Pengantar ISBD

Latar Belakang
Meningkatkan mutu dan hasil pendidikan dengan
menjadikan bidang-bidang ilmu yang ada sebagai
alat untuk mengkaji fenomena dan problem sosial
serta budaya yang terjadi sehingga seseorang
mampu memecahkan masalah sosial dan budaya
tersebut.
Sejalan dengan 4 pilar pembelajaran
(UNESCO) United Nations Educational, Scientific
and Cultural Organization.
 4 Pilar Pembelajaran UNESCO 1988

1. Learning to know (pembelajaran untuk tahu).

2. Learning to do (pembelajaran untuk berbuat).

3. Learning to be (untuk membangun jati diri).

4. Learning to live together (pembelajaran untuk

hidup bersama secara harmonis)
 VISI ISBD
Berkembangnya mahasiswa sebagai
manusia terpelajar yang kritis, peka
dan arif dalam memahami
keragaman, kesetaraan, dan
kemartabatan manusia yang
dilandasi nilai-nilai estetika, etika,
dan moral dalam kehidupan
bermasyarakat.
 Misi ISBD
Memberikan landasan dan wawasan yang luas,
serta menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif
pada mahasiswa untuk memahami keragaman,
kesetaraan, dan kemartabatan manusia dalam
kehidupan bermasyarakat selaku individu dan
makhluk sosial yang beradab serta
bertanggungjawab terhadap sumber daya dan
lingkungannya.
 Tujuan ISBD
Mengembangkan kesadaran mahasiswa
menguasai pengetahuan tentang
keanekaragaman, kesetaraan, dan kemartabatan
manusia sebagai individu dan makhluk sosial
dalam kehidupan bermasyarakat.

Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif

dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan
kemartabatan manusia dengan landasan nilai
estetika, etika, dan moral dalam kehidupan
bermasyarakat.
 Memberikan landasan pengetahuan dan
wawasan yang luas serta keyakinan kepada
mahasiswa sebagai bekal bagi hidup
bermasyarakat, selaku individu dan mahkluk
sosial yang beradab dalam mempraktekkan
pengetahuan akademik dan keahliannya dan
mampu memecahkan masalah sosial budaya
secara arif.
 ISBD ???????

Ilmu yang mempelajari mengenai

pengetahuan umum tentang konsep-
konsep hubungan antar manusia (sosial)
dan budaya yang dikembangkan untuk
mengkaji masalah-masalah kemanusiaan,
sosial dan budaya
 Breakdown ISBD
Kemampuan personal : dimana para tenaga ahli
diharapkan memiliki pengetahuan sehingga mampu
menunjukkan sikap, tingkah laku dan tindakan
yang mencerminkan kepribadian Indonesia,
memahami dan mengenal nilai-nilai keagamaan,
kemasyarakatan dan kenegaraan, serta memiliki
pandangan yang luas dan kepekaan terhadap
berbagai masalah yang dihadapi oleh masyarakat
Indonesia.
 Kemampuan akademis : kemampuan untuk
berkomunikasi secara ilmiah baik lisan maupun
tulisan, menguasai peralatan analisis, maupun
berpikir logis, kritis, sistematis, analistis,
memiliki kemampuan konsepsional untuk
mengidentifikasi dan merumuskan masalah
yang dihadapi, serta mampu menawarkan
alternatif pemecahan

Kemampuan profesional : kemampuan dalam

bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan,
para ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan
ketrampilan yang tinggi dalam bidang
profesinya.
ISBD = MBB dan pendidikan umum

ISBD sebagai bagian dari Mata Kuliah

Berkehidupan bermasyarakat (MBB)
mempunyai tema pokok, yaitu
hubungan timbal balik antara manusia
dengan lingkungannya.
 Tujuan dari MBB
Agar mhs menguasai kemampuan berpikir
rasional, berwawasan luas, berjiwa besar sbg
manusia intelektual beradab dan bermartabat yg
bertanggung jawab thd. :

A. Terwujudnya estetika, etika & moral atau nilai-

nilai budaya bagi keteraturan, kebersamaan,
dan kesejahteraan hidup bermasyarakat.
B. Terpeliharanya sumber daya alam dan
lingkungannya.
 Pendekatan ISBD
Sosiologi
Antropologi Sosial Budaya
Ilmu Sejarah
Ilmu Ekonomi
Ilmu Hukum
Ilmu Politik
Geografi
Psikologi sosial
 Ruang lingkup
Manusia sebagai Makhluk Budaya
Manusia dan Peradaban
Manusia sebagai makhluk individu dan
makhluk sosial
Manusia, keragaman, dan kesetaraan
Manusia, nilai, moralitas, dan hukum
Manusia, sains, teknologi dan seni
Manusia dan lingkungan
 Konflik sosial budaya.....

