Alat bantu menuju pemaduan

Pendekatan saintifik & model

pembelajaran

1
 Scientific dan Problem Based Learning
SCIENTIFIC mengamati Menanya Mengumpul Mengasosiasi Mengkomun
kan Data ikasikan
PBL
Orientasi peserta V V
didik pada masalah
(Fase 1)
Mengorganisasikan V
peserta didik untuk
belajar (Fase 2)
Membimbing V
penyelidikan
individu dan
kelompok (Fase 3)
Mengembangkan V V
dan menyajikan
hasil karya (fase 4)
Menganalisis dan V
mengevaluasi
 Scientific dan Project based Learning
SCIENTIFIC mengamati Menanya Mengumpulkan Mengaso Mengkomun
Data siasi ikasikan
PROJECT

Penentuan proyek
(Pertanyaan Mendasar )
v v

Perancangan langkah2
penyelesaian proyek
v
(Mendesain
Perencanaan Proyek )
Penyusunan jadwal
pelaksanaan proyek
Penyelesaian proyek
dengan fasilitasi &
v v
monitoring
guru(memonitor
peserta didik dan
kemajuan proyek)
Penyusunan laporan &
presentasi (menguji
v
hasil)
 Scientific dan Discovery based Learning
SCIENTIFIC mengamati Menanya Mengumpulkan Mengasosiasi Mengkomun
Data ikasikan
Discovery

Stimullation
(stimulasi/pemberian v
rangsangan)

Problem statemen
(pertanyaan/identifikas v
i masalah)

Data collection
(Pengumpulan data) v
Data processing
(pengolahan data) v
Verification
(pembuktian) v

Generalization (menarik
kesimpulan) v