KETERAMPILAN

MEMBUKA
PELAJARAN
Anastasia Nur Asri
4301415089
 Micro Teaching

Pengertian

Kegiatan yang dilakukan guru untuk

menciptakan suasana siap mental, fisik,
psikis dan emosional siswa agar terpusat
pada kegiatan yang akan dilakukan

Dapat dikatakan sebagai salah satu tahap

awal memulai kegiatan pembelajaran
 Micro Teaching

Tujuan
1. Menyiapkan mental peserta didik
2. Membangkitkan minat dan perhatian
3. Mengertahui tujuan yang harus dicapai
4. Memahami tugas-tugas yang harus
dikerjakan
5. Memudahkan mengorganisir
pengetahuan siwa
 Micro Teaching

Prinsip-Prinsip
Prinsip Umum
1. Prisnip bermakna
2. Kontinu
3. Fleksibel
4. Antusiasme dan kehangatan

Prinsip Teknis
1. singkat, padat dan jelas
2. Keterampilan tidak diulang-ulang dan berbelit-belit
3. Menggunakan bahasa yang mudah dipahami
4. Disertai contoh atau ilustrasi
5. Mengikuti perhatian anak
 Micro Teaching
Komponen-Komponen
Keterampilan Membuka
Pelajaran
1. Menarik perhatian siswa
2. Menimbulkan motivasi
3. Memberi acuan (structuring)
4. Memberi penguatan
 Micro Teaching

Penerapan Keterampilan
Membuka Pelajaran
1. Menarik perhatian siswa
a) Gaya mengajar guru
b) Penggunaan alat bantu mengajar
 Micro Teaching

Penerapan Keterampilan
Membuka Pelajaran
2. Menimbulkan Motivasi
a) Dengan kehangatan dan keantusiasan
b) Dengan menimbulkan rasa ingin tahu
c) Mengemukakan ide yang bertentangan
d) Dengan memperhatikan minat siswa
 Micro Teaching

Penerapan Keterampilan
Membuka Pelajaran
3. Memberi Acuan (Structuring)
a) Mengemukakan tujuan dan batas-batas
b) Menyarankan langkah-langkah yang dilakukan
c) Mengingatkan masalah pokok yang dibahas
d) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
 Micro Teaching

Penerapan Keterampilan
Membuka Pelajaran
4. Membuat Kaitan
a) Aspek relevan
b) Membandingkan pengetahuan yang diketahui
c) Menjelaskan suatu konsep