NO MAPEL JUMLAH JAM

1 PENDIDIKAN AGAMA 3
2 PKN 2
3 BHS INDONESIA 4
4 MATEMATIKA 4
5 SEJARAH INDONESIA 2
6 BHS INGGRIS 2
7 SENI BUDAYA 2
8 PENJASKES 3
9 PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN 2
10 BHS PERANCIS 1
11 BAHASA JAWA 1
MAPEL PEMINATAN IPA
MATEMATIKA
KIMIA
BIOLOGI
FISIKA
MAPEL PEMINATAN IPS
SOSIOLOGI
EKONOMI
GEOGRAFI
SEJARAH
IPA ______ IPS
IPS ______ IPA
KELAS X. IPA KELAS XI. KELAS
IPA XII.IPA
SOSIOLOGI GEOGRAFI GEOGRAFI
EKONOMI
GEOGRAFI
SEJARAH
KELAS X. IPS KELAS XI. IPS KELAS XII.IPS
MATEMATIKA BIOLOGI BIOLOGI
KIMIA
BIOLOGI
FISIKA
 KELAS X
Senin selasa rabu kamis jumat
07.00 - 07.15 upacara literasi literasi literasi
07.15 - 08.00 upacara 1 1 1 07.00 - 07.40 1
08.00 - 08.45 1 2 2 2 07.40 - 08.20 2
08.45 - 09.30 2 3 3 3 08.20 - 09.00 3
09.30 - 10.15 3 4 4 4 09.00 - 09.40 4
10.15 -10.30 istirahat istirahat istirahat istirahat 09.40 -09.55 istirahat
10.30 - 11.15 4 5 5 5 09.55 - 10.35 5
11.15 - 12.00 5 6 6 6 10.35 - 11.15 6
sholat
6
12.00 - 12.45 7 7 7 jumat
12.45 - 13.15 istirahat istirahat istirahat istirahat 14.00 - 15.30 ESKUL
13.15 - 14.00 7 8 8 8
14.00 - 14.45 8 9 9 9
15.15 - 16.00 9 10 10 ESKUL
adalah kemampuan untuk memahami, menganalisis,
dan mendekonstruksi pencitraan media. Kemampuan
untuk melakukan hal ini ditujukan agar pemirsa
sebagai konsumen media (termasuk anak-anak)
menjadi sadar (melek) tentang cara media dikonstruksi
(dibuat) dan diakses.
Menurut Merriam-Webster, Literasi berasal dari
istilah latin 'literature' dan bahasa inggris 'letter'.
Literasi merupakan kualitas atau kemampuan
melek huruf/aksara yang di dalamnya meliputi
kemampuan membaca dan menulis. Namun lebih
dari itu, makna literasi juga mencakup melek
visual yang artinya "Kemampuan untuk mengenali
dan memahami ide-ide yang disampaikan secara
visual (adegan, video, gambar)."
1. Menumbuhkembangkan budaya literasi membaca dan menulis siswa
di sekolah
2. Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat
3. Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan
ramah anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan
4. Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam
buku bacaan dan mewadahi berbagai strategi membaca
Menumbuhkembangkan budi pekerti peserta
didik melalui pembudayaan ekosistem literasi
sekolah
yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah
agar mereka menjadi pembelajar sepanjang
hayat.