PERSPEKTIF GLOBAL

• PERSPEKTIF : - PENDEKATAN, WAWASAN

- MEMANDANG KEDEPAN

• GLOBAL : GLOBE = MENDUNIA, KESELURUHAN

• PERSPEKTIF GLOBAL =
SUATU CARA PANDANG DAN CARA BERPIKIR
TERHADAP SUATU HAL, MASALAH, KEJADIAN,
KEGIATAN DARI SUDUT KEPENTINGAN GLOBAL
ATAU INTERNASIONAL
Perspektif Global
• Suatu pandangan yang timbul akibat suatu
kesadaran bahwa hidup dan kehidupan ini
adalah untuk kepentingan global.
• Dalam berpikir seseorang harus berpikir global,
dan dalam bertindak dapat secara lokal.
“Think Globaly and act Localy”
GLOBALISASI = PROSES MASUKNYA
KE RUANG LINGKUP DUNIA.

- SIARAN TV MERUPAKAN SUAU KEBUTUHAN

- KECENDERUNGAN KUAT PROSES
UNIVERSALISASI DALAM SEMUA ASPEK
KEHIDUPAN.
Misalnya munculnya gaya hidup global (makanan,
pakaian, musik)
Sejarah Perspektif Global (PG)

• Ada beberapa istilah PG :

1. Global perspectives education
2. Education for a global perspective
3. International education
4. International studies/ World studies
5. Global perspectives in education / Global
education / Perspektif Global
Perspektif Global menekankan
:
1. Kesadaran terhadap PG
2. Sistem-sistem global
3. Sejarah global
4. Saling pengertian terhadap budaya
lain
PG berakar dari ilmu-ilmu sosial
(antropologi, psikologi, sejarah,
ekonomi, geografi, dan politik)
PENGERTIAN GLOBALISASI
• SUATU PERISTIWA YANG TERJADI, DAMPAK DAN
INFORMASINYA DALAM WAKTU SINGKAT
BERPENGARUH BAGI KEHIDUPAN DUNIA
INTERNASIONAL BERKAT MAJUNYA TEKNOLOGI,
INFORMASI DAN KOMUNIKASI

• PERISTIWA ITU TERSEBAR DAN BERDAMPAK

- POSITIF
- NEGATIF
KEMAJUAN TEKNOLOGI,
KOMUNIKASI, TRANSPORTASI
• Mau tidak mau kita hidup dalam era globalisasi
akan terlibat dalam pergaulan hidup dunia :

1.Akan berinteraksi global, pengaruh

mempengaruhi antar bangsa
2.Membaur dengan beranekaragam budaya –
konflik – kerjasama yang harmonis.
3.Ada kesamaan antar bangsa
4.Merasa ada saling ketergantungan dan
keterkaitan
BAGAIMANA MENSIASATI?

• WASPADA
• HEMAT
• MENGGUNAKAN PERTIMBANGAN
AKAL
MAKNA GLOBALISASI

• PROSES TERJADINYA SALING

KETERGANTUNGAN ANTARA
NEGARA-NEGARA DI DUNIA
• DAMPAK KETERGANTUNGAN :
1. TIDAK MEREMEHKAN ORANG LAIN
2. SALING MENGHARGAI
3. TIDAK BOLEH AROGAN
GLOBALISASI :- KERJASAMA
- KOMPETISI
• BAGAIMANA DENGAN KITA?
ADAPTASI DENGAN CARA :
1. MENINGKATKAN SUMBER DAYA
MANUSIA
2. TERCIPTA GURU BERMUTU –
MENGHASILKAN MURID BERMUTU
PULA
3 TANTANGAN BESAR
• MEMBINA WATAK BANGSA
• MENYONGSONG GLOBALISASI
• IKUT MEMBANGUN PERADABAN DUNIA