Menurut Karl Marx konflik terjadi karena

adanya perbedaan kepentingan materiil
dalam kelas-kelas sosial yang berbeda,
yang abadi di dalam hidup ini adalah
sebuah konflik. Masyarakat memerlukan
konflik untuk mencapai sebuah integrasi
nasional dan kedewasaan bermasyarakat.
Teori konflik adalah satu perspektif di
dalam sosiologi yang memandang
masyarakat sebagai satu sistem sosial yang
terdiri dari bagian-bagian atau komponen-
komponen yang mempunyai kepentingan
yang berbeda-beda dimana komponen yang
satu berusaha untuk menaklukkan
komponen yang lain guna memenuhi
kepentingannya atau memperoleh
kepentingan sebesar-besarnya.
 Macam2 konflik sosial
Konflik antar inidividu: Merupakan pertentangan
yang disebabkan oleh sentimen satu individu
dengan individu lain di dalam masyarakat, Konflik
individu juga dapat menyebabkan terjadinya
konflik antar kelompok.

Konflik politik: suatu perselisihan yang terjadi

antara dua pihak, ketika keduanya menginginkan
suatu kebuuhan yang sama dan ketika adanya
hambatan dari kedua pihak, baik secara potensial
dan praktis. Masalah internal partai politik pun
bias meluas dan menjadi konflik politik berskala
nasional yang memakan banyak korban jiwa.
 Konflik Antarkelas Sosial : pertentangan
antara dua kelas social, Konflik dipicu oleh
perbedaan kepentingan antara kedua
golongan tersebut.
Konflik antar kelompok: terjadi ketika ada
kepentingan sama atau berbeda dengan
tujuan berbeda dari masing-masing
kelompok/ dapat dikatakan bahwa dalam
hubungan antar kelompok terdapat dua
tujuan berbeda terhadap sesuatu yang sama.
Konflik antar generasi: konflik yang terjadi
antara generasi tua yang mempertahankan
nilai-nilai lama dan generasi mudah yang
ingin mengadakan perubahan.
 Konflik Internasional : Merupakan
pertentangan yang melibatkan antara dua
negara atau lebih. Walaupun sudah ada
hukum mengenai hubungan
internasioanal, tetapi sengketa masih selalu
terjadi diantara beberapa negara.
Konflik ini diawali dengan konflik antar
bangsa, dan bisa disebabkan oleh
kesalahan suatu negara sengaja melanggar
hak negara lain dalam berbagai hal seperti
wilayah negara yang dapat menjadi sumber
kekayaan, pelanggaran hak asasi manusia
(HAM)
 Konflik Agama: konflik antara dua agama,
yang disebabkan sentimen kelompok dari
kelompok agama satu dengan kelompok
agama lain. Agama memang menjadi
sentiment tersendiri bagi masyarakat
pemeluknya. Hal ini dapat mudah sekali
terjadi karena salah satu fihak sengaja
melakukan tindakan seperti penistaan atau
penurunan harga diri fihak lain.
 Faktor Penyebab Konflik
Perbedaan Individu : perbedaan yang menyangkut
perasaan, pendirian, pendapat atau ide yang
berkaitan dengan harga diri, kebanggaan dan
identitas seseorang. Perbedaan kebiasaan dan
perasaan yang dapat menimbulkan kebencian dan
amarah sebagai awal timbulnya konflik.
Perbedaan Latar Belakang Kebudayaan:
Kepribadian seseorang dibentuk dalam lingkungan
keluarga dan masyarakat. Tidak semua
masyarakat memiliki nilai-nilai dan norma-norma
sosial yang sama. Apa yang dianggap baik oleh
suatu masyarakat belum tentu sama dengan apa
yang dianggap baik oleh masyarakat lainya.
 Perbedaan Kepentingan: Setiap individu atau
kelompok seringkali memiliki kepentingan yang
berbeda dengan individu atau kelompok yang
lianya. Semua itu bergantung dari kebutuhan-
kebutuhan hidupnya.

