adalah suatu metode mengajar yang

dirancang terlebih dahulu oleh

pendidik dan diharapkan siswa
membuat laporan dan didiskusikan
bersama dengan peserta didik yang
lain serta didampingi oleh pendidik,
yang kemudian dibukukan.
Dengan melaksanakan karya wisata diharapkan siswa
dapat memperoleh pengalaman langsung dari obyek
yang dilihatnya, dapat turut menghayati tugas
pekerjaan milik seseorang serta dapat bertanya
jawab mungkin dengan jalan demikian mereka mampu
memecahkan persoalan yang dihadapinya dalam
pelajaran, ataupun pengetahuan umum. Juga mereka
bisa melihat, mendengar, meneliti dan mencoba apa
yang dihadapinya, agar nantinya dapat mengambil
kesimpulan, dan sekaligus dalam waktu yang sama ia
bisa mempelajari beberapa mata pelajaran.
a. Karyawisata menerapkan prinsip pengajaran
modern yang memanfaatkan lingkungan nyata
dalam pengajaran.

b. Membuat bahan yang dipelajari di sekolah

menjadi lebih relevan dengan kenyataan dan
kebutuhan yang ada di masyarakat.

c. Pengajaran dapat lebih merangsang kreativitas

anak.
 a. Memerlukan persiapan yang melibatkan banyak
pihak.
b. Memerlukan perencanaan dengan persiapan yang
matang.
c. Dalam karyawisata sering unsur rekreasi menjadi
prioritas daripada tujuan utama, sedangkan unsur
studinya terabaikan.
d. Memerlukan pengawasan yang lebih ketat
terhadap setiap gerak-gerik anak didik di lapangan.
e. Biayanya cukup mahal.
f. Memerlukan tanggung jawab guru dan sekolah
atas kelancaran karyawisata dan keselamatan anak
didik, terutama karyawisata jangka panjang dan
jauh.
Kelompok 3