DARMAWANSYAH

19920228 201712 1 002

LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK

KELAS II MAMUJU

COACH:
DR. ALAM TAUHID SYUKUR. S.SOS. M.SI

MENTOR:
MANSUR. S.ST
• Undang-Undang nomor 5 Tahun 2014 tentang ASN
 Pelaksana Kebijakan Publik
 Pelayan Publik
 Unsur Perekat Persatuan dan Kesatuan Bangsa Berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945
• Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara (LAN) RI nomor
39 tahun 2014 tentang Pedoman Penyelenggaraan Prajabatan
Golongan I dan II
Aktualisasi dan Habiatuasi
• Penanaman nilai-nilai dasar PNS yang
disebut dengan nilai dasar ANEKA yang
mencangkup Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika publik, Komitmen
mutu, dan Anti korupsi (ANEKA) yang
berbasis pelayanan dan mampu
melaksanakan tugas dan perannya
secara profesional
• Bagi Anak Didik, Meningkatnya
pengetahuan dan kepribadian spiritual
anak didik dalam melakukan interaksi
dalam lapas maupun setelah kembali
kemasyarakat
“Menjadi lembaga yang akuntabel,
transparan dan profesional dengan
didukung oleh petugas yang memiliki
kompetensi tinggi yang mampu
mewujudkan tertib pemasyarakatan”
• Mewujudkan tertib pelaksanaan tugas pokok dan fungsi pemasyarakatan
secara konsisten dengan mengedepankan terhadap hukum dan hak asasi
manusia
• Membangun kelembagaan yang profesional dengan
berlandaskan pada akuntabilitasdan transparasi
dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsi
pemasyarakatan
• Mengembangkan kompetensi dan potensi sumber
daya petugas secara konsisten dan
berkesinambungan
• Mengembangkan kerjasama dengan mengoptimalkan stakeholder
Nilai-nilai yang menjadi acuan
dalam pelaksanaan tugas di
Lembaga Pembinaan Khusus
Anak (LPKA) adalah PASTI
SMART.
No ISU A P K L Total Peringkat

Kurang Optimalnya Pembinaan Kepribadian

1 4 4 5 4 17 1
Keagamaan Anak Didik
Kurang Optimalnya Kinerja Petugas Pengamanan
2 4 4 3 4 15 2
LPKA Kelas II Mamuju
Kurang Optimalnya Penataan Barang Milik Negara
3 3 4 3 2 12 4
(BMN)
Kurang Optimalnya Standar Operasional Prosedur
4 3 4 4 3 14 3
Pelayanan Tahanan
Nama : Darmawansyah
Jabatan : Petugas Jaga / Anggota Jaga
Unit Kerja : Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Mamuju
Identifikasi Isu : 1. Kurang Optimalnya Pembinaan Kepribadian Keagamaan
Anak Didik
2. Kurang Optimalnya Kinerja Petugas Pengamanan LPKA
Kelas II Mamuju
3. Kurang Optimalnya Penataan Barang Milik Negara (BMN)
4. Kurang Optimalnya Standar Operasional Prosedur
Pelayanan Tahanan
Isu Yang Diangkat : Kurang Optimalnya Pembinaan Kepribadian Keagamaan Anak
Didik
Gagasan Pemecahan Isu : Optimalisasi Pembinaan Kepribadian Keagamaan Anak Didik
Pendataan Penyusunan
sarana dan Perencanaan , rincian
prasarana penetapan kegiatan dan anggaran
kegiatan anggaran pembinaan kegiatan
kepribadian keagaman
anak didik

Pelaporan
rencana
kegiatan dan
rincian
anggaran
Menyediakan Pendataan anak Mengumpulkan
sarana didik Pembinaan anak didik
prasarana Kepribadian
Keagamaan Anak
Didik

Melakukan
pendataan
ANDIKPAS
peserta
pembinaan
 Menyiapkan
Konsultasi
Pembuatan SOP SOP
dengan Pembinaan
atasan Pembinaan Kepribadian
Kepribadian Keagamaan
Keagamaan Anak
Etika Publik
Didik
Komitmen
Mutu
Akuntabilitas
Mencetak
SOP
Pembinaan
Kepribadian
Keagamaan
Mengkonsultas
ikan rancangan Menerima
Pembuatan Jadwal
jadwal dan menulis
kegiatan Kegiatan Pembinaan
saran atasan
kepada atasan Kepribadian
Keagamaan Anak
Didik

Membuat
jadwal kegiatan
pembinaan
kepribadian
keagamaan
Menyiapkan
Tempat
Mengumpulkan
pelaksanaan
dan prasarana Tadarrus anak didik
kegiatan
Al-Quran

Melaksanakan
tadarrus al
quran
Menyiapkan
Menyiapkan
video motivasi Pemutaran video sarana dan
kepribadian
keagamaan Motivasi prasarana
kepribadian
Islamiah

Melaksanaka
Mengumpul n kegiatan
kan anak Pemutaran
didik video
motivasi
Konsultasi
dengan Mengumpulkan
narasumber anak didik
kajian Kajian Islamiah

Melaksanakan
ceramah
islamiah
Menyiapkan
sarana dan Mengumpulkan
prasarana anak didik
kegiatan
Hafalan Al Quran

Mengarahkan
hafalan
alquran anak
didik
Evaluasi
hafalan al Evaluasi dan Merancang
quran anak laporan
didik Pelaporan
Pelaksanaan
Kegiatan

Pelaporan
kepada
atasan