Perubahan Sosial : dalam sebuah masyarakat

yang terjadi terlalu cepat dapat mengganggu
keseimbangan sistem nilai dan norma yang
berlaku dalam masyarakat tersebut, Konflik dapat
terjadi karena adanya ketidaksesuaian antara
harapan individu atau masyarakat dengan
kenyataan sosial yang timbul akibat perubahan
tersebut.
 Pengendalian konflik
Koersi yaitu suatu bentuk akomodasi yang
prosesnya dilakukan dengan paksaan.
Kompromi yaitu suatu bentuk akomodasi yang
dilakukan dimana pihak-pihak yang terlibat saling
mengurangi tuntutan agar tercapai penyelesaian
dari penyiksaan.
Arbitrasi yaitu konflik yang dihentikan dengan
cara mendatangkan pihak ketiga untuk
memutuskan dan kedua belah pihak harus
menaati keputusan tersebut karena bersifat
memikat.
Mediasi yaitu penyelesaian konflik dengan
mengundang pihak ketiga yang bersifat netral dan
tidak hanya berfungsi sebagai penasehat.
 Toleransi yaitu suatu bentuk akomodasi
dimana ada sikap saling menghargai dan
menghormati pendirian masing-masing
pihak yang berkonflik.
Konveksi yaitu penyelesaian konflik apabila
salah satu pihak bersedia mengalah dan
mau menerima pendirian lain
Konsilasi yaitu suatu usaha untuk
mempertemukan keinginan-keinginan
pihak-pihak yang berselisih demi
tercapainya suatu tujuan bersama.
Adjudikasi yaitu suatu penyelesaian konflik
melalui pengadilan.
 Stalemate yaitu suatu keadaan dimana
pihak-pihak yang bertentangan memiliki
kekuatan seimbang, namun terhenti pada
suatu titik tertentu dalam melakukan
pertentangan karena kedua belah pihak
sudah tidak mungkin lagi untuk maju atau
mundur.
Gencatan Senjata yaitu penangguhan
permusuhan untuk jangka waktu tertentu
guna melakukan pekerjaan tertentu yang
tidak boleh diganggu.
Segregasi yaitu upaya saling memisahkan diri
dan saling menghindar diantara pihak-pihak
yang bertentangan dalam rangka mengurangi
ketegangan.
 Cease Fire yaitu menangguhkan
permusuhan atau peperangan dalam waktu
tertentu sambil mengupayakan
terselenggaranya penyelesaian konflik,
diantara pihak-pihak yang bertikai.
Dispasement yaitu usaha mengakhiri
konflik dengan mengalihkan perhatian
pada obyek masik-masing.
 Dampak konflik sosial
Dampak positif :
memperjelas berbagai aspek kehidupan
yang masih belum tuntas.
menimbulkan penyesuaian kembali
norma-norma dan nilai-nilai yang berlaku
dalam masyarakat.
meningkatkan solidaritas diantara angota
kelompok.
mengurangi rasa ketergantungan terhadap
individu atau kelompok.
memunculkan kompromi baru.
Dampak negatif:
menimbulkan keretakan hubungan antara
individu dan kelompok.
menyebabkan rusaknya berbagai harta
benda dan jatuhnya korban jiwa.
menyebabkan adanya perubahan
kepribadian.
menyebabkan dominasi kelompok
pemenang.
 Tugas Individu.....
Carilah contoh pada setiap jenis2 konflik
sosial dan temukan penyelesaiannya,
menurut anda apakah konflik sosial
tersebut akan berdampak positif atau
negatif bagi masyarakat pada umumnya.

Kerjakan dalam bentuk essay, spasi 1,5 ,

huruf Times New Roman, font 12.

Kumpulkan minggu depan.