PENDIDIKAN KHAS

EDU 3102 PERKEMBANGAN

KANAK-KANAK
PISMP SEMETER 1
 PENDIDIKAN KHAS
DEFINISI
Satu program pendidikan yang ditujukan
kepada golongan kurang upaya dari segi
intelek, fizikal dan emosi serta sosialnya
tidak tidak mengalami pertumbuhan dan
perkembangan yg normal.
 FALSAFAH DAN MATLAMAT
PENDIDIKAN KHAS
Falsafah Pendidikan Khas ialah untuk
menyediakan peluang yang sama kepada
pelajar-pelajar khas seperti yang diberi kepada
pelajar-pelajar biasa untuk perkembangan
psikososial yang seimbang. Falsafah ini
diselaraskan dengan objektif untuk memastikan
bahawa keperluan tenaga rakyat dan untuk
memastikan bahawa sistem pendidikan itu dapat
memenuhi matlamat negara ke arah melahirkan
masyarakat yang bersatu padu, berdisiplin dan
terlatih,
TUJUAN-TUJUAN PENDIDIKAN KHAS
Menyuburkan keupayaan intelek, emosi,
sosial dan jasmani
Memperkembangkan kecekapan dan
kemahiran ekonomi yg asas supaya kk
cacat fizikal atau akal boleh menjadi
pekerja-pekerja yg efektif dalam
masyarakat
Mencegah sesuatu ketidakbolehan dpd
menjadi sesuatu kecacatan yg berterusan
atau tetap
TUJUAN-TUJUAN PENDIDIKAN KHAS

Mengubah sikap negatif terhadap

pembelajaran dengan
memperkembangkan atau menyuburkan
perasaan yakin diri dan sanggup
mencapai sesuatu matlamat kpd setiap kk
luar biasa
Mengeratkan hubungan kk cacat dgn
masyarakat biasa supaya mereka yg cacat
ini dpt diterima oleh masyarakat
 CIRI PENDIDIKAN KHAS
Guru terlatih
Kombinasi Kepakaran
Kurikulum khas
Objektif Pengajaran Khas
Penglibatan Aktif Pelajar
Kaedah pengajaran khas
 KATEGORI PELAJAR-PELAJAR
BERKEPERLUAN KHAS
Bermasalah Pendengaran
Bermasalah Penglihatan
Bermasalah Pembelajaran
Lembam
Sindrom Down
Hipoaktif
Hiperaktif
Gangguan Emosi/Tingkah Laku
Palsi Sereberal
Terencat Akal
Autism
Masalah pertuturan - gagap
Pelajar-pelajar pintar/berbakat
KANAK-KANAK BERKEPERLUAN KHAS
KK BERMASALAH
PALSI SEREBERAL