1.

PENGEMBANGAN INSTRUMEN
2. PENGUMPULAN, ANALISIS DAN
INTERPRETASI DATA
3. LAPORAN DAN TINDAK LANJUT

DI SUSUN OLEH:
Sri Miranti Rahayu
Teti
Fadil
Model
Tujuan &rancangan
Metode
Pengembangan instrumen
Model Tentukan
tujuan Pengumpulan ,analisis
Obyek Validitas&
evaluasi Laporan &TL
reliabilitas
Pengumpulan
Perancangan
Jenis data data
tujuan Laporan
Jenis Analisis data
Tindak lanjut
instrumen
Interpretasi
data
 Instrumen adalah alat yang di butuhkan
untuk mengumpulkan data
Fungsi utama instrumen adalah sebagai alat
pengumpul informasi dan alat pengukur yang
harus dapat mengumpulkan data data
kategori yang sudah ditentukan
 Keabsahan
instrumen dlm
validita mengukur apa yg
akan diukur
s

keajegan
reliabilit Konsistensi
internal
as
(kestabilan

stand Item tersusun sistematis

dan terstruktur

arisas Petunjuk pengisian dan

pengolahan yg jelas

i Kerahasiaan dan informasi

dijaga
 Apakah instrumen mengukur apa yang
seharusnya diukur?
Jika ditujukan kepada lebih dari satu
kelompok yang saa apakah hasil yang
diperoleh konsisten
Apakah cocok dengan populasi yang akan
diukur?
Instrumen menghasilkan data yang objektif?
Apakah mudah diolah?
 Data kuantitatif : ( berbentuk angka) seperti umur, BB, Nilai Ujian

Data kualitatif: berbentuk uraian kata kata seperti deskripsi

pendapat,hasil wawancara,kutipan penjelasan

Data deskriptif: data objektif yang bebas dari penafsiran seperti isi
materi, dokuen, tarifbiaya dll

Data judgemental : data yang berupa pendapat dari orang seperti

pendapat peserta tentang program diklat dll
 PG, B/S,
Tes obyektif menjodohkan,
sebab akibat
Tes obyektif

Tes essay
Tes essay terbatas dan
instrumen bebas

Test Kuesioner, wawancara, obs,

obyektif review dok
1. Menentukan jenis instrumen sebelumnya
dilakukan penentuan tujuan evaluasi misal yg ingin
dilihat kelebihan dan kekurangan proses diklat
pimpinan
No Variabel Indikator instrumen
1 Kualitas W I Rencana Rencana
Keterampilan Observasi, kuesioner
2 aktivitas Keaktifan peserta Bagan partisipasi
Aktif tugas Daftar simak

2. Memformulasikan butir pertanyaan dgn

pemenuhan kriteria : sederhana &jelas,konsistensi
dg indikator,variabel dan tujuan, sesuai dg
instrumen, karakteristik responden
3. Merakit instrumen beberapa hal yg perlu di
perhatikan dalam erakit instrumen adalah :
Penggolongan, pengelompokkan dan
pengurutan butir pertanyaan mencakup :
identitas responden, pendapat responden ttg
widyaiswara dan proses diklat serta usulan
perbaikan
Petunjuk cara pengisian
Sampul instrumen mencakup : kode, nama
instrumen, judul diklat dan instansi
 Proses mengumpulkan data pada umumnya
dapat berproses secara cepat namun kadang
kadang bisa berjalan lambat hal ini
tergantung dari jumlah responden serta data
yang di perlukan
 Sebelum Selama pengumpulan Setelah
pengumpulan data data pengumpulan data

Menggandakan Mengelola lokasi

instrumen Mempersiapkan Mengumpulkan
Memberi kode responden instrumen yang
instrumen Mengumpulkan sudah diisi
Mengelompokan data Mengelola
instrumen instrumen
Menyerahkan
instrumen pd
petugas lapangan
mempersiapkan,tpt,
fasilitas dll
 Instrumen yang baru diisi oleh responden
tidak bisa langsung dianalisis krn msh berupa
data mentah
Beberapa hal yg perlu dilakukan adalah:
a. Membuat daftar kode data, data yg sgt
beragam di buat suatu daftar untuk
menghindari kekacauan
b. Membuat matriks kode data
c. Memasukkan data ke dalam matriks
d. Menganalisis data
e. Menafsirkan data
ada perbedaan antara data dan informasi
adalah proses penafsiran. Data adalah
informasi yg mati,sedangkan informasi
adalah data yg hidup dan berbicara.shg kunci
dr penafsiran data terleyak pd kemampuan
membuat data tersebut hidup
 Penafsiran data tidak boleh menyeleweng dari
data
Penafsiran data harus diusahakan bebas dr
pendapat subjektif
Penafsiran data diusahakan dilengkapi
dengan data data yg telah diolah dan
dipresentasikan dlm format yg mudah
dimengerti
Jika mungkin hsl evaluasi dibandingkan
dengan suatu standar kualitas yg sudah
ditentukan sebelumnya
 Upaya pengumpulan, pengolahan,
penginterpretasian , penyusunan dan
penyampaian hasil evaluasi diklat.
Manfaat : sbg informasi yg berguna untuk
menyempurnakan penyusunan program
diklat
 Sebagai alat pertanggungjawaban bawahan
terhadap atasan mengenai tugas yang di berikan
Sebagai alat pengendalian pelaksanaan
operasional kegiatan, sehingga bila
diperlukandpt dilakukan pembetulan
Sebagai alat peninjauan kembali program dan
kebijakan yg dilaksanakan untuk kemudian
memutuskan perlu diteruskan atau tidak
Sebagai alat untuk memutuskan pengambilan
tindakan tindakan segera
Sebagai bahan untuk RTL
 Kurikulum dan silabus
Peserta diklat terdiri atas calon peserta diklat
(penentuan calon peserta diklat) lulusan
diklat
Widyaiswara
Bahan ajar
Sarana dan peralatan
Administrasi diklat
 Bahasa yg di gunakan harus mudah
dimengerti
Kalimat sederhana dan jelas
Isi laporan harus menggambarkan kejadian
yg sebenarnya
Bila laporan dibikin secara singkat perlu ada
penjelasan secara rinci sebelumnya
Informatif dgn menggunakan bahasa baku
dlm kbbi
 Persiapan penulis laporan perlu dipersiapkan
sarana pendukung, data/informasi yang
lengkap, format sbg pedoman penulisan, sdm
yang mampu membuat laporan
Sistematika penulisan: kata pengantar, daftar
isi, pendahuluan,isi laporan,masalah, analisis
masalah dan pemecahannya,penutup.
 Mengevaluasi ulang seluruh program diklat
Melanjutkan program diklat ke taraf yg lebih
lanjut
Mengulangi diklat
Menghentikan program diklat
Memikirkan kemungkinan relokasi pegawai