INTEGRAL 1

KONSEP, SIFAT
DAN ATURAN

Bagian 1
 PUSAT INFORMASI
KOMPETENSI DASAR

INTEGRAL TAK TENTU

INTEGRAL TENTU

LUAS DAERAH

VOLUME BENDA PUTAR

UJIAN NASIONAL

AUTHOR Pilar-pilar jembatan pada gambar di atas membentuk partisi-partisi

yang akan kita temukan dalam pokok bahasan menghitung luas
SMA ISLAM
daerah dengan menggunakan integral.
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 AUTHOR (PENYUSUN)
KOMPETENSI DASAR Drs. Nanang Hermansyah M.Pd.
(Tasikmalaya, 12 Nopember 1968)
INTEGRAL TAK TENTU
Jln. Asem Baris VII/41.A, Rt.007/05
INTEGRAL TENTU Kebon Baru. Tebet – Jakarta Selatan
Telp. 0218354882 – 08567082324
LUAS DAERAH
Guru Matematika
VOLUME BENDA PUTAR
SMA ISLAM AL-IZHAR PONDOK LABU
UJIAN NASIONAL Jl. Rs. Fatmawati Kav. 49. Pondok Labu-Jakarta Selatan
Telp. 021-7695542. Fax. 021-7503662
AUTHOR

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA E-mail: dhiasyah@yahoo.com
 KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR  Memahami konsep integral tak tentu
dan integral tentu
INTEGRAL TAK TENTU  Menghitung integral tak tentu dan
integral tentu dari fungsi Aljabar dan
INTEGRAL TENTU fungsi trigonometri sederhana
LUAS DAERAH Indikator :
VOLUME BENDA PUTAR 1. Merancang aturan integral dari aturan turunan,
2. Menhitung integral tak tentu dari fungsi Aljabar dan
fungsi Trigonometri,
UJIAN NASIONAL
3. Menghitung integral tentu dengan integral tak tentu
4. Menghitung integral dengan rumus integral subtitusi
AUTHOR 5. Menghitung integral dengan rumus integral parsial.

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 x n dx  1
n 1
x n 1  c.

INTEGRAL TAK TENTU

KONSEP DASAR Integral merupakan operasi invers dari turunan.
Jika turunan dari F(x) adalah F’(x) = f(x), maka
INTGRAL f. ALJABAR
F(x) = ∫ f(x) dx.
INTEGRAL f. TRIGONO

∫ adalah lambang untuk notasi integral, dx adalah

CONTOH SOAL
menyatakan fungsi bekerja dalam x.
SOAL LATIHAN
RUMUS DASAR :
UJI KOMPETENSI

 da  a n 1  c. n  1
n 1
a n 1
UJIAN NASIONAL

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 x n dx  1
n 1
x n 1  c.

INTEGRAL FUNGSI ALJABAR

INTGRAL f. ALJABAR RUMUS DASAR :

 dx  x n 1  c. n  1
n a
RUMUS DASAR ax n 1

RUMUS
PENGEMBANGAN Contoh :

  2 x c
CONTOH SOAL 1 2
1. x dx
SOAL LATIHAN
2.  2 x 2 dx  23 x 3  c
UJI KOMPETENSI

UJIAN NASIONAL
3.  4
5 x 3dx  4
5.4 x 4  c  15 x 4  c.

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 x n dx  1
n 1
x n 1  c.

INTEGRAL FUNGSI ALJABAR

INTGRAL f. ALJABAR RUMUS PENGEMBANGAN :

RUMUS DASAR
1.  d ( f ( x))  f ( x)  c
RUMUS 2.  k dx  kx  c
PENGEMBANGAN
CONTOH SOAL 3.  kx dx  k ln x  c
SOAL LATIHAN
4.  k . f ( x) dx  k  f ( x)  c
UJI KOMPETENSI
5.  [ f ( x)  g ( x)] dx   f ( x) dx   g ( x) dx
UJIAN NASIONAL

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 x n dx  1
n 1
x n 1  c.

INTEGRAL FUNGSI TRIGONOMETRI

INTEGRAL f. TRIGONO RUMUS DASAR :

RUMUS DASAR  sin a da   cos a  c.

RUMUS  cos a da  sin a  c.
PENGEMBANGAN
CONTOH SOAL Contoh :
1.  sin x dx   cos x  c
SOAL LATIHAN
2.  cos x dx  sin x  c
UJI KOMPETENSI
3.  sin 2 x dx   sin 2 x d (2 x). 12   12 cos 2 x  c.
UJIAN NASIONAL 4.  cos 5 x dx   cos 5 x d (5 x). 15  15 sin 5 x  c
SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 x n dx  1
n 1
x n 1  c.

