SMA LAKSAMANA MARTADINATA

Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan

Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI
KD Mengenal produk kerajinan
INDIKATOR
Tujuan PB
limbah tekstil dan desain
Materi PB pengemasannya
Model PB
Kegiatan PB
Referensi/ SB

Penilaian
Uji Kompetensi

Latihan
SELESAI BY : SUTEGO
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
Kompetensi Inti
KI
Kompetensi Inti
KD 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
INDIKATOR peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
Tujuan PB
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
Materi PB dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Model PB 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
Kegiatan PB
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
Referensi/SB kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
Penilaian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Uji Kompetensi
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
Latihan terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI Kompetensi Dasar
KD Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
INDIKATOR kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1. Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi
Tujuan PB tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan
lainnya.
2.2. Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya
Materi PB kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha.
2.3. Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung
Model PB jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk
Kegiatan PB akhir untuk membangun semangat usaha.
3.5 Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah
Referensi/SB tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya.
Penilaian 4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah tekstil
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
Uji Kompetensi lainnya.
Latihan
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI
KD Indikator
INDIKATOR
Pengertian kerajinan limbah tekstil dan desain
dengan berbagai teknik konstruksi (jahit, jahit
Tujuan PB aplikasi, makrame, tenun, tapestry, dll)
Materi PB Aneka karya kerajinan limbah tekstil
Model PB Fungsi karya kerajinan limbah tekstil
Unsur estetika dan ergonomis karya kerajinan
Kegiatan PB
limbah tekstil
Referensi/SB Motif ragam hias pada kerajinan limbah tekstil
Penilaian Teknik pembuatan benda kerajinan limbah tekstil :
Uji Kompetensi
jahit, jahit aplikasi, sulam, ikat celup, batik,
makrame, tenun, tapestry, dll)
Latihan Pengemasan karya kerajinan limbah tekstil
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI Tujuan Pembelajaran
KD
Menjelaskan Pengertian kerajinan limbah tekstil dan desain
INDIKATOR
dengan berbagai teknik konstruksi (jahit, jahit aplikasi,
Tujuan PB makrame, tenun, tapestry, dll)
Materi PB Menjelaskan Aneka karya kerajinan limbah tekstil
Menjelaskan Fungsi karya kerajinan limbah tekstil
Model PB
Menjelaskan Unsur estetika dan ergonomis karya kerajinan
Kegiatan PB limbah tekstil
Referensi/SB Menjelaskan Motif ragam hias pada kerajinan limbah tekstil
Penilaian Menjelaskan Teknik pembuatan benda kerajinan limbah
tekstil : jahit, jahit aplikasi, sulam, ikat celup, batik, makrame,
Uji Kompetensi
tenun, tapestry, dll)
Latihan Menjelaskan Pengemasan karya kerajinan limbah tekstil
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI Materi
KD
Pengertian kerajinan limbah tekstil dan desain dengan
INDIKATOR berbagai teknik konstruksi (jahit, jahit aplikasi, makrame,
Tujuan PB tenun, tapestry, dll)
Materi PB Aneka karya kerajinan limbah tekstil
Fungsi karya kerajinan limbah tekstil
Model PB
Unsur estetika dan ergonomis karya kerajinan limbah tekstil
Kegiatan PB
Motif ragam hias pada kerajinan limbah tekstil
Referensi/SB Teknik pembuatan benda kerajinan limbah tekstil : jahit, jahit
Penilaian aplikasi, sulam, ikat celup, batik, makrame, tenun, tapestry,
dll)
Uji Kompetensi
Pengemasan karya kerajinan limbah tekstil
Latihan
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI
Model/Metode Pembelajaran
KD
INDIKATOR
Tujuan PB
Materi PB
Model PB
Kegiatan PB
Referensi/SB

Penilaian
Uji Kompetensi

Latihan
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI Kegiatan Pembelajaran
Mengamati: Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian
KD literatur/media tentang pengetahuan kerajinan limbah tekstil, jenis bahan dasar, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan karya kerajinan limbah tekstil agar terbangun rasa ingin
INDIKATOR tahu dan menunjukkan motivasi internal.
Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar,
Tujuan PB alat, teknik, dan prosedur pembuatan kerajinan limbah tekstil agar terbangun rasa ingin
tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan.
Materi PB
Menggali informasi yang berkaitan dengan kerajinan limbah tekstil dan usaha kerajinan
Model PB limbah tekstil yang berkembang di wilayah setempat.
Mengumpulkan Data Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang
Kegiatan PB pengetahuan motif ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan karya
kerajinan limbah tekstil serta tentang keberhasilan dan kegagalan wirausaha kerajinan
Referensi/SB limbah tekstil yang ada di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap
santun, bangga/cinta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa.
Penilaian
Uji Kompetensi

