KEL. I - MM. Akt.

43-2011 1

LEARNING CURVE

February 21,
2019
KELOMPOK : I – MM 43-2011
Objectives

 Mengerti apa learning curve dan

bagaimana dapat diperkirakan
 Menerapkan learning curve untuk
memperkirakan biaya untuk menghasilkan
produk di masa depan
 Menjelaskan bagaimana meningkatkan
perusahaan didasarkan pada pembelajaran
individu dan organisasi
 Application of learning curve

 Learning curve adalah garis menampilkan hubungan

antara waktu unit produksi dan jumlah kumulatif
dari unit yang diproduksi.
 Kurva belajar dapat diterapkan untuk individu atau
organisasi.
 pembelajaran individu adalah cara perbaikan yang
terjadi ketika orang mengulangi proses dan
meningkatkan keterampilan atau efisiensi dari
pengalaman mereka sendiri
 Pembelajaran organisasi didapatkan dari
hasil belajar praktek juga, tapi datang dari
perubahan administrasi, peralatan dan desain
produk
Learning Curve theory
 Jumlah waktu yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan tugas yang diberikan atau
unit produk akan kurang setiap
kali tugas dilakukan
 Waktu unit akan menurun pada tingkat
yang menurun
 Pengurangan waktu akan mengikuti pola
yang dapat diprediksi
Sample in airplane industry
Two ways learning curves
 Waktu per unit
 Pengurangan waktu yang dibutuhkan untuk setiap
unit yang berurutan
 Disebut Progress Curve atau product learning

 Unit output per periode waktu

 Disebutindustry learning
 Diterapkan untuk produksi volume tinggi
Learning curves plotted as times and
number of units
How to develop learning curve ?
 Arithmetic tabulation
How to develop learning curve ?
 Logarithms
Learning Curve Plots
E
X
A
M
P
L
E
E
X
A
M
P
L
E
Estimating the Learning Percentage
 Didapatkan berdasarkan catatan produksi
 Jika produksi belum dimulai:
 Benchmarking dengan industri yang sama
 Benchmarking untuk produk yang sama atau
mirip
 Menganalisis kesamaan dan perbedaan antara
usulan awal dan awal sebelum dimulai
Which application would you hire ?
 Guideline to improve individual
performance based on learning curve

1. Tepat pemilihan pekerja

2. Tepat pelatihan
3. Motivasi
4. Spesialisasi kerja
5. Lakukan salah satu pekerjaan yang sangat sedikit pada
suatu waktu
6. Gunakan alat atau peralatan yang membantu atau
mendukung kinerja
7. Menyediakan akses cepat dan mudah untuk bantuan
8. Memungkinkan pekerja untuk membantu mendesain
ulang tugas mereka