Apa itu SKPM??

Salah satu adaptasi inovasi yang merupakan suatu

pembangunan dalam sistem pendidikan negara yang
telah berjaya dibangunkan oleh Jemaah Nazir dan
Jaminan Kualiti (JNJK) pada tahun 2003.

Alat atau instrumen untuk menilai dan menentukan

standard kecemerlangan sekolah
 Sukatan aras tahap kecemerlangan kepada sekolah dapat dilakukan.

Standard pengajaran yang memuaskan

Pengaplikasian sendiri sistem pemastian standard kualiti oleh pihak sekolah

tanpa kehadiran nazir.

Inisiatif yang menfokuskan kepada pemantapan profesionalisme tenaga

pendidik di sekolah yang dapat meningkatkan standard kualiti pendidikan
di sekolah dapat dilaksanakan.

Meningkatkan motivasi dan komitmen sekolah dalam penjagaan kualiti

pendidikan

Memenuhi dasar besar negara iaitu pembangunan modal insan dan

Wawasan 2020.
 5 STANDARD
1. Kepimpinan dan hala tuju

2. Pengurusan organisasi

3. Pengurusan kurikulum, kokurikulum dan

sukan, dan hal ehwal murid

4. Pembelajaran dan pengajaran

5. Kemenjadian murid
 Tafsiran Skor/Taraf
SKOR DESKRIPSI
Kekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan
6
mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan dan
CEMERLANG
boleh menjadi contoh kepada sekolah lain.
5
Kekuatan keseluruhan yang sangat jelas.
BAIK
4
Banyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum.
HARAPAN
3
Banyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum.
MEMUASKAN
2
Sedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan.
LEMAH

1 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan

SANGAT LEMAH pembetulan dengan segera.
Taraf Pencapaian
Sekolah
SKPM yang dijalankan oleh
JKNK adalah berupa suatu
usaha penambahbaikan untuk
memastikan kualiti sekolah
sentiasa berada pada tahap
cemerlang.
 *
Pengurusan inovasi dan perubahan
pendidikan memerlukan kerjasama dari semua
pihak.

Memerlukan satu tempoh masa bagi mencapai

matlamat dalam sesuatu perubahan.

Perubahan perlu diteliti dan diselusuri

dari setiap aspek khususnya dalam
pendidikan.

Melahirkan modal insan yang kreatif dan

inovatif
 *
BUKU
Noriati A. Rashid, et al. (2010). Guru dan Cabaran Semasa. Shah
Alam : Oxford Fajar

Syed Ismail bin Syed Mustapa, Ahmad Subki bin Miskon. (2013). Guru dan
Cabaran Semasa. Puchong : Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

INTERNET
Diperoleh dari http://cikgumudafidaima.blogspot.com/2012/08/strategi-
pengurusan-inovasi-dan.html , pada 3 September 2013

Diperoleh dari
http://seputarpendidikan003.blogspot.com/2013/05/pengertian-inovasi-
pendidikan.html#.UibUatJJNIN , pada 2 September 2013

Diperoleh dari http://suhajambu.blogspot.com/, pada 31 Ogos 2013