Managemen Data

dengan SPSS
Ruang 15
Blok Metodologi Penelitian
dan Biostatik
Modul Managemen Data
  Ilone Irene Nender 13011101086
 Gracia Stella Sinaga 13011101177
 Jacqueline J Wakkary 13011101076
 Florensia S. Larumpaa 13011101082
Ruang 15
 Tamira Tansyl Timbuleng 13011101101
 Nizra Ayu Sarah 13011101168
  Nizra Ayu Sarah 13011101168
 Rahdian Husa 13011101204
 Dwika T Takaendengan 13011101058
Ruang 15  Victorson Leonardo Zega 13011101131
 Polii Reiner Caesardo 13011101184
 Sitti Indhira Yanhil 13011101243
Entry Data
Entry Data
Entry Data
Memberi nama dan
label variabel & value
label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Menyimpan File
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Analisis Univariat
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Analisis Bivariat
(Independent T)
 Tujuan:
 Digunakan untuk menguji perbedaan rata dua
kelompok yang saling bebas
Contoh Masalah:
Analisis
Bivariat  Apakah ada perbedaan rata-rata IMT antara
siswa kelas 1 SD 59 dan siswa kelas 1 SD 61
(Independent T)
Ho:
 Tidak ada perbedaan rata-rata antara IMT
antara siswa kelas 1 SD 59 dan siswa kelas 1 SD
61
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
 Interpretasi
 2 tampilan
 Asusmsi varian kedua kelompok sama (Nilai
p>α (0,05) pada Levene Test)
Analisis  Asumsi varian kedua kelompok beda (Nilai
Bivariat p<α (0,05) pada Levene Test)
(Independent T)  Kemudian signifikansi Uji T [kolom Sig. 2 Tailed]
sesuai asumsi
 p ≤ 0,05 maka Ho ditolak
 p ≥ 0,05 maka Ho gagal ditolak (diterima)
Analisis Bivariat
(Dependent T)
 Tujuan:
 Digunakan untuk menguji perbedaan rata-rata
dua kelompok yang saling berpasangan
Contoh Masalah:
Analisis  Apakah ada perbedaan nilai IMT Siswa kelas 1
Bivariat SD 59 Kota Manado sebelum dan sesudah
(Dependent T) diberlakukannya peraturan kantin sehat?
Ho:
 Tidak ada perbedaan rata-rata antara IMT
antara siswa kelas 1 SD 59 sebelum dan
sesudah diberlakukannya peraturan kantin
sehat
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
 Interpretasi
Analisis  Signifikansi uji T kolom sig. (2 tailed)
Bivariat  p ≤ 0,05 maka Ho ditolak
(Dependent T)  p ≥ 0,05 maka Ho gagal ditolak (diterima)
Analisis Bivariat
(Uji Anova)
 Tujuan:
 Digunakan untuk menguji perbedaan rata
Analisis untuk lebih dari dua kelompok yang saling
Bivariat bebas.
(Uji Anova)  Contoh Masalah:
Apakah ada perbedaan rata-rata IMT antara
Siswa kelas 2 SD 59, SD 62, SD 62?
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Analisis Bivariat
(Uji Chi-square)
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Analisis Multivariat
(Uji Regresi Logistik Ganda)
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label
Memberi
nama dan label
variabel &
value label