WATAK BANGSA HARUS DIPERBAHARUHI

JIKA GAGAL - AKAN KETINGGALAN JAMAN
- WATAK BARU DIKEMBANGKAN
UNTUK MASA DATANG.
 WATAK BANGSA DAN
GLOBALISASI
• GLOBALISASI = REALITA
- TIDAK BISA DIBANTAH
- TIDAK DAPAT DICEGAH
• SIKAP KITA : BAGAIMANA KITA TERJUN
- SECARA CERDAS
- TIDAK MENJADI KORBAN
• TERJUN TANPA IDENTITAS KULTURAL YANG
JELAS AKIBATNYA AKAN LARUT DALAM ARUS
GLOBALISASI TANPA DAPAT MENGARAHKAN
• KITA AKAN MENJADI “KULI” DARI KEKUATAN
BESAR.
PERLUNYA PENDIDIKAN PERSPEKTIF
GLOBAL (PG) DIAJARKAN DI SEKOLAH
• Era globalisasi ditandai semua orang berinteraksi
transnasional : - transnasional
- multi kultural
- cross-cultural
• Aktor yang berinteraksi tingkat dunia
- individu
- kelompok
- organisasi
- negara – bangsa
• Kehidupan manusia tergantung pada lingkungan fisik dunia.
Ingat bahwa : - Sumber Daya Alam (SDA) terbatas
- Ekosistem manusia dan lingkungan fisik
- Saling mempengaruhi
•Ada keterkaitan kegiatan kegiatan
manusia ( ekonomi, politik, sosial
teknologi)

Keterkaitan kegiatan tersebut adalah :

ekonomi, politik, sosial, teknologi,
Aspek ini saling terkait dengan masa depan baik
bagi kehidupan manusia dan lingkungan fisik

• Terjadinya globalisasi melibatkan individu, dan

semua umat manusia bertanggungjawab dan
berperan serta untuk meningkatkan lingkungan
fisik dan lingkungan sosial
SEBAGAI GURU BAGAIMANA
BERTINDAK?
• HARUS TERTARIK DAN PEDULI TERHADAP
KEJADIAN DAN KEGIATAN MASYARAKAT
BAIK LOKAL, NASIONAL MAUPUN GLOBAL

• AKTIF MENCARI DAN MENYIMPAN

INFORMASI YANG BERSIFAT GLOBAL

• MAMPU MENYELEKSI INFORMASI,

DISESUAIKAN DENGAN KEUTUHAN DAN
KONDISI SOSIAL BUDAYA KITA
 Perspektif global itu :
- Kesadaran?
- Wawasan?
• Kesadaran dalam PG itu penting, karena
dg kesadaran akan muncul pengakuan
masalah global.
• Masalah global itu perlu :
- dipelajari
- dipahami
- dimanfaatkan
- untuk kepentingan bersama
Maka dalam berpikir, berucap, bertindak
harus mencerminkan : kepedulian,
kepentingan, kemanfaatan.
• Tanpa kesadaran : tidak dapat memahami
masalah global
• Tanpa wawasan : tidak dapat
mempertahankan kehidupan global
• Sebagai warga global harus disadari bhw :
- manusia mempunyai hak dan kewajiban
- harus menghormati orang lain
- dapat menerima kenyataan bahwa bumi ini
makin sempit dengan adanya kemajuan
teknologi dan komunikasi
Hati-hati Bila pendekatan
Nasional/lokal akan muncul :

• Ultra nasionalisme
• Chauvinisme
• Xenophobia
• Ego sentrisme
• Etno sentris
•MENGARAHKAN KEHIDUPAN YANG
KOMPLEKS, MENJAUHI PENGERTIAN
SEMPIT TENTANG :

RAS, AGAMA, SUKU, SEJARAH, DAN

KEBUDAYAAN.

