peta = 500.000 cm pada jarak sebenarnya jadi jarak
sebenarnya kota A dengan kota B adalah
8 500.000 = 4.000.000 cm =40 km