Assessment Methods

Thianti Sylviningrum
 Tujuan Pembelajaran

• Setelah mengikuti kuliah ini,mahasiswa mampu

a. Menjelaskan pengertian student assessment
b. Menjelaskan perbedaan antara assessment and
evaluation
c. Menjelaskan assessment methods
d. Menjelaskan prinsip assessment
 Contd…

e. Menjelaskan standar kelulusan yang digunakan di

Jurusan Kedokteran FKIK Unsoed
f. Menjelaskan tehnik pelaksanaan assessment
methods yang dilaksanakan di Jurusan
Kedokteran FKIK Unsoed
g. Perbedaan assessment methods kurikulum
konvensional dan KBK
 Pendahuluan

• Assessment :
a. Proses dimana dosen menentukan apakah tujuan
pembelajaran sudah tercapai atau belum
b. Dasar untuk menyusun kesimpulan tentang
pembelajaran dan perkembangan mahasiswa
c. Proses
mendefinisikan,memilih,mengumpulkan,menganalisis,i
nterpretasi,dan menggunakan informasi untuk
meningkatan pembelajaran mahasiswa
 Contd…

• Versi mahasiswa :
a. Menentukan lulus tidaknya mahasiswa
b. Menentukan ranking atau peringkat mahasiswa
c. Mengetahui kelemahan dan kelebihan mahasiswa
d. Mengetahui profil mahasiswa
e. Membantu mahasiswa mengembangkan
kemampuan dan ketrampilannya.
 Assessment vs Evaluation

• Assessment → student
• Evaluation → program/sistem
 Assessment methods

• Berdasar tujuannya :
a. Formative
b. Summative
o Berdasarkan kompetensi yang akan dinilai :
a. Knowledge
b. Skills
c. Attitude
 Pemilihan assessment methods

• Written Examination
• Oral Presentation
• Performance Assessment
 Written Examination
• MCQ : stem,lead in,option
• Essay : open ended questions
•Long
•Short answer question
 Oral Presentation
• SOCA : student oral case analysis
• Presentasi diskusi
 Performance Assessment
• OSCE : objective structured clinical examination
• Mini cex : method of assessing skills essential to
the provision of good clinical care and to
facilitate feedback
Students study more thoughtfully
when anticipate certain examination
formats.
 Prinsip Assessments

• Validity : measures what it is intended to measure

• Reliability : consistently achieves the same results with
the same (or similar) cohort of students
• Objectivity : apabila dinilai oleh beberapa orang maka
nilainya sama
• Practicality : dapat terlaksana atau tidak?sampai mana
pelaksanaannya
• Values : manfaat dari assessment yang dilaksanakan
 Standar Kelulusan

• Criterion reference
• Nilai A ≥ 80
• Nilai B ≥ 66-79,99
• Nilai C ≥ 56-65,99
• Nilai D ≥ 46-55,99
• Nilai E < 46
 Contd…

• Kesempatan mengulang :
a. Remidial internal blok : minggu terakhir blok
b. Make up test : akhir semester genap setiap tahun
c. Program pengayaan blok : akhir semester 4 dan
7
 Assessment methods in Jur Kedokteran
FKIK Unsoed
• MCQ
• Short Essay
• SOCA
• OSCE
 Kurikulum konvensional vs KBK

• Kurikulim konvensional :
 Fact testing questions.
 Activities of students help in recall.

 Not related to practice.

 Exam oriented learning.

 Contd…

• KBK :
 Knowledge
 Problem solving
 Self directed learning
 Collaboration with the team
 Referensi

• Basics in medical education

• A practical guide for medical teachers
• The NPEC Sourcebook on Assessment, Volume 1:
Definitions and Assessment Methods for Critical
Thinking, Problem Solving, and Writing National
Postsecondary Education Cooperative Student Outcomes
Terima kasih