INTEGRAL FUNGSI TRIGONOMETRI

INTEGRAL f. TRIGONO RUMUS -RUMUS PENGEMBANGAN :

RUMUS DASAR 1.  sin ax dx   1a cos ax  c

2.  cos ax dx  1a sin ax  c
RUMUS
PENGEMBANGAN
CONTOH SOAL
3.  tan x dx   ln cos x  c
SOAL LATIHAN

UJI KOMPETENSI
4.  cot x dx  ln sin x  c
UJIAN NASIONAL 5.  sin ax dx   1a cos ax  c.
SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU 6.  cos ax dx  1a sin x  c.
JAKARTA
 Langkah-langkah Menghitung Luas Daerah
:

KONSEP DASAR Langkah-langkah

Menghitung Luas Daerah :
MENGAMBAR DAERAH
1. Tentukan daerah yang diminta dengan
MENENTUKAN BATAS menggambar daerahnya
2. Perhatikan daerah yang dimaksud untuk
CONTOH SOAL
menentukan batas-batas integrasinya
SOAL LATIHAN 3. Tentukan rumus luas yang lebih mudah
digunakan (L = ∫ y dx atau L = ∫ x dy )
UJI KOMPETENSI 4. Hitung nilai integral sebagai hasil luas
daerah
UJIAN NASIONAL

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
 UJI KOMPETENSI
KONSEP DASAR  Siapkan alat tulis anda untuk menghitung !
 Kesempatan uji kompetensi ini hanya sekali,
MENGAMBAR DAERAH
karena berikutnya anda sudah diberi tahu
MENENTUKAN BATAS
jawaban
 Pastikan anda awali dengan mengucap
CONTOH SOAL Basmallah dan mengakhirinya dengah
Hamdallah !
SOAL LATIHAN
 Hanya ada 5 soal dalam uji kompetensi ini.
UJI KOMPETENSI  Selamat mencoba ….

UJIAN NASIONAL

SMA ISLAM
AL – IZHAR PD. LABU
JAKARTA
Menggambar Daerah

I. Garis dan sumbu-sumbu

koordinat
a. Daerah yang dibatasi oleh garis Y= 2x + 4, sb.Y dan sb.X

Sb.Y Langkah 1. : Garis Y = 2X + 4,

Tentukan titik potong dengan sumbu-sumbu koordinat
Y= 2x + 4
Titik pot. dgn. Sb.X  (2, 0)
Titik pot. dgn. Sb.Y  (0, 4)

4 Langkah 2. : Gambar garis tersebut yang melalui titik pot.

dan sumbu-sumbu koordinat
Langkah 3. : Arsir daerah yang ada diantara garis
Daerah yang diminta Sb.Y dan Sb.X

Sb.X
2
Menggambar Daerah

II.Kurva dan sumbu-sumbu

koordinat
b. Daerah yang dibatasi oleh Kurva Y= X 2  5X + 4 dan sb.X

Langkah 1. : Garis Y = X2  5X + 4 ,
Sb.Y
Tentukan titik potong dengan sumbu-sumbu koordinat
Titik pot. dgn. Sb.X  (1, 0) & (4,0)
Y= X2  5X + 4 Titik pot. dgn. Sb.Y  (0, 4)
4 Langkah 2. : Gambar kurva tsb. yang melalui titik pot.
0 dan sumbu x
Langkah 3. : Arsir daerah yang ada diantara kurva
dan Sb.X
Sb.X
1 4
Daerah
yang
diminta

Catatan:
Untuk mencari titik potong dengan sumbu X, gunakan faktorisasi
Letak daerah ada di bawah sumbu, maka luasnya =  nilai integral
Menggambar Daerah

II.Kurva dan sumbu-sumbu

koordinat
c. Daerah
sb.X
yang dibatasi oleh Kurva Y= X 2  5X + 4, sb.Y dan

Sb.Y Langkah 1. : Kurva Y = X2 – 5x + 4,

Tentukan titik potong dengan sumbu-sumbu koordinat
Titik pot. dgn. Sb.X  (1, 0) & (4,0)
Y= X2  5X + 4 Titik pot. dgn. Sb.Y  (0, 4)
Daerah
yang 4 Langkah 2. : Gambar kurva tsb. yang melalui titik pot.
diminta 0 dan sumbu-sumbu koordinat
Langkah 3. : Arsir daerah yang ada diantara kurva
Sb.Y dan Sb.X
Sb.X
1 4

