Presentasi Strategi Literasi Dalam Pembelajaran SMP KP1-220217
Presentasi Strategi Literasi Dalam Pembelajaran SMP KP1-220217
PEMBELAJARAN
Slide TemplateDI SMP
KISYANI-LAKSONO DAN PRATIWI RETNANINGDYAH
SATGAS GERAKAN LITERASI SEKOLAH
DISAMPAIKAN DALAM PENYEGARAN INSTRUKTUR K-13, 21
FEBRUARI 2017 DI JAKARTA
Keber- Melek
Melek Baca- Melek
(keterpaham
aksaraan Tulis Multiliterasi
an)
Strategi Membangun Budaya Literasi
Mengondisikan Mengupayakan
lingkungan fisik ramah lingkungan sosial dan
literasi. afektif.
Mengupayakan sekolah
sebagai lingkungan
akademik yang literat.
Apakah Teks itu?
Literasi dan
Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
Keterampilan
berpikir
tingkat tinggi
Strategi
literasi Sosok literat
Sosok Literat
(Unesco 2008)
Literasi dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
Bertanya/Merencanakan Bertanya
Mengidentifikasi gagasan
Investigasi utama/kata kunci/informasi yang
relevan
Mengevaluasi/melakukan Menentukan/menyempurnakan
refleksi tujuan membaca
(Cf. Moreillon, J. Inquiry Learning and Reading Comprehension Strategy Instruction: Processes that Go. Knowledge Quest 43.2.)
Indikator Literasi dalam Pembelajaran (1)
Indikator Literasi dalam Pembelajaran (2)
Istilah Teknis
(1)Think-aloud: strategi untuk membunyikan secara lisan pada
saat berusaha memahami bacaan, memecahkan masalah,
atau mencoba menjawab pertanyaan.
(2)Inferensi: simpulan sementara berdasarkan informasi yang
tersirat dalam teks. Inferensi dapat didukung dengan
ciri/bukti/fitur khusus yang ada dalam teks.
(3)Keterkaitan antarteks atau intertekstualitas merujuk pada
keterkaitan teks dengan teks yang pernah dibaca
sebelumnya, teks dengan pengalaman pribadi, atau teks
dengan hal lain.
Istilah Teknis
(1) Ringkasan dalam arti luas diperoleh dengan kegiatan meringkas isi,
mengidentifikasi gagasan utama, menceritakan kembali, membuat sintesis,
membuat pertanyaan tentang isi, dan sebagainya.
(2) Evaluasi teks dapat berwujud antara lain (a) membuat opini terkait teks;
(b) membuat penilaian langsung; (c) intertekstualitas; (d)
memilih/menentukan moda yang paling sesuai untuk tujuan tertentu.
(3) Moda merujuk pada bagaimana atau dengan cara apa pesan
disampaikan (teks tulis, audio, visual, audiovisual, digital, kinestesik, dsb.).
(4) Pengatur grafis (graphic organizers): berbagai bentuk tabel atau grafik
untuk membantu pemahaman dengan cara mengorganisasikan
ide/pikiran/gagasan.
Contoh Pengatur Grafis dan Fungsinya