PENDIDIKAN,

INSTRUKSI,
PENGAJARAN,
TEKNOLOGI,
PENAKSIRAN, DAN
PEMBELAJARAN

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017

 Hasil Pembelajaran

Unit 1:
Membezakan antara pendidikan, instruksi, dan
pengajaran, teknologi, penaksiran dan
pembelajaran.
Menghuraikan hubungan antara pengajaran,
teknologi, penaksiran, dan pembelajaran.

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017

 Unit 1: Persoalan inkuiri utama

Apakah yang dimaksudkan dengan

Pendidikan (Education)

Instruksi(Instruction)

Pengajaran(Teaching)

Teknologi(Technology)

Penaksiran(Assessment)

Pembelajaran(Learning)

Bagaimanakah semua konsep ini berkait?

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017

 Advance Organizer: Teknik KWHL

What you What you How to What you

Know Want to find out Learned
know

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017

 Aktiviti inkuiri Unit 1

Bekerja dalam kumpulan seramai 4 orang setiap

kumpulan. Lantik seorang ketua, pencatat, dan
pelapor. Isikan 3 lajur pertama Advance Organizer
KWHL yang diberi.
Gunakan enjin pencarian bagi mendapatkan
maklumat tentang konsep pendidikan, instruksi,
pengajaran, teknologi, pentaksiran, dan
pembelajaran
Lukiskan sebuah peta konsep/peta minda/carta alir
bagi menunjukkan hubungan antara keenam-enam
konsep tersebut.

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017

 SESI PEMBENTANGAN

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017

 Sesi Refleksi

Secara individu, fikirkan apakah falsafah pengajaran

dan pembelajaran anda. (5 minit).
Kongsi falsafah tersebut dengan rakan sebelah anda
(3 minit). Jadikan falsafah bersama.
Kongsi pula falsafah anda dengan rakan kumpulan
anda (5 orang) (5 minit). Bina falsafah kumpulan
dengan melukisnya dalam bentuk piktorial.
Bentangkan falsafah kumpulan anda (3 minit setiap
kumpulan)

SEM 1 SESI 2017/2018 (PM Dr. Nor'ain) 11/28/2017