Catatan: Untuk mencari titik potong dengan

sumbu X, gunakan faktorisasi
Menggambar Daerah

III.Kurva dan garis

d. Daerah yang dibatasi oleh Kurva Y= X2 + 3X  4, dan 2Y+X  4 = 0

Sb.Y Langkah 1. : Garis Y = X2 + 3X– 4,

Tentukan titik potong dengan sumbu-sumbu koordinat
Titik pot. dgn. Sb.X  (1, 0) & (-4,0)
Y= X2  5X + 4 Titik pot. dgn. Sb.Y  (0, -4)
2Y+ X + 4 = 0
Langkah 2. : Garis 2Y+ X – 4 = 0,
4 1 Sb.X Tentukan titik potong dengan sumbu-sumbu koordinat
Titik pot. dgn. Sb.X  (-4, 0)
2 Titik Pot. Dgn. Sb.Y  (0, -2)
Daerah
Langkah 3. : Gambar kurva tsb. yang melalui titik pot.
yang dan Garisnya
diminta 4
Langkah 4. : Arsir daerah yang ada diantara kurva
Sb.Y dan Sb.X

Catatan: Batas-batas daerah tersebut adalah

kedua titik potong kurva dan garis
MENENTUKAN BATAS-BATAS INTEGRASI :

1. Batas-batas integrasi merupakan nilai awal dan akhir

pada sumbu koordinat dari suatu daerah yang akan
dihitung.
2. Batas-batas integrasi tergantung pada arah integrasi
yang dilakukan:

b a merupakan batas bawah (awal)

L   f ( x ) dx b merupakan batas atas (akhir)
a a dan b terlat pada sumbu x

d c merupakan batas bawah (awal)

L   f ( y ) dy d merupakan batas atas (akhir)
c c dan d terlat pada sumbu y
Menentukan Batas-batas
I. Garis dan sumbu-sumbu
koordinat
a. Daerah yang dibatasi oleh garis Y= 2x + 4, sb.Y dan sb.X
Batas-batas integrasi ada dua, yaitu:
Sb.Y (1) 0 sampai 2, jika perhitungan integral berbasis (ke arah) Sb. X
Y=  2x + 4 2
L    2 x  4 dx
0

4 (2) 0 sampai 4, jika perhitungan integral berbasis (ke arah) Sb. Y

4
y4
L dy
0 2
Daerah yang diminta

Sb.X
2
Menentukan Batas-batas
II.Kurva dan sumbu-sumbu
koordinat
b. Daerah yang dibatasi oleh Kurva Y= X 2  5X + 4, sb.Y dan sb.X

Batas-batas integrasi ada dua, yaitu:

Sb.Y (1) 0 sampai 1, jika perhitungan integral berbasis (ke arah) Sb. X
Daerah 1
yang Y= X2  5X + 4 L   x 2  5 x  4 dx
diminta
4 0
(2) 0 sampai 4, jika perhitungan integral berbasis (ke arah) Sb. Y
Karena basis yang kita gunakan adalah Sb.y, maka
Persamaan kurva f(x) diubah menjadi f(y).
y  x2  5x  4
1 4 Sb.X
y  ( x  52 ) 2  25
4
 4  ( x  52 ) 2  94
x y  94  52
4
L   y  94  52 dy
0
Menentukan Batas-batas
III.Kurva dan garis
b. Daerah yang dibatasi oleh Kurva Y= X2 + 3X  4, dan 2Y+X + 4 = 0
Batas- batas integrasi (berbasis Sb.x)
Sb.Y Dengan memperhatikan gambar, maka batas-batas diperoleh
dengan cara mencari titik-titik potong kurva dan garis, yaitu
Y= X2  3X  4
Y= X2 + 3X  4, disubtitusikan ke 2Y+X  4 = 0

2( x 2  3 x  4 )  x  4  0
4 1 Sb.X
2x2  6x  8  x  4  0
2
2x2  7x  4  0
4 2Y+ X – 4 = 0
( 2 x  8)( 2 x  1)  0
x1  4 dan x 2  1
2
Daerah 1

yang
2
4 x
L   ( x 2  3 x  4)  ( )dx
diminta 2
4
Contoh Soal 1
I. Garis dan sumbu-sumbu
koordinat
a. Daerah yang dibatasi oleh garis Y= -2x + 4, sb.Y dan sb.X