Latihan
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
Mengasosiasi, Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatan/kajian literatur
KI tentang pengetahuan, bahan, alat , teknik, dan proses yang digunakan pada pembuatan
karya kerajinan limbah tekstil yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
KD Mengamati dan merekonstruksi model karya kerajinan limbah tekstil dan mengidentifikasi
bahan yang digunakannya untuk melatih rasa ingin tahu, ketelitian, dan rasa syukur
INDIKATOR terhadap anugerah kepandaian dari Tuhan yang diberikan oleh pengrajin
Melakukan ekprerimen terhadap berbagai bahan dan teknik yang akan digunakan sebagai
Tujuan PB karya dan menampilkan semua hasil temuan dalam buku rancangan (ditempel dan diberi
komentar, peserta didik, kawan, dan guru).
Materi PB Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan
pembuatan karya kerajinan limbah tekstil dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide
Model PB yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri.
Membuat karya kerajinan limbah tekstil dan pengemasannya dengan cara/teknik dan
Kegiatan PB prosedur yang tepat dengan menunjukkan bekerjasama, gotong royong, bertoleransi,
disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif serta memperhatikan kerapihan dan
Referensi/SB kebersihan lingkungannya.
Mengkomunikasikan, Melakukan konsultasi dalam berkarya dengan guru san sumber
Penilaian
belajar lainnya terhadap rencana karya yang akan dibuat.
Uji Kompetensi Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan karya kerajinan limbah tekstil untuk
memperlihatkan kejujuran dalam berkarya.
Latihan Membuat laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses pembuatan karya dan
SELESAI pengemasannya dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan limbah tekstil yang
dibuatnya sebagai pemahaman akan pengetahuan/ konseptual dan prosedural, serta
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI
Alat/Media/Sumber Pembelajaran
KD
Contoh karya kerajinan limbah tekstil dengan berbagai teknik
INDIKATOR konstruksi (jahit, jahit aplikasi, makrame, tenun, tapestry, dll).
Tujuan PB Aneka bahan untuk kerajinan limbah tekstil.
Materi PB Buku pelajaran, buku refensi yang relevan, majalah, koran,
hasil penelitian, audio-visual, media maya (internet) dan
Model PB
desain produk dan pengemasan karya kerajinan limbah tekstil
Kegiatan PB dengan pendekatan budaya setempat.
Referensi/SB

Penilaian
Uji Kompetensi

Latihan
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI Penilaian
KD
Penilaian Tugas Kelompok/Diskusi, tentang:
INDIKATOR Aneka jenis bahan limbah tekstil yang dapat digunakan sebagai karya
kerajinan limbah tekstil
Tujuan PB Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan proses yang digunakan pada
pembuatan karya kerajinan limbah tekstil
Materi PB Aspek yang dinilai:
Apresiasi, kemampuan mengidentifikasi jenis kerajinan limbah tekstil di
Model PB wilayah setempat dan langkah-langkah pembuatannya, menunjukkan
standar produk kerajinan tekstil.
Kegiatan PB Keruntutan berpikir kemampuan melaksanakan kerja berdasarkan
standar kerja untuk memperoleh produk unggul
Referensi/SB Pilihan kata, dalam mengutarakan pendapat dan kualitas gagasan yang
akan diimplementasikan dalam pembuatan desain produk dan
Penilaian pengemasan kerajinan limbah tekstil.
Penyusunan laporan hasil kerja yang sesuai dengan prinsip yang telah
Uji Kompetensi disepakati sebelumnya.
Perilaku, mempunyai sikap jujur yang ditunjukkan oleh kelugasan
Latihan mengutarakan pendapat, sikap terbuka dalam menerima masukan dan
koreksi
SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
Penilaian Pengamatan, tentang:
KI
1. Ketekunan menyimak masalah dari kajian literatur/media tentang:
KD Pengetahuan, pengertian, bahan, alat, teknik, dan proses
pembuatan karya kerajinanlimbah tekstil yang ada di lingkungan
INDIKATOR wilayah setempat
Tujuan PB 2. Mengevaluasi/menguji hasil karya kerajinan tekstil
Aspek yang dinilai:
Materi PB Kerincian menyusun laporan dan hasil rekonstruksi kerja
Model PB kerajinan limbah tekstil berdasarkan prinsip kerja
Ketepatan pengetahuan kerja terhadap teori dan keselamatan
Kegiatan PB kerja
Pilihan kata Mengutarakan pendapat dan kualitas gagasan
Referensi/SB
yang akan diimplementasikan dalam pembuatan desain produk
Penilaian kerajinanlimbah tekstil
Keativitas bentuk laporan Kemampuan membuat bentuk
Uji Kompetensi
laporan yang menarik
Latihan Perilaku mempunyai sikap jujur yang ditunjukkan oleh
kelugasan mengutarakan pendapat, sikap terbuka dalam
SELESAI menerima masukan dan koreksi
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
Penilaian Kinerja/ Pembuatan Karya, tentang:
KI
1. Rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk
KD kegiatan pembuatan karya kerajinan limbah tekstil
2. Pembuatan karya dan pengemasan karya kerajinan limbah tesktil
INDIKATOR dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat
Tujuan PB 3. Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto
dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat,
Materi PB teknik, dan proses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap
Model PB karya kerajinan limbah tekstil yang dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
Kegiatan PB Proses pembuatan 50%
Ide gagasan, Kreativitas, Kesesuaian materi, teknik dan
Referensi/SB
prosedur
Penilaian Produk jadinya 35%
Uji karya, Kemasan, Kreativitas bentuk laporan, Presentasi
Uji Kompetensi
Sikap 15%
Latihan Mandiri, Disiplin, Tanggung jawab

SELESAI
 SMA LAKSAMANA MARTADINATA
Jln. Pertempuran No. 125 P. Brayan Medan
Telp: (061) 6619100 E_Mail : martadinata_medan@yahoo.co.id
BRANDA
KI
KD
Uji Kompetensi
INDIKATOR
Tujuan PB
Materi PB
Model PB
Kegiatan PB
Referensi/SB

Penilaian
Uji Kompetensi

Latihan
SELESAI