P.I.C.O.

NS. NURHIDAYAH AMIR, S.KEP., M.KES

P (Populasi/Problem)
Masalah yang mendasar untuk dijadikan penelitan
bagi seorang peneliti.
Populasi adalah jumlah keseluruhan yang
terdapat pada tempat penelitian
Sampel Jumlah responden yang diteliti dan
menyetujui melalu informed consent
Example
Populasi pada penelitian ini adalah anak retardasi
mental (RM) kelas 1 - 4 Sekolah Dasar (SD) yang
menjalani pendidikan di Sekolah Luar Biasa (SLB)
Al – Hidayah, desa Mejayan berjumlah 21 anak.
LANJUTAN
• Populasi adalah merupakan wilayah generalisasi yang
terdiri dari obyek/subyek yang memiliki kuantitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
• Populasi di sini maksudnya bukan hanya orang atau
makhluk hidup, akan tetapi juga benda-benda alam
yang lainnya. Populasi juga bukan hanya sekedar
jumlah yang ada pada obyek atau subyek yang
dipelajari, akan tetapi meliputi semua karakteristik,
sifat-sifat yang dimiliki oleh obyek atau subyek
tersebut. Bahkan satu orangpun bisa digunakan
sebagai populasi, karena satu orang tersebut memiliki
berbagai karakteristik, misalnya seperti gaya bicara,
disiplin, pribadi, hobi, dan lain sebagainya.
I (Intervensi)
Perlakuan dari peneliti terhadap
penelitannya yang digunakan untuk
mendapatkan hasil yang diharapkan.
Example
Bersikap caring atau peduli pada pasien
bedah dan meningkatkan perawatan yang
tersedia untuk meningkatkan kepuasan
pasien.
LANJUTAN
Meningkatkan caring terhadap pasien dan
dianalisis secara deskriptif dan
korelasional menunjukkan perbedaan
signifikan antar negara di demografi
tersebut jika menggunakan analisis varian
dan tes chi-squar.
C (Comparation)
Perbandingan dari sebuah penelitian yang
dilakukan dengan judul yang sama atau
dengan perlakuan yang sama yang
menjadi pembanding.
O (Outcome)
Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh
peneliti dimana menggambarkan terpatnya
hasil yang memiliki dampak terhadap judul
yang ditandai dengan nilai P Value dll
Example
Nilai kemampuan sosialisasi pada anak RM sebelum
diberikan terapi bermain : cooperative play dengan puzzle
dapat dilihat bahwa pada kelompok perlakuan sebelum di beri
terapi bermain : cooperative play dengan puzzle yang
memiliki nilai prosentase yang baik adalah kemampuan
sosialisasi point ke-1 (kontak mata), point ke-2 (membalas
senyuman), point ke-3 (menjawab pertanyaan), point ke-5
(bermain dengan teman sebaya), dan point ke-7 (tetap
bermain dengan teman walaupun tidak ada guru / pengasuh
disaat jam istirahat. Sedangkan pada kelompok kontrol
kemampuan sosialisasi yang memiliki nilai prosentase baik
adalah kemampuan sosialisasi point ke-1 (kontak mata), point
ke-3 (menjawab pertanyaan), point ke-5 (bermain dengan
teman sebaya), point ke-7 (tetap bermain dengan teman
walaupun tidak ada guru / pengasuh di saat jam istirahat.
T (Time)
Waktu yang digunakan oleh peneliti untuk
penelitian atau saat penelitian.
Example
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal
28 April sampai 31 Mei 2012 di SLB Al –
Hidayah, desa Mejayan, Kecamatan
Mejayan, Kabupaten Madiun.
MANFAAT
Manfaat dari jurnal penelitian yang
berguna bagi pembaca yang dapat
menjadi acuan referensi, dalam hal ini
seorang perawat, dokter, analis dll.
KEKURANGAN
Hal-hal yang kurang yang tidak
dimasukkan oleh peneliti dalam jurnalnya
seperti tanggal, bulan dan tahun
penelitian, variabel, metode, populasi dll.
KESIMPULAN
keseluruhan isi penelitian yang diambil
intisarinya dan bisa mewakili semua isi
jurnal. Misalnya hasil penelitian dll.
SARAN
Saran dari pembaca untuk peneliti yang
diajukan untuk perbaikan dan perubahan
jurnal, untuk dicerna bersama untuk
semua pembaca dan
Any Question?

THANKS