MINGGU KE-1

PENJELASAN MATERI PERKULIAHAN

TEORI :
ARSITEKTUR DAN KEBUDAYAAN
APRESIASI BUDAYA
 ARSITEKTUR DAN KEBUDAYAAN
 Mahasiswa memahami tentang keterkaitan arsitektur
dengan kebudayaan melalui pendalaman pemikiran
tentang arsitektur dan kebudayaan
 1.1. ARSITEKTUR SEBAGAI HASIL KEBUDAYAAN
 Mahasiswa dapat menjelaskan gambaran umum tentang
arsitektur sebagai hasil kebudayaan
 Mahasiswa dapat menjelaskan arsitektur sebagai IPTEKS,
Filsafat dan disiplin ilmu
 1.2. PENGERTIAN DAN FILOSOFI KEBUDAYAAN
 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian, wujud, unsur,
ciri kebudayaan, strategi kebudayaan (pemikiran mitis,
ontologis, fungsional), teori-teori tentang kebudayaan
beserta kasus-kasus umum (seperti karya seni, desain,
arsitektur)
APRESIASI BUDAYA
 DINAMIKA KEBUDAYAAN
 Mahasiswa memahami tentang dinamika kebudayaan khususnya
ditinjau dari pendekatan sejarah beserta kasus-kasus arsitektural
 2.1. DINAMIKA KEBUDAYAAN DITINJAU DARI
PENDEKATAN SEJARAH
 Mahasiswa dapat menjelaskan dinamika kebudayaan ditinjau dari
pendekatan sejarah
 2.2. INKULTURASI, AKULTURASI DAN MODERNISASI
SEBAGAI PROSES PEMBINAAN KEBUDAYAAN
 Mahasiswa dapat menjelaskan inkulturasi, akulturasi dan
modernisasi sebagai proses pembinaan kebudayaan
 2.3. DINAMIKA KEBUDAYAAN DALAM ARSITEKTUR
(SKALA BANGUNAN DAN PERKOTAAN)
 Mahasiswa dapat menjelaskan dinamika kebudayaan dalam
arsitektur (skala bangunan dan perkotaan) beserta contoh-contoh
kasus
APRESIASI BUDAYA
 DINAMIKA KEBUDAYAAN
( Kasus-kasus dinamika kebudayaan dalam arsitektur pada skala
kota dan bangunan secara khusus di Asia dan daerah-daerah di
Indonesia )

 DAFTAR REFERENSI
 Agus Sachari, 1992, Seni, Desain, dan Teknologi, Penerbit Nova -
Bandung
 Seminar UI, 1985, Pencerminan Nilai Budaya dalam Arsitektur,
Penerbit Djambatan - Jakarta
 YB. Mangunwijaya, 1988, Wastu Citra, PT. Gramedia – Jakarta
 Eko Budihardjo, Arsitektur sebagai Warisan Budaya
 Rapoport, Amos, House, Form and Culture
 van Peursen,C.A., Strategi Kebudayaan, PT. Gramedia – Jakarta
 Buku-buku sesuai kasus
ARSITEKTUR DAN KEBUDAYAAN
 ARSITEKTUR SEBAGAI HASIL KEBUDAYAAN
 PENGERTIAN DAN FILOSOFI KEBUDAYAAN :
 PENGERTIAN KEBUDAYAAN
 WUJUD KEBUDAYAAN
 UNSUR KEBUDAYAAN
 BUDAYA TINGGI DAN BUDAYA MASSA
 CIRI KEBUDAYAAN
 STRATEGI KEBUDAYAAN
 TEORI KEBUDAYAAN LAIN
 KASUS-KASUS
ARSITEKTUR SEBAGAI HASIL
KEBUDAYAAN
 ARSITEKTUR SEBAGAI IPTEKS, FILSAFAT DAN
DISIPLIN ILMU
 LINGKUNGAN DAN RUANG BINAAN SEBAGAI
OBYEK MATERI, BERSUMBER DARI :
 ILMU PENGETAHUAN UNTUK PENGUASAAN
TIPOLOGI, PREDIKSI, EKSPLANASI, KOMPREHENSI,
DAN POTENSI PENGENDALIAN
 TEKNOLOGI UNTUK PENGUASAAN SISTEM, MATERI
DAN ENERGI
 KESENIAN/SENI UNTUK KETRAMPILAN PILIH DAN
KELEMBUTAN CITARASA/BUDAYA
 FILSAFAT UNTUK WAWASAN YANG MENYELURUH,
MENDASAR DAN SPEKULATIF/REFLEKTIF
PENGERTIAN KEBUDAYAAN
KESELURUHAN SISTEM
GAGASAN, TINDAKAN, DAN
HASIL KARYA MANUSIA DALAM
RANGKA KEHIDUPAN
MASYARAKAT YANG DIJADIKAN
MILIK DIRI MANUSIA DENGAN
BELAJAR
WUJUD KEBUDAYAAN

 KUMPULAN IDE, GAGASAN, NORMA,

PERATURAN DAN SEBAGAINYA ( SISTEM
BUDAYA SEPERTI ADAT ISTIADAT )
 KUMPULAN AKTIVITAS SERTA TINDAKAN
BERPOLA DARI MANUSIA DALAM
MASYARAKAT ( SISTEM SOSIAL )
 BENDA-BENDA HASIL KARYA MANUSIA
( KEBUDAYAAN FISIK/MATERI)
UNSUR KEBUDAYAAN
 BAHASA
 SISTEM PENGETAHUAN
 ORGANISASI SOSIAL
 SISTEM PERALATAN HIDUP DAN TEKNOLOGI
 SISTEM MATA PENCAHARIAN HIDUP
 SISTEM RELIGI
 KESENIAN

TIAP UNSUR KEBUDAYAAN TERWUJUD

DALAM 3 WUJUD KEBUDAYAAN
CIRI KEBUDAYAAN
 BERANEKARAGAM
 DIDAPAT DAN DITERUSKAN SECARA
SOSIAL DENGAN PELAJARAN
 TERJABARKAN SECARA DASAR BIOLOGIS,
PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS DARI
EKSISTENSI MANUSIA
 BERSTRUKTUR (TERDIRI DARI 7 UNSUR
UNIVERSAL)
 TERBAGI DALAM BEBERAPA ASPEK*
 DINAMIS
 RELATIF
* ASPEK KEBUDAYAAN
BERKAIT DENGAN BAGAIMANA PEMENUHAN KEBUTUHAN TERWUJUD

 KEBUDAYAAN MATERIAL (TEKNOLOGI,

EKONOMI)
 LEMBAGA SOSIAL (ORGANISASI SOSIAL,
STRUKTUR POLITIK)
 MANUSIA DAN ALAM SEMESTA (SISTEM
KEPERCAYAAN, PENGAWASAN TERHADAP
KEKUASAAN)
 ESTETIKA (KESENIAN : MUSIK, DRAMA,
KESENIAN RAKYAT, DLL.)
 BAHASA