Sb.Y Langkah 1. : Gambar daerah yang dimaksud

Langkah 2. : Tentukan basis yang akan di gunakan
Y= 2x + 4
b
L   f ( x ) dx
4 a
Langkah 3. : Tentukan batas-batasnya (0 dan 2)
Langkah 4. : Hitung luas daerah dengan Menentukan nilai integralnya.
Daerah
yang diminta
2
1
L    2 x  4 dx   x 2  4 x
0
0
2 Sb.X L  ( 2 2  4.2)  4 satuan luas
Contoh Soal 2
II.Kurva dan sumbu-sumbu
koordinat
b. Daerah yang dibatasi oleh Kurva Y= X2  5X + 4 dan sb.X
Langkah 1. : Gambar daerah yang dimaksud
Langkah 2. : Tentukan basis yang akan di gunakan
Sb.Y
b
Y= X2  5X + 4 L    f ( x ) dx
4 a
Langkah 3. : Tentukan batas-batasnya (1 dan 4)
Langkah 4. : Hitung luas daerah dengan menentukan nilai integralnya.
Sb.X
4
4
1 4
Daerah L    x 2  5 x  4 dx  ( 13 x 3  52 x 2  4 x )
yang
1
1
diminta
L  ( 13 43  52 4 2  4.4)  ( 13 13  52 12  4.1)
L  ( 64
3
 80
2
 16)  ( 13  52  4)
L  (  16
6
)  ( 11
6
)  4.5 satuan luas
Contoh Soal 3
II.Kurva dan sumbu-sumbu
koordinat
c. Daerah yang dibatasi oleh Kurva Y= X2  5X + 4, sb.Y dan sb.X
Langkah 1. : Gambarkan daerah yang dimaksud

Sb.Y Langkah 2. : Tentukan basis yang akan di gunakan

b

Y= X2  5X + 4
L    f ( x ) dx
Daerah a
yang 4
Langkah 3. : Tentukan batas-batasnya (0 dan 4)
diminta
Langkah 4. : Hitung luas daerah dengan menentukan
nilai integralnya.
Sb.X1
0 1
1 4
L   x 2  5 x  4 dx  ( 13 x 3  52 x 2  4 x )
0
0

L  ( 13 13  52 12  4.1)  ( 13 03  52 0 2  4.0)
L  ( 13  52  4)  (0  0  0)
L  ( 106 )  0  1.667 satuan luas
Contoh Soal 3
III.Kurva dan garis
d. Daerah yang dibatasi oleh Kurva 2Y+X  4 = 0 dan Y= X2 + 3X  4
Langkah 1. : Gambarkan daerah yang dimaksud
Langkah 2. : Tentukan basis yang akan di gunakan
Sb.Y
b

Y= X2  5X + 4
L   [ f1 ( x )  f 2 ( x )]dx
2Y+ X – 4 = 0
a
Langkah 3. : Tentukan batas-batasnya (-4 dan 1)
4 1 Sb.X
Langkah 4. : Hitung luas daerah dengan menentukan
2 nilai integralnya.
Daerah
yang 1 1

diminta 4 L  ( -x  4
2
)  ( x  3 x  4) dx   ( x 2  52 x  6)dx
2

4 4

L  13 x 3  54 x 2  6 x 1 4
L  ... .
L  .... satuan luas
 Soal 1.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini dapat
dinyatakan dalam bentuk integral sebagai ....
Y
y  x2
2 2
A x
2
dx D  (4  x 2 ) dx
0 0 4
4 4
B  y dy E  (4  x 2 ) dx
0 0
4 2
x dx X
C 0 2
0
 Soal 1.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini dapat
dinyatakan dalam bentuk integral sebagai ....
Y
y  x2
2 2
A x
2
dx D  (4  x 2 ) dx
0 0 4
4 4
B  y dy E  (4  x 2 ) dx
0 0
4 2
x dx X
C 0 2
0

Alhamdulillah
Jawaban anda benar
 L  (4 – x2) x

L   (4 – x2) x

L = lim  (4 – x2) x
2
L   (4  x 2 ) dx ( Jawaban D )
0
 Soal 1.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini dapat
dinyatakan dalam bentuk integral sebagai ....
Y
y  x2
2 2
A x
2
dx D  (4  x 2 ) dx
0 0 4
4 4
B  y dy E  (4  x 2 ) dx
0 0
4 2
x dx X
C 0 2
0

Masya-Allah
Jawaban anda Salah
Ini yang benar …
 L  (4 – x2) x

L   (4 – x2) x

L = lim  (4 – x2) x
2
L   (4  x 2 ) dx ( Jawaban D )
0
 Soal 2.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini sama
dengan …. Y

y  4  x2
A 4,5 satuan luas D 9 1/3 satuan luas

B 6 satuan luas E 10 2/3 satuan luas

X
0
C 7,5 satuan luas
 Soal 2.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini sama
dengan …. Y

y  4  x2
A 4,5 satuan luas D 9 1/3 satuan luas

B 6 satuan luas E 10 2/3 satuan luas

X
0
C 7,5 satuan luas

Alhamdulillah
Jawaban anda benar
 
2
 L  (4 – x2) x L  4 x  31 x 3 2
L   (4 – x 2) x
L  (8  83)  (8  83)
L = lim  (4 – x2) x 32
L   10 2
3
( Jawaban E )
2 3
L   (4  x 2 ) dx
2
 Soal 2.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini sama
dengan …. Y

y  4  x2
A 4,5 satuan luas D 9 1/3 satuan luas

B 6 satuan luas E 10 2/3 satuan luas

X
0
C 7,5 satuan luas

Masya-Allah
Ini yang benar … Jawaban anda Salah
 
2
 L  (4 – x2) x L  4 x  31 x 3 2
L   (4 – x 2) x
L  (8  83)  (8  83)
L = lim  (4 – x2) x 32
L   10 2
3
( Jawaban E )
2 3
L   (4  x 2 ) dx
2
 Soal 3.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini sama dengan ….
Y
A 5 satuan luas D 9 1/3 satuan luas y  2x

B 7 2/3 satuan luas E 10 1/3 satuan luas

C 8 satuan luas
X
0
y  8  x2
 Soal 3.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini sama dengan ….
Y
A 5 satuan luas D 9 1/3 satuan luas y  2x

B 7 2/3 satuan luas E 10 1/3 satuan luas

C 8 satuan luas
X
0
y  8  x2

Alhamdulillah
Jawaban anda benar
 L  (8 – x2 -2x) x L  16  83  4
2
L   (8  x 2  2 x) dx 28
0 L   9 31 ( Jawaban D )
3

 
2
L  8x  31 x 3  x 2 0
 Soal 3.
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini sama dengan ….
Y
A 5 satuan luas D 9 1/3 satuan luas y  2x

B 7 2/3 satuan luas E 10 1/3 satuan luas

C 8 satuan luas
X
0
y  8  x2

Masya-Allah
Ini yang benar …
Jawaban anda Salah
 L  (8 – x2 -2x) x L  16  83  4
2
L   (8  x 2  2 x) dx 28
0 L   9 31 ( Jawaban D )
3

 
2
L  8x  31 x 3  x 2 0
SMA ISLAM AL- IZHAR
PONDOK LABU JAKARTA

ALHAMDULILLAH….
ANDA SUDAH PAHAM KONSEP,
SIFAT DAN ATURAN INTEGRAL
Untuk mempelajari Luas Daerah
Anda harus membuka file baru
INTEGRAL PART 2

Terima Kasih
By. Nanang
Hermansyah

2009
SMA ISLAM AL- IZHAR
PONDOK LABU JAKARTA

ALHAMDULILLAH….
ANDA SUDAH PAHAM KONSEP,
SIFAT DAN ATURAN INTEGRAL
Untuk mempelajari Volume Benda Putar
Anda harus membuka file baru
INTEGRAL PART 2 Bagian 2

Terima Kasih
By. Nanang
Hermansyah

2009
SMA ISLAM AL- IZHAR
PONDOK LABU JAKARTA

Maaf Saat ini anda belum bisa

melakukan Uji Kompetensi.
Coba kerjakan latihan terlebih
Sb.Y

dahulu….
Y= X2  5X + 4
Daerah
yang 4
diminta 0
Latihan 1:
Menggabar Daerah
Sb.X
1 4
Latihan 2:
Menentukan batas

Terima
By. Nanang
Kasih
Hermansyah
2008
 Media Presentasi Pembelajaran

Penggunaan Integral
Matematika SMA/MA kelas XII IPA Semester 1
Berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi

Powered by :
Kastolan, S.Pd.

Terima Kasih