• CARA BERPIKIR “BERPIKIR GLOBAL BERTINDAK

LOKAL” (THINK GLOBALLY AND ACT LOCALLY)

• TANAMKAN KEPADA SISWA BAHWA :

- APA YANG KITA LAKUKAN DAN PERBUAT
MEMPENGARUHI DUNIA SECARA GLOBAL
- KEHIDUPAN KITA MERUPAKAN BAGIAN
DARI KEHIDUPAN DUNIA.
• MEMPERSIAPKAN SISWA PENGETAHUAN, SIKAP,
DAN KEMAMPUAN UNTUK :

- BERPARTISIPASI AKTIF
- BERTANGGUNGJAWAB
- BERPIKIR GLOBAL DAN BERTINDAK LOKAL
DENGAN BERLANDASKAN :
- NASIONALISME
- AGAMA
- NORMA
- NILAI BUDAYA
•MENGEMBANGKAN PENGERTIAN
BAHWA KITA ITU:

- SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT DUNIA

- MENJADI PENGHUNI PLANET BUMI YANG
KEHIDUPANNYA TERGANTUNG PADA PLANET
TERSEBUT
- MEREKA ADALAH PARTISIPAN DALAM
MASYARAKAT GLOBAL
LANDASAN : untuk mendukung
kesadaran dan wawasan
• Nasionalisme, harus dilandasi
logika/rasional
• Norma dan agama, sebagai
penangkal pengaruh positif dan
negatif
• Nilai budaya bangsa, sebagai
filternya nilai budaya luhur bangsa
Indonesia.
Ciri-ciri globalisasi

• Padat informasi
• Kompetisi yang sehat
• Komunikasi yang lancar
• keterbukaan
Alih Teknologi :
• Tidak cukup tanpa menguasai
• Caranya dengan meningkatkan pendidikan
• Akibatnya :
- dapat menjinakkan globalisaisi
- tidak hanya mengekor
- dapat mengendalikan globalisasi
sesuai budaya kita.
Sajak Mahatma Gandhi
• Biarkan jendela dan pintu terbuka
• Tetap terbuka lebar
• Sehingga semua angin
• Dari utara dan selatan
• Dari timur dan barat
• Dapat meniupkan ke rumahku
• Tetapi jangan sampai meruntuhkan
fondamen rumahku
Jangan sampai terjadi :

• Ikut jalur globalisasi

• Kita kehilangan budaya daerah
- Misal Tari Bali justru ditarikan oleh
orang asing.
Konsep inovasi Har Tilaar dapat
meningkatkan wawasan mslh global
dan globalisasi :
• Dalam era globalisasi kita berada dalam
suatu masyarakat yang kompetitif, ini
akan menghasilkan sesuatu yang terbaik
dan berkualitas.
• Masyarakat dalam era global menuntut
- kualitas tinggi dalam hal :
- jasa
- barang
- investasi modal
- Kualitas di atas kuantitas.
•Era globalisasi = era informasi

- merupakan kebutuhan masyarakat

- harus dikuasai masyarakat
• Era globalisasi = era komunikasi
- sangat cepat dan canggih
- sarana bahasa harus dikuasai
• Era globalisasi = era teknologi
- masyarakat harus menguasai teknologi
• Era globalisasi ditandai masuknya kehidupan
bisnis maka bisnis dan manager merupakan
tuntutan masyarakat masa depan
Perspektif Global dan IPS

• 1950 : ide PG dari Amerika Serikat

• 1970 : maju pesat ada pro dan kontra
- Apa tujuannya?
- Apa materinya?
- Bagaimana penyampaiannya?
Steven. L. Lamy di AS ada 4
kepentingan dan tujuan :
• Merkantilisme :
- menekankan pencapaian kepentingan
nasional negara
- PG bertujuan untuk mempersiapkan
warga negara agar mampu
berpartisipasi dalam sistem
internasional yang kompetitif
- Akibatnya : negara-negara dunia hanya
mengejar kepentingan nasional,
kerjasama antara bangsa sulit
dilaksanakan.
• harus bertujuan mempersiapkan siswa
agar mampu